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1、迎春街小学XX年秋季开学情况简要汇报 新华街小学202X年秋季开学情况自查报告 一、学校概况： 新华街小学19年建校,现有学生40人,教师人，14个教学班。是一所具有深厚文化底蕴的学校。多年来,始终倡导“让每个孩子都享有快乐的童年”的办学理念,并在此理念的引领下，努力打造学生进步、教师发展、文化引领的适合师生共同成长的幸福校园。学校在培养全面发展人才方面锐意创新,取得了可喜的成绩，培养出乒乓球奥运冠军郭跃、李晓霞、羽毛球奥运冠军杜婧等大批为国争光的人才,赢得了社会的广泛赞誉和家长的良好口碑。 近年来，在各级领导的关爱下,学校曾被授予“国家心理教育示范校”、“全国科学教育实验基地”、“XX省省传
2、统体育项目学校”、“X省环境友好型学校”、“X市文明学校”、“XX市少年儿童业余训练先进单位”、“X市信息宣传先进单位”等荣誉称号。 二、自查情况: （一）、 我们将学校的发展定位于。以学生为本，培养品德高尚、充满活力，具有创新能力的人，关注学生的长远发展;以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍，关注教师的职业幸福感;以家长为本，积极创建优质化的家校合作方式，培训有家庭教育新理念的优质家长，关注学生家庭教育效果;以学校为本,建设内涵发展、均衡发展、持续发展的品牌学校,注入人文精神,提升学校文化品位。 三、主要工作及措施： (一)、开展形式多样的活动,促进家校合作。 1、开展古诗
3、文亲子诵读表演赛。 为弘扬中华民族传统优秀文化,展现经典古诗文的风采和魅力,我校定期举行古诗文亲子诵读活动。活动布置以后,全校师生及家长积极参与,校园里掀起诵读学习古诗文的热潮。各班同学及家长在舞台上各显神通，用洪亮的童声唱诵着经典诗文,传递出古诗词的神韵，亲子诵读，他们投入的表演，丰富的情感，不时博得台下评委们的阵阵掌声。亲子诵读使同学们受益于古诗文的文学滋养，感受到诗中流淌的中华民族的风骨、胸怀、智慧和美德。更对中国源远流长的历史文化有了更深的了解。也促进了亲子关系的亲密。使学生及家长的文化素养均得以提高。 2、以校园节日为主线,有效利用多种活动课程资源，邀请家长参与其中,关注学生长远发展
4、。 （1)、开展“我参与、我快乐。我运动、我健康。”为主题的校园体育游戏节。增设亲自活动项目,在活动中增进亲子关系。 (2）、以“观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美”为主题开展“校园艺术节”。邀请家长观看，共同体验孩子们的幸福校园生活。 （3）、以“用创新点缀人生,让特长伴我成长”为主题的校园吉尼斯节。邀请冠军家长参加颁奖典礼，提高成就感。 (4)、开展“让阅读提升修养”为主题的校园读书节。读书节中古诗文接力赛、汉字听写大赛、故事大王比赛等项目均邀请家长担任评委和观众；樊登读者见面会对家长进行读书培训;读书节颁奖典礼特邀家长作嘉宾并号召亲子阅读,创造家庭阅读氛围。 （5）、开展“爱运动、爱
5、乒乓”为主题的校园乒乓球节。增加亲子双打比赛。 3、家长参与活动，完善学生德育教育。 召开“学雷锋精神，展领巾风采”为主题的开学典礼；开展“亲情+3+6，共创文明城”系列活动；开展校园戏剧节系列活动；“校园欺凌事件”讲座；开展“新华最美声音“小主持人评选活动；孝顺-美德少年评选活动;学习十九大,争做新时代好队员系列活动每一项活动,都有家长参与其中,邀请家长来校参加活动，举办“亲子”活动，促进了两代人的沟通。 4、以美育教育为突破口,打造以“棒棒糖儿童剧艺术剧社”为品牌的校园艺术教育特色。 深入围绕核心价值观主题，开展赏析写作课研究,围绕“孝、悌、勤、俭、信”等传统文化主题进行创编探索。具体做法
6、是： 普及与提高相结合。建立学校、班级两级课本剧社团并规范建档、开展年级课本剧竞赛、展示活动; 挖掘教材内容，培养文学底蕴，根据年段特点，逐步形成各年级主题课本剧；搜集并整理创编内容，准备集结成册； 与媒体联合,加强儿童剧的宣传以及校园文化建设工作;开展赏析写作课、编排新剧,夯实基础,培养人才。 5、特色家长活动。学校每学期定期召开家长会，家长会不同与以往的形式,已经转变为家长的座谈会、交流会，邀请家长介绍成功家教经验，使他们认识到孩子的健康成长全面发展,必须实现家教观念上的转变。 家校合作已经成为一所学校成败的核心因素,我们因为家长学校创建过程中的诸多成绩也因此有了可持续发展的内在动力。创建
7、家长学校并非百米冲刺,而是一次马拉松，在这个过程中,我们不断自我超越、自我重构。我们将继续在千头万绪中寻找思路，在千方百计中寻找途径,在千锤百炼中提炼精髓,全力打造优质家长学校，全面提升师生及家长的获得感,让更多的孩子接受优质文明的教育,我们一直在努力。 X县区新华街小学 20 18、1 内容总结(1）迎春街小学XX年秋季开学情况简要汇报 新华街小学02X年秋季开学情况自查报告 一、学校概况： 新华街小学982年建校，现有学生405人，教师3人，14个教学班(2)增设亲自活动项目，在活动中增进亲子关系（3)（2）、以“观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美”为主题开展“校园艺术节”(4）每一项活动,都有家长参与其中，邀请家长来校参加活动，举办“亲子”活动,促进了两代人的沟通
