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1、撰写人:_日期：_实用教师述职集锦七篇 大家好! 在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、协助工作我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”
2、是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、提升自身素质我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域
3、拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余,学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处,对照自己的工作，寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子，把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为:虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示
4、的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养: 一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动,充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应，取得了良好的效果。 三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师
5、搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀教师脱颖而出。 四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园，缩短公、民办园的差距,本人多次承担对村、民办园的指导工作，于月23日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼。 教师述职 篇2 作为
6、一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。任职以来，不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,积极参加教科研活动,大胆进行音乐课教学方法改革，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。积极探索培养学生良好心理品质，较高音乐文化素养的新理念、新方法。为活跃学校课余生活,我们还组织了各种课外活动,如：声乐小组、舞蹈队、合唱队,民乐队。由于自我要求必须满腔热情对待学生、对待工作、对待事业，所以,至今已成长为
7、一名教育教学的有心人。 年年获得非常令人满意的教学效果，从教以来我还积极参加学校和社会组织的各种文艺活动，如:从xxx年至xxxx年，每年我们都积极组织红五月文艺汇演,庆十一文艺汇演，庆教师节文艺汇演,还有庆元旦文艺汇演。我们也编排了精彩的文艺节目（学校有资料),节目获得了领导和老师们的好评。每年我们还参加区少年宫组织的声乐、器乐、舞蹈、曲艺比赛,还有隔年的合唱比赛活动。学生和我都取得了很好的成绩如:xx年我辅导的学生演唱的的小瓜棚获得了童声组的二等奖；xx年我辅导的学生xx同学和xxx同学分别获得了xx区第x届中小学生艺术节初中组器乐比赛（柳琴)二等奖和（唢呐)比赛一等奖;xxxx年我排练的
8、舞蹈跳皮筋获得了二等奖;我辅导的歌曲采一束鲜花获得声乐(童声组)二等奖;年我辅导的xx同学获得唢呐比赛二等奖;在少年宫合唱比赛中我辅导的合唱队曾获两次二等奖，两次三等奖;x年我辅导的学生xx、xx等三位同学获的了科学幻想美术作品大赛三等奖；我们组织的民乐队分别在x市、xx少年宫和x组织的民乐大赛中获得一等奖和二等奖和三等奖的好名次;每年学校组织各项活动我都付出了辛苦的劳动，放弃自己的休息时间,圆满完成任务。工作x年来,我一直没有间断过自己的学习进修，进行了音乐本科的学习、取得了教学基本功达标合格证，普通话水平测试合格证，计算机等级考试合格证,英特尔未来教育合格证。 教师述职 篇3 自从XXXX
9、年X月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重,行政工作为主,教学工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难,勇挑重担，注重创新。教学上以一切为了学生，为了一切学生为宗旨,坚持务实与创新相结合的教风,教学得到了学生的肯定,通过年的积极工作，我在教学工作取得了一定成绩,也存在一些不足,现汇报如下：一、坚持努力学习教育理论,提高自身业务素质和能力。 也许是因工作的相关性，我一直都很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理论和信息。例如：2年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读,了解了既将实施的新课程的目标、内容和要求。也明确了一直以来大家都在谈论的新课程改革是怎么回事,改革
10、体现在哪些方面;为进一步了解新教材新在何处？我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等四个全国实验区正在使用的高中新教材必修本,还利用与教材编写组成员XX的私人关系,目睹了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、博大精深,为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备。还经常关注网上的课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教学工作，经常反思和总结自己教学和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学中注重用新课改理念指导自己，将知识与能力;过程与方法；情感、态度、价值观的三维教学目标有意识地渗透到教学实践中。 本年度我还参与编写了高中物理实验报告与实验指导高一、高二分
11、册，已由XXX出版社出版发行，全省高中学生作为实验教材使用；还多次在全市教学研讨会上作专题发言,其中一篇文章获市一等奖。二、抓教育科研工作有序、有成效 1、立足校本教研、落实课程改革；注重课堂教学研究、提高课堂教学实效；加强图书阅览管理、增强服务育人意识的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强,所以教科室全年工作思路清晰,能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的临时工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在: (1)课题研究取得了三个省级奖励（十五现代教育科研课题成果省二等奖个,省三等奖个）；我校提出的 小课题、短周期的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小
12、学等级评估组领导和专家的充分肯定。 (2）论文成果丰富，全校全年共有xxx篇论文分别发表或获得市级以上奖励。其中XX、X共同参编教材本;XXX在省级刊物发表论文x篇；全校教师获得全国一等奖的论文1篇；全国二等奖论文x篇；省一等奖论文3篇;省二等奖论文x篇;省三等奖论文4篇；市一等奖论文x篇;市二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇。 ()学科竞赛成绩也不错,获得全国一等奖x人；全国二等奖x人;全国三等奖x人;省一等奖x人;省二等奖x人；省三等奖x人；市一等奖xx人；市二等奖xx人;市三等奖xx人，共计:xxx人次。 三、认真对待每一节课，追求课堂教学的高质量。 在教学工作中,我坚持实与新相结合
13、的教学思想，在课前认真备课，认真研究教法,课堂上坚持以学生为主体,注重多让学生通过自主参与,自主探讨的过程获取知识。教学效果好。202X今年下期在xxx一中上了一堂全市示范课，获得好评。 0年上期我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想，我现在一直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。4年下期，我兼任高一6班的课，我一直很努力想把这个班教好,高一物理竞赛和第二次月考的成绩,证明了我的认真和努力是有效的。 四、对青年教师的培养我在努力 青年教师培训工作形式多样,上、下期各举办了一次业务培训讲座，两次都由我主讲,袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的
14、效果。上学期的青年教师说课竞赛 举办得很成功,效果好。五、图书、阅览工作成为亮点 走进整洁漂亮的图书馆、阅览室,感觉确实不错。图书馆暑假搬迁过程中，我与科室全体同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校最大的搬迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了，之后的清理、摆放、制度上墙等工作也完成得比较出色。六、坚持加强课后辅导，积极利用各种业余时间进行学生的辅导工作。我尽可能多的利用晚自习时间辅导学生。凌媛同学被开水烫伤后耽误了一段时间的课，我便利用业余时间为她义务补课。 教师述职 篇4一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致，爱岗敬
15、业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动,顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的
