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1、八年级上册语文第六单元复习知识点总结（语文版） 【八年级上册语文第六单元复习知识点总结语文版】第六单元 山水诗文 第26课 三峡一、重点字词1.给以下加点字注音。阙qu 曦x 襄xing陵 湍tun漱sh 属zh引凄异2.解释下面加点的词语。(1)夏水襄陵。 襄：上。(2)沿溯阻绝。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。(3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。(4)素湍绿潭。 湍：急流的水。(5)清荣峻茂，良多趣味。 良：实在。(6)属引凄异。 属：连接。 引：延长。(7)哀转久绝。 绝;消失，停止。(8)悬泉瀑布，飞漱其间。 飞漱：急流冲荡。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)
2、写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。(3)用以渲染三峡凄清悲凉氛围的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。点拨：“阙“曦“襄等字易写错。2.将以下句子翻译成现代汉语。(1)自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。 点拨：重点理解“自非“亭午“夜分等词语。(2)素湍绿潭，回清倒影。白色的急流清波盘旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。点拨：重点理解“素湍“回清等词语。(3)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无
3、穷。点拨：重点理解“清“荣“峻“茂等词语。(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。点拨：重点理解“属“引“绝等词语。三、段背记知识清单默写描写三峡四季景色的内容。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋
4、等四季景色。四、文学(文体)常识背记知识清单?三峡选自?水经注，作者郦道元(人名)，北魏(朝代) 地理学家(称谓)。第27课 短文两篇一、重点字词1.给以下加点字注音。颓tu 鳞ln 藻zo 荇xng2.解释下面加点词语。(1)五色交辉。 交辉：交相辉映。(2)青林翠竹，四时俱备。 四时：四季。(3)晓雾将歇。 歇：消散。(4)夕日欲颓。 颓：坠落。(5)未复有能与其奇者。 与：参与，这里指观赏。(6)念无与为乐者。 念：考虑，想到。(7)相与步于中庭。 相与：共同，一起。(8)但少闲人如吾两人者耳。 但：只是。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)?答谢中书书中表现山水相映之美的句子
5、是顶峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(2)?记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2.将以下句子翻译成现代汉语。(1)山川之美，古来共谈。山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。(2)青林翠竹，四时俱备。青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从谢灵运以来，不再有能够观赏这种奇异景色的人了。点拨：重点理解“康乐“与等词语的意思。(4)念无与为乐者。想到没有可以交谈取乐的人。点拨：重点理解“念“为等词语。(5)庭下如积水空明，水中
6、藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大略是竹子和松柏的影子。点拨：这是个比喻句，要弄清本体和喻体。(6)但少闲人如吾两人者耳。只是短少像我们俩这样的闲人罢了。点拨：重点理解“但“闲人等词语。三、段背记知识清单1.默写?答谢中书书一文。山川之美，古来共谈。顶峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。2.默写?记承天寺夜游一文。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻
7、、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。四、文学(文体)常识背记知识清单1.?答谢中书书的作者陶弘景(人名) 南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。2.记承天寺夜游的作者是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。第28课 观潮一、重点字词1.给以下加点字注音。艨艟mng chng 乘骑j 舸g泅qi 僦赁ji ln2.解释下面加点的词语。(1)方其远出海门。 方：当时。出：发，起。(2)仅如银线。 仅：几乎，将近。(3)弄旗标枪。 弄：舞动。 标：树立、举。(4)随波而逝。 逝：去，往。(5)吞天沃日。 沃：用水淋洗。(6)虽席地不容闲。 容：许，使。二、重点句子背记知识清单将以
8、下句子翻译成现代汉语。1.方其远出海门，仅如银线。当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。2.玉城雪岭际天而来。玉城雪岭一般的潮水连天涌来。3.既而尽奔腾分合五阵之势。演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。4.倏尔黄烟四起，人物略不相睹。突然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。5.僦赁看幕，虽席地不容闲。租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。三、文学(文体)常识背记知识清单?观潮的作者是宋朝周密。第29课 湖心亭看雪一、重点字词1.给以下加点字注音。毳cu衣 雾凇sng 沆砀hng dng2.解释下面加点的词语。(
9、1)更定。 定：完了，结束。(2)余拿一小船。 拿：撑，划。(3)雾凇沆砀。 雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。(4)焉得更有此人。 焉得：哪能。 更：还。(5)是金陵人,客此。 客：客居。(6)及下船。 及：等到。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，高低一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面衬托。(2)含蓄地叙述作者对故国思念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。(3)借“舟子之口，含蓄地叙述文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者!2.将以下句子
10、翻译成现代汉语。(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，单独前往湖心亭去看雪。点拨：重点理解“拿“毳衣等词语。(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，高低一白。寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、高低都一片白色。点拨：重点理解“雾凇“沆砀“一白等词语。(3)湖中焉得更有此人!想不到湖中还会有这样的人!点拨：重点理解“焉得“更等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单?湖心亭看雪选自?陶庵梦忆，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。第30课 诗四首一、重点字词1.给以下加点字注音。荒秽hu 荷h锄 候骑j都d护 燕yn然 豚tn点拨：注意多音
11、字“荷“骑“都“燕的读音。2.解释加点的词语。(1)带月荷锄归 荷：扛着。(2)但使愿无违 但：只。(3)江人大荒流 大荒：广大无际的原野。(4)仍怜故土水 怜;爱。二、重点句子背记知识清单1.种豆南山下，草盛豆苗稀。2.衣沾缺乏惜，但使愿无违。3.山随平野尽，江入大荒流。4.?归园田居(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。5.?使至塞上中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。6.?渡荆门送别中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。7.?游山西村中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。三、段背记知识清单1.默写?使至塞上一诗。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2.默写?游山西村一诗。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。四、文学(文体)常识背记知识清单1.?归园田居的作者是东晋(朝代)驰名诗人陶渊明。2.?使至塞上的作者是唐朝(朝代)驰名诗人王维。字摩诘，苏轼称誉他的诗是“诗中有画。3.?渡荆门送别的作者是唐朝，(朝代)驰名浪漫主义诗人李白。4.?游山西村的作者是南宋(朝代)驰名爱国诗人陆游。这首诗选自?剑南诗稿。
