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1、有关大学生实习心得体会模板汇总六篇 大学生实习心得体会 篇1 命运赋予我们人类一个永远的使命,就是不断的向自身的极限挑战。 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变,相反，而是想方设法地让自己一天天的进步,赋予自我以激情和勇气。 这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发，在自身价值得到展现的同时,一种成就感和满足感便油然而生。 曾经看到过一篇文章,说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生
2、一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力,这不仅仅是心理潜能的激发,更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。 人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样,一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。 现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程,我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。在我看来,超越其实是一种挑战，是一种创造，思想汇报专题它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人
3、格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性,勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。我要告诉我的学生,超越永远是属于强者的游戏,勇敢者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋力拼争,终于登上了成功的高峰,却永远又驻足不前了,那么，这山峰岂不就等于一座坟墓这是篇好范文参考内容，讲的是关于自己、超越、就是、不断、一个、我们、自我、自身等方面的内容,希望大家能有所收获。 大学生实习心得体会 篇 在xx第二高级中学实习已经满满两个月了,我感觉我好像已经融入了这个大家庭。两个月，从最开始我站到讲台上觉得发抖，到现在处理学生问题没有问题
4、,这应该是我最大的改变。在这两个月中,由于一些原因，我所教的班级发生了改变，从最开始的三个班级，到现在增加到了四个班级,任务加大，课时少,搞的人很烦躁。但是事情都是可以一件一件一件的去解决的。我从几个方面入手开始调整。首先，生物教学方面,制定了生物教学的计划之后，就开始跟着生物科任邢老师听课,学习借鉴邢老师的教学经验,使得理论与实际相结合,并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际情况的同时,根据学生的具体情况调整教学计划。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的,因为每个班的学生反应不同,所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情况具体分析，以提高教学的水平。 实习生活
5、是紧张而忙碌的,热门思想汇报对我而言,实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证,更是我能踏上教师岗位的先前准备,是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的顶岗实习让我受益匪浅,我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。 有人说，班主任是世界上最小的主任,但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比,德育活动等等以外还要应对种种计划外情况。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责,任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题,每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上,如果是周一的
6、早上，我就要做一个大致的一周总体计划。 细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。 学生处在高中时期，第二性征开始发育,认为自己已经长大了，但是，他们并没有。他们还是一个孩子。他们想要一个老师足够的关注度,所以,我会更加贴近他们的生活,了解他们需要什么的。 大学生实习心得体会 篇 来到xx中学已经将近一个月了,从一开始进课堂就紧张,上课不敢和学生有眼神交流到现在已经慢慢适应教学工作，精力转移到自己怎样上好一节课上。关于怎样上好一节课，结合自己的“实战经验,”我想了以下几个方面： 1.巧妙导入。熟话说得好
7、:良好的开端，成功的一半。尤其是中学生，大部分中学生注意力发展程度还不高,如果能在课前导入部分仅仅抓住他们，那么这节课就会取得事半功倍的效果。一节优质课,不但要求教师潜心备课,熟悉教材、了解教材，而且要求教师优化课堂,增强趣味性,最大限度吸引学生,激发其学习兴趣，把注意力放到课堂上来。这得靠教师巧妙构思,设计合情合理的导入方式。 2.教与学有机结合在一起。中学生学习与成人学习有很大的不同，成人自主学习能力强,在时间紧张的情况下,可以把大片的知识点直接呈现在他们面前,而中学教学要考虑到学生的接受能力，学生有没有跟着你走,如果只顾自己往前走，学生被远远地落在后面,那么讲再多都是没用的。在教学过程中
8、，既有教师灵活的教,也应有学生积极主动地参与，才是真正意义上的教学。课堂中要避免以往教师满堂灌，学生被动学习这一模式。把学生变被动为主动。既要体现学生的主体性，也要体现教师的指导性。 3.创造性教学。之前在慕课平台进行中学学科教学课程的学习时，有一节老师提到学生下去顶岗实习做老师，不要拿着自己中学老师教的方法又教给自己的学生，我们可以借鉴自己中学老师教学经验，但不要是纯粹的复制粘贴,我们在师大学习了两年半的理论知识,要学会灵活应用，将理论应用于实践当中,提高自己的实战经验，将自己的想法融入实习学校。用脑子教学。 .学习过程同时也是发现归纳的过程。学生是学习的主体，不但要跟随教师学习，也应在学习
