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1、“青春无烟更亮丽”主题班会二、举办地点：三、主持 人：四、参加班级：五、活动过程：第一部分：宣布开始老师：在上周一的校会上，学校彭顺荣校长针对青少年抽烟问题讲了抽烟是一种不文明习惯，而且危害健康。我们班男生居多，更需要我们去探讨。今天我们开展的主题班会就是“青春无烟更亮丽” ，在班会之前我们先来听这么一个故事：你吸烟了吗？有个班主任听说有自己班上有四个学生吸烟，就分别找他们谈话。老师：“你吸烟吗？”学生 a：“不吸。”“那吃根薯条吧。 ”说着老师递过薯条。学生 a 自然地伸出两个指头 老师：“吸烟吗？”学生 b：“不吸。”“那吃根薯条吧。 ”学生 b 小心地接过薯条，心中暗暗感激学生乙（幸好早
2、有预备）。老师：“不蘸点番茄酱吗？”学生 b 一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹 老师：“吸烟吗？”学生 c：“不 吸 ”（学生 c 吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。学生 c：“谢谢 老师 没事的话我先回去了。”老师：“你不给你同学带根吃吗？”学生 c：“谢谢老师。 ”说着把薯条放在耳朵上 老师：“吸烟吗？”学生 d：“不吸”（总算把薯条安心放在口袋里 ）学生 d 转身想走，老师突然喊到：“校长来了！ ”只见学生慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩 老师：同学们，他们究竟有没有吸烟？学生齐声：有老师：那我想问问大家他们为什么要吸烟呢？学生：好奇、酷、有个性、有气派、够成熟、有灵感等。
3、老师：青少年吸烟有以下几种心理：1 时髦心理认为吸烟是一种时髦， 不吸烟就会落伍， 只有加入吸烟队伍， 才能赶上“时代潮流” 。2 好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。3社交心理“烟酒不分家” 、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备” 。4反抗心理青少年自我意识强， 又处于反抗时期， 对家长、 老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。第二部分：吸烟有害，远离香烟老师：大家知道烟草的成份是什么？哪些对人体是致命的呢？
4、学生：尼古丁、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。老师：大家知道初学吸烟是什么感觉呢？学生：吸一支烟就会感到头晕、咳嗽、心跳加快、四肢发凉等。老师：初学吸烟的人，特别是体质较弱的人，吸一支烟就会感到头晕、心跳加快、四肢发凉。如果将 20 支卷烟所含的尼古丁注入牛体， 就可使牛死亡， 由此可知， 烟里面含有有毒物质。烟草中还含有许多致癌物，这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上，一旦被吸入，就会到达肺部， 并在肺泡那里沉积， 彼此强化， 结果又大大加强了致癌作用。 吸烟还能引起喉癌、口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。老师：但总体来讲，一生中的任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉
5、和嗅觉都会开始变得灵敏，并且患心脏病、血管病和癌症的几率下降。老师：大家应该可以识别生活中的禁烟标志，下面请同学们在黑板上画出你所认识的禁烟标志。（两名学生）老师：他们画对了没有？从我们所学的专业知识来分析标志。老师：大家知道哪些公共场所是禁止吸烟的？学生：医院、学校、空调车、有禁烟标志的场所等。老师：有以下场所：1 托儿所、幼儿园及青少年活动基地；2 医疗机构的候诊区、诊治疗区和病房；3 各类学校的教室、实验室、图书阅览室以及师生集中活动的场所；4 会议厅 (室) ；5影剧院、歌舞娱乐厅、录像放映厅、游艺厅（室）；6 室内体育集体训练、比赛、经营场所；8 邮电、金融机构、大中型商店( 场 )
6、 、书店的营业场所；9 公共汽车、铁路、长途客运的售票厅、候车室；10 禁止吸烟的其它公共场所。第三部分：戒烟方法老师：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢？大家有没有什么建议？举手自由发言，12 名学生发言。老师：戒烟先过心理关。许多吸烟的朋友多次戒烟，但都未成功，便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。首先要给自己订计划，然后逐渐减量。假如一天吸一包卷烟的人，戒烟的第一周每天不超过15 支，第二周不超过10 支，第三周不超过7支，第五周不超过 2 支，第六周 1 支，第七周完全不吸烟。如果有时候实在是很想吸烟，可以用别的食物替代，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等。戒烟
