《度山东省滕州市鲍沟中学八年级历史上册第二单元：第12课：新文化运动练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度山东省滕州市鲍沟中学八年级历史上册第二单元：第12课：新文化运动练习题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学八年级历史上册第二单元：第12课：新文化运动练习题一、单项选择题1他在?敬告青年?一文中第一次在中国树起“民主与“科学的两面大旗。他是A, B, C, D2他热情颂扬俄国十月革命的胜利是“世界人类全体的新曙光 ,并预言“试看将来的环球 ,必是赤旗的世界 ,为马克思主义在中国的传播作出重要奉献。这位历史人物是A陈独秀, B李大钊C鲁迅, D胡适3近代以来 ,先进的中国人为实现民族独立和国家富强 ,进行了艰苦卓绝的抗争与探索。以下历史事件发生的先后顺序是康有为等领导“公车上书 曾国藩创办安庆内军械所 陈独秀创办?青年杂志? 魏源编写?海国图志?A, BC
2、, D4新文化运动的重要阵地有( )A北京大学, B京师同文馆, C?新青年?, D?青年杂志?5为五四运动的爆发起了思想宣传作用的事件是( )A辛亥革命, B戊戌变法, C新文化运动, D洋务运动6新文化运动时期 ,鲁迅的白话文小说是A?革命军?, B?文学改进刍议?, C?狂人日记?, D?文学革命?7新文化运动的兴起的标志是的诞生A?中外记闻?, B?民报?, C?新青年?, D?青年杂志?8在历史课上 ,老师要求学生列举新文化运动的主要代表人物。以下是一位同学列举的结果 ,其中不恰当的一项为哪一项A鲁迅, B康有为, C李大钊, D胡适9这一场运动虽引起了社会的关注 ,但有很多人还不了
3、解新文化运动的口号 ,众说纷纭 ,你能告诉他们正确的口号是A民主、科学, B自强、求富, C独立、科学, D民主、自由10新文化运动的新开展 ,主要是指A提出“民主“科学的口号, B新文学运动的开展C马克思主义的传播, D?青年杂志?改名为?新青年?11新文化运动时期 ,鲁迅的白话文小说是 A?革命军?, B?文学改进刍议?, C?狂人日记?, D?文学革命?12蔡元培、陈独秀和胡适三人年有长幼 ,生肖都属兔 ,因此被后人形象地称为新文化运动中的“三只兔子。下面有关他们在新文化运动中的活动 ,表达正确的选项是A陈独秀1915年在北京创办了?青年杂志?B蔡元培担任北大校长后发起了新文化运动C胡适
4、发表?文学改进刍议? ,提倡白话文D在中国第一个马克思主义大旗的人是陈独秀13学者傅斯年曾说：近代中国的觉悟“第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；第三层是文化的觉悟 ,将来是社会的觉悟。与“文化觉悟相对应的史实是A洋务运动B戊戌变法C辛亥革命D新文化运动14以下四个历史事件 ,按时间先后排序正确的选项是?辛丑条约?的签订洋务运动的兴起?青年杂志?创刊清帝宣布退位ABCD151915年 ,陈独秀在上海创办刊物 ,并在创刊号上发表?敬告青年?一文 ,正式吹响了新文化运动的号角。这里的“刊物指的是A?民报?, B?青年杂志?, C?时务报?, D?国闻报?16陈独秀的故居展出其一封信件 ,上面有
5、这样的文字“国人而欲脱蒙昧时代当以科学与人权并重。试判断其最可能出自下面哪一时期A洋务运动时期B变法维新时期C民主共和时期单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。D新文化运动时期17徐中约说：“?新青年?和?新潮?以及包括?每周评论?在内的许多其他杂志 ,对传统主义的堡垒旧文学、旧道德、旧式人际关系
6、和儒家发动了全面攻击。作者认为这些杂志对传统文化的态度是A批判继承B完全否认C防止绝对肯定或绝对否认D取其精华 ,弃其糟粕18“灯闪着 ,风吹着 ,蟋蟀叫着 ,我坐在床上看书。月亮出了 ,风熄了 ,我应在院中唱歌。这是溥仪在17岁时写的一首新诗。这种以白话文代替文言文写作的现象 ,与以下哪一文章的大力提倡分不开? A鲁迅的?狂人日记?, B陈独秀的?敬告青年?C胡适的?文学改进刍议?, D章炳麟的?驳康有为论革命书?19口号与主张蕴涵着时代的特征。以下中国近代史上的口号或主张提出的先后顺序是自强、求富民主共和抗日救亡民主、科学A, B, C, D20与以下图相关联的历史事件是A洋务运动B辛亥革
7、命C新文化运动要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。D五四运动语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效
8、甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。, 二、非选择题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高
9、学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。21阅读以下材料 ,答复以下问题：材料一?新青年?杂志材料二李大钊和?庶民的胜利?1根据所学知识指出两那么材料产生于中国近代史上哪个历史时期。?新青年?杂志的创办者是谁？?新青年?杂志的主要宣传内容有哪些？2李大钊在什么历史背景下发表了?庶民的胜利?？?庶民的胜利?的发表说明当时中国思想解放运动出现了什么新内容？22阅读以下材料 ,答复以下问题。材料一1916年 ,陈独秀发表?吾人最后之觉悟?一文 ,指出：中国欲求生存 ,必须抛弃官僚的、专制的个人政治 ,实行自由的、自治
10、的国民政治。他号召人们积极干预政治 ,认为要真正实现民主政治 ,必须依靠全国大多数人民有政治觉悟 ,自居于国家主人的地位 ,不要把实现民主共和的希望寄托在“善良政府、贤人政治上面。材料二1917年1月 ,胡适发表了?文学改进刍议? ,对文学改革从形式到内容提出了许多意见 ,主张以白话文为“中国文学之正宗。同年2月 ,陈独秀发表?文学革命论? ,把反对文言文和封建文学同政治革命联系起来 ,竖起了文学革命的大旗。1那些年陈独秀、胡适、李大钊发表的文章会刊登在哪一本杂志中？根据所学知识 ,指出这本杂志创办的背景。2依据材料一、二 ,指出陈独秀、胡适发表的文章与哪一历史事件密切相关。并依据材料一、二 ,概括出该历史事件的内容。3根据以上材料及所学知识 ,分析那些年他们一起所发表的文章 ,对中国社会产生了怎样的影响。 /