9、过程中善于归纳总结，自己得出结论。所学的知识才印象深刻,牢固掌握。把别人的知识经验变成自己的知识经验。在新知的引入部分，不要直接把答案展现给他们，要一步一步引导他们找到答案，虽然学生现在自主学习能力还不高，但是我们要在日常的学习中慢慢培养,这样更有益于他们以后的学习。 5.掌控课堂,灵活教学。灵活过渡,必要时采取有效的取舍,游刃有余是每位优秀教师应该具备的素质。一开始我在上课时完全按照备好的课按部就班，觉得每一步骤都很重要，不可少。时间不多时还继续按原来的思路授课，以至到最后超时。操作过于呆板,不够灵活机智，影响到教学质量。事后我的指导老师告诉我说备课只是让自己对这节课的流程有个大概的了解，但
10、真的在实际上课的过程中,总有一些不如意、不按照自己思路走的地方,这个时候就需要根据实际情况进行调整。 .平等原则。每个学生都希望得到老师的关注与重视。处于青少年阶段的初中生对这要求体现得尤其强烈。教师的一个眼神、一个微小的细节，也会引起学生的注意，联想。甚至引发他们的情绪，使自信心受到打击。在教学中教师要对各个学生一视同仁,多考虑学生个体、心理以及年龄等各因素。 大学生实习心得体会 篇4 这次我有幸参观了富锦建设银行的扩建工程.去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。一到工地，就看见工地的生活区域.施工区的门上也写着不袋安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面
11、的防护网上写着标语:安全责任，重于天。 这次我有幸参观了富锦建设银行的扩建工程.去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。一到工地，就看见工地的生活区域.施工区的门上也写着不袋安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：“安全责任，重于泰山”。由此可见在建筑施工当中,首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损失和伤害:同时,为了确保施工顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙把施工地点围起来，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。 跟着身为项目经理的叔叔在工地上晃荡,
12、我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子,开始觉得很危险,四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了,我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大,大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的,以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去,我们看到上面几层楼板的支架还没有拆,这些支架是用钢管和模板组成的,钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着他检查已完工的房屋,可自己却什么都不懂,问他在看什么，为什么要看。随着时间的推移,问的问题就越多。想想自己大学也半年读下来了,怎么感觉就跟没学没什么一样。我不知道这是个人问题还是大家都一样。 接下
13、来,带我去看他们工人现场拌混凝土。他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。通过对混凝土的了解和学习,我大体知道了着一在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息: (1)混凝土是当代世界最主要的土木工程材料之一。它是由胶结材料、骨料和水按照一定比例配制,经过搅拌振捣成型，在一定条件下养护而成的人造石料。混凝土具有原料丰富,价格低廉，生产工艺简单的 特点,因而其使用量越来越大;同时吧混凝土还具有抗压强度高,耐久性好，强度等级范围广，使用范围十分广泛,不仅在各种土木工程中使用,就是在造船业,机械工业，海洋开发，地热工程等中,混凝土也是重要的材料。 (2)混凝土的 早期养护:混尼姑泥土常见的裂缝，大多数是不
14、同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。因此说混凝土的保护司对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发,保湿应达到以下要求:1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷,应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度 。3)防止老混凝土过冷,以减少新混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝土的保湿措施常常也
15、有保湿的效果。从理论上分析,新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期,在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件,根据不同情况不同处理。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,实习结束后有必要好好总结一下。 所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,使我能够同施工人员面对面在一起，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑,学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触,很少注
16、意的,但又是十分重要基础的知识，这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的。 尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。 其实作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事,通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。
