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伏安法测电阻评课稿周卓鹏1、准备相当充分，语言少而精。学生自己设计电路图，自己连接电路实物图，充分体现了学生的自主学习。2、小组实验开展很成功，真正地让学生动起来了。3、能充分体现出小组的合作意识，遇到问题能及时在小组内进行沟通、交流并解决问题。4、能将实验的数据完整的让学生展现在黑板上。1、在展示电路图和实物连接图时做得很好，能充分运用多媒体教学的资源，通过动画展示实物图的连线顺序。2、在整个课堂上，安排了两次学生帮助老师检查电路图连接及实物连接，让学生真正地参与了进来。建议：该实验可以利用定值电阻来代替小灯泡，做起来可能会更好些。1、这是一堂很好的实验研究课，老师在课堂上讲得很少，语言都很精练，学生积极性相当高。2、能及时对课堂进行评价，并交先完成的组去帮助老师检查其他组。3、老师和学生的优势都充分体现出来了。4、从教学设计和学生参与情况可以看出对教材挖掘较深，针对自己学生的实际情况,设计出合理的教学案。