7、能否成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抵御诱惑。我们知道，从未吸烟的人闻到烟味就会感到厌恶，甚至恶心， 而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟， 心里也会痒痒的。烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以致于前功尽弃。因此谢绝“盛情”，抗御诱惑才会成功走过心理戒断关，而彻底走过戒烟心理关，才会“柳暗花明又一村”。老师：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声。六、班主任小结非常感谢彭校长的讲话，也非常感谢同学们的积极发言。通过这次班会，同学们认识到了吸烟的危害性，今后要从自己做起，让我们的青春无烟更亮丽。班会到此结束，感谢各位的参与，下次班会再见。篇二：主题班会设计( 青春无烟更靓丽)天津市第四届中
8、小学主题班会设计方案区县蓟县学校：组别：篇三： 2013.4 “在畅想的禁烟战争无烟青春更美丽”主题班会方案“在畅想的禁烟战争“无烟花季 健康成长”主题班会方案高二（四）班一、班会目的：青少年吸烟是一个备受人们关注的社会问题。为了有效地劝阻青少年吸烟，加强对学生的思想道德教育，弘扬和培育民族精神，引导他们选择积极向上的生活方式，培养良好的生活习惯，提高自身文化素质，丰富他们的文化知识，培养他们的创造精神，促进学生全面、健康的发展。本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会吸烟的危害，健康的珍贵。二、班会形式：本节课打破传统班会课的形式，采取了研究性学习的模式，
9、倡导教师主导，学生自主学习，让学生在探究合作中体验生活，感悟生活，在前期准备中学生走进神会，充分了解社会对吸烟危害的了解程度，明确禁烟的重要性，从而增强学生的社会责任感和历史使命感。课堂上通过情景剧、分方阵知识竞赛、引用历史典故、数据、资料等来向同学们反映吸烟的危害，并分析吸烟的心理，从而对戒烟方式的选择有更明确的针对性。1三、班会准备：、设计和发放调查问卷并收集整理数据（资料另附）。（ 2009.2.16 2.20 ） 目的：调查统计结果在班会上展示，用于分析青少年的吸烟心理，以此更好地从源头上杜绝吸烟的念头。过程：在活动开始前两周设计和发放调查问卷，调查周围的人抽烟的心理。主要针对青少年人
10、群。2 、 各组设计口号和海报， 。（2009.2.20 2.28 ）目的：这是让学生动脑和动手的主要环节，以此深化学生的禁烟观念，也符合新课改理念。过程：提前让学生分组回去设计各自的禁烟海报，并配以各组口号，在班会时展示。3、 学生搜集资料，了解禁烟常识。（ 2009.2.20 2.28 ）目的：通过知识竞赛环节，让学生记住吸引的危害进而加深禁烟必要性的理解，也增强班会课的气氛。过程：让学生按所分小组回去搜集资料，对相关知识进行了解，并制作成幻灯片，供班会课使用。四、班会主题：我们的禁烟战争“青春无烟更美丽”五、班会口号：无烟花季健康成长六、班会过程：开场主持引导全班一起唱拍手歌活跃气氛。歌
11、词如下：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。想要无烟花季你就拍拍手，想要健康成长你就拍拍手，想要拒绝吸烟就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。大屏幕打出今天班会主题模板：青春无烟更美丽我们的禁烟战争。（一）情景剧一：林则徐越古今。回眸历史，情景感悟篇（学生 a 身着古装，扮演林则徐，在音乐声中入场，向全场挥手致意。顿时，全场音乐停，背景音效转换为车马声、炮声、海浪声，大屏幕放出珠江两岸人群密集、虎门销烟的壮观场景）a ：林则徐b ：英国商人（兜售香烟的小贩）c ：吸烟的民众（抽烟的中学生）d ：主持人d：各位老师，各位同学，大家下午好。
12、欢迎来到我们福州格致中学高二（4）班的主题班会我们的禁烟战争，无烟花季更美丽！（鼓掌）d：在座的各位一定都知道，我们福州有一位伟大的禁烟英雄林则徐。1839 年5 月11 日，成千上万的民众挤满了珠江两岸，整个广州都在等待和倾听钦差大臣的声音。一场轰轰烈烈的销烟运动拉开了序幕 ?（ d 下。 ppt 背景图片，音乐响起）d （旁白）：鸦片在滚滚的潮水中逝去。转眼间，已是百年的沧海桑田。林则徐穿越着时空的缝隙，回到了他的故乡福州。（a 上，来回踱步，背景更换为福州于山。）a （背着手）：我又回到故土了 ?可是，为什么我隐隐闻到了鸦片的味道？（站到一旁）c （穿成普通中学生模样，百无聊赖地走在街上
13、，摸了摸口袋） ：烟呢？（突然想起来）哦，昨天又被那个老师没收了 ?算了，再去买一包好了。 （环顾四周） b （吆喝着）：看一看瞧一瞧咯！我的烟最好喔！熊猫中华七匹狼，便宜的贵的随便挑喔！c （小跑过去）：喂！给我来一包！b ：你要什么？c ：什么便宜来什么吧。b ：看你这个样子， 就知道还是个学生吧。 哎呀，学生的口袋里怎么会没钱呢？省两本参考书不就全回来了？好的烟可以提神解闷哪！c （犹豫一下）：这个 ?好吧，我最近正好郁闷！来一包红狼吧。b （笑颜逐开）：好的！这就对了！ （拿出烟给他）d （上场，无意撞见） ：咦？你在这里做什么呢？c（慌张地把烟塞到口袋里）：班、班长？我没做什么啊！我
14、们一起去上课吧。b ：同学！你还没给我钱呢！ （把烟从c 的口袋里拿出来）d：还说没有？！中学生怎么可以吸烟呢！c ：班长，你就当作没有看到嘛！我只是偶尔吸一下，不会怎样的。放松精神增强体质，有利于我 ?建设祖国嘛！a （愤怒地上前） ：你真是一个无知的学生！你知道吸烟有多大危害吗？虽然一时你会觉得很放松， 但是烟草会让你成瘾，长期下去， 只能使你的身体越来越差！还会患上许多疾病！b （指着 a）：哎呀同志，这就是你不懂啦！你抽那种很差的烟才会这样的！只要你抽好烟，对身体就很好啦！来来来，抽一根。a （把 b 的手打掉）：一派胡言！别给我这种祸国殃民的东西！b ：你谁啊你！教训我？！ （用手指戳着 a）
