幼儿园健康教育工作总结

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1、幼儿园健康教育工作总结 忙碌而又充实的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,为此要做好工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢以下是我为大家整理的幼儿园健康教育工作总结，希望对大家有所帮助。 幼儿园健康教育工作总结1 鉴于本学年的健康教育计划,我们事无巨细地把健康教育提至到重要位置上来,全园职工目标一致，群策群力，通过以下各种措施全力保障幼儿的健康。 一、制定周详的计划 每学年全园要制定一份总的健康教育计划,各班再针对幼儿的具体情况，年初制定学期计划、养成计划,并有条不稳地落实到月计划、周计划、日工作计划表中。为了体现我们计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化,随时调整。

2、做到计划在心中,皆以健康为本。 二、责任落实到人 幼儿园的健康工作可以说事无巨细，为了更好地执行计划，达到预期效果,必须责任到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排合适的保健人员,还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取,最大限度地促进幼儿身体的生长发育,为孩子们的成长补充足够的营养。 在幼儿健康教育过程中,除了合理卫生的膳食条件，还必须要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法,训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯,而这些必须依仗于教师的知识素质和传授知识的态度。我园不因为孩子们提供了良好的

3、发展空间，同时注重提高教师的教育教学理论,鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。 三、勤抓勤管，持之以恒 幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教,但幼儿由于其他原因还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育，未免浪费时间，故必须教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护,多提醒他及时入厕:对喜欢用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此,幼儿健康教育要勤抓勤管,持之以恒。 四、家园共育 幼儿健康教育的内容与家庭教育的内容密切相关,幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题,

4、这些问题在家庭中同样存在。因此,我园积极通过家长学校定期地向家长宣讲健康常识,并通过各班班主任与家长的口头与书面交流、家长园地等多种形式与家长取得一致。所以我园的健康教育已取得了较好的发展,以后我们会在今后的各种中，汲取教训，不断进步。 幼儿园健康教育工作总结2 在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作,完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作,使各项工作都得到顺利完成,多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进行简单小结： 一、严格执行卫生保健合格标准,认真细致做好日常保健工作。 (一)认真做好晨检和全日观察工作1、

5、认真做好每一天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语,最热情的态度,仔细检查每一位幼儿，发现有异常状况及时处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。 2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每一天中午进班仔细观察幼儿,照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿,能及时与家长联系,并作好适当的护理工作，帮忙测量体温、服药等，并及时做好相关的状况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。 3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食管理工作 1、每周按时制订带量食谱,食谱每次都能及时公布。 2、每月做好

6、营养分析，全面了解幼儿的营养摄入状况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求,本学期幼儿的营养摄入基本达标。 (三）严格做好体检及评价工作 1、按时进行体检，测量体重、身高、视力,并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上0.9%，贴合幼儿生长发育的标准。 、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力,做好防龋宣传工作。 3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作,收好回执，作好登记和统计工作

7、。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达.9。 (四)培养幼儿良好的生活卫生习惯坚持每一天到班内巡视,了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气状况穿脱衣服等。 (五)做好健康教育工作 1、认真贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划,期末有总结。 、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园,园外的宣传栏一向是倍受家长关注的,有每个班的宣传阵地,有每个级部的保健宣

8、传栏,要求各宣传栏每月更换12次宣传资料，根据幼儿的年龄特点设计宣教资料，图文并茂,通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民带给丰富的卫生常识和育儿知识。 在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面,张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验,也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。 3、根据幼儿生长发育的特点,加强健康教育，增加幼儿的健康活动资料,从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点,设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，构成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案,在全园推广。 4、进

9、一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会,配合小脚印活动等,分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识,传授一些常见疾病的处理方法,以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿潜力。 (六)加强体弱儿、肥胖儿的管理 1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等状况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿9人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共人。2、做好家长工作,随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通,透过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段

10、，更多的了解到幼儿平时在家的状况,也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的推荐。 3、加强幼儿在园的饮食管理,我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿,给予肥胖幼儿先喝汤,再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。 4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中,吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。 5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重,为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。 二、按照卫生保健合格标准要求,确保保育员工作的质量。 1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练,学期末,还组织全体保育员撰写了

11、保育工作的经验总结并进行交流,使大家从理论上得到了学习锻炼的机会,写作水平也得到较大的提高。 2、医生能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作,督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记,每周组织卫生检查评比,及时反馈检查状况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作,发现问题及时指出，督促保育员及时改善。 3、本学期，继续做好传染病的防治工作,我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。 4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被,保证了良好的睡眠环境。本学期，在园

12、领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作,使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。 、每周巡视检查各班幼儿的午睡状况,提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。 三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。 1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表,学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。 2、加强食堂人员管理,制订了详细的岗位职责,使食堂人员明确职责，分工合作,将每一天的工作按时高效地完成。 3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购,保证食品的数量、质量,并及时做好

13、进货单位的索证工作。 、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作,进一步提高烹饪水平,本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。 5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生,发现问题及时指出,及时改善，使食堂内外经常持续卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地持续整洁，在各级领导的检查中,食堂的卫生状况都得到了大家的认可。 6、每月做好了食堂人员的考核工作,奖优罚劣，提高了大家的工作用心性。 四、顺利完成各项建立工作。 本学期,总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行_的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分,在各项检查评比中都要得到体现,我们

14、能用心配合幼儿园各部门,收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。 幼儿园健康教育工作总结3 幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点,我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼儿良好的卫生行为和习惯,提高自我保健意识和能力，促进幼儿身心健康发展。现总结如下: 一、积极开展体育锻炼 根据幼儿年龄特点,制定实施计划，利用多种形式，确保计划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动。此外,利用体育活动进行各项基本技能的练习;定期进

15、行混龄、跨班户外活动,进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣,增强幼儿的体质。 二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中,无时无刻不与健康发生着联系。教师应抓住契机,及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导,帮助他们强化那些对健康有利的行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如,可针对社会治安问题,适时进行相应的教育活动,教给幼儿一些最基本的自我保护策略,如不吃陌生人的东西,不随便跟人走等。 三、开展教学活动渗透健康教育。 从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容。 1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如:幼儿中存在爱哭、胆小等现象,就可以选择有关的资料,进行有的放矢的针对性教育。 2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中,内容的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。