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1、六年级班主任德育工作计划范本一、指导思想：坚持以人为本、德育为先，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注重实效的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的小升初夯实基础。3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。三、工作重点
2、：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建区级示范学校做出努力。2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。四、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。五、主要工作：(一)加强班干部队伍建设。1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资源共享，共同进步。(二)进一步抓好行为规范教育。1、结合基础道德教育，强化关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。2、加强行为规范养成教育。重点
3、抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。3、组织全年级学生认真学习小学生日常行为规范手册。(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。5、发挥家长委员会的作用。(四)、加强班主任队伍建设。1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于_次)，培养小干部工作能力。2、深化主题班(队)会教育内容，每月主题班(队)会不少于_次，要精心设计
4、，创出特色。3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。4、结合学校进行的评选创安先进班集体内容，进行如下工作：(1)、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。(2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。(3)、每月评选年级安全标兵_名，进行表彰。5、开辟家长学校论坛(1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。(2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。6、建立各班个别生档案，(五)、具体工作：_月：常规、安全教育为重点_月：唱响
5、国歌、文明礼貌主题教育月结合文明礼仪伴我行主题活动，全校开展国歌是我心中的骄傲，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。2、征集校园安全公约。3、六年级大队干部竞选_月：进行年级文明礼仪知识竞赛_月：1、全校歌咏比赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动_月：召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。庆祝六一国际儿童节。六年级班主任德育工作计划范本（二）六年级第二学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极
6、向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。(一)行为规范工作：1.工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。2.工作重点(1)以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。(2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为
7、耻。(3)坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。(二)家庭教育指导工作计划1.工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。2.工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，
8、完成经验总结，参加评比。(3)不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B.深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)、弘扬和培育民族精神教育1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2.通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3.合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。(四)进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生
9、的校园生活，创建“温馨教室”。1.充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。2.根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。六年级班主任德育工作计划范本（三）一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。二、工作目标1、着力打造一支能力较强的
10、少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。本
11、学期要以_的召开为契机，开展“感受新变化迎接_”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实小学生守则和小学生日常行为规范。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接_”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情
12、感。2、法制教育系列活动。加强对学生进行法制安全教育，并以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。(四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。(五)重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。(六)进一步做好贫困生资助工作。四、活动安排_月份：科教卫生月1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。2、庆祝教师节活动。3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。4、参加学校学生格言的评
13、选活动，人人写自己的人生格言。5、参加校园“科技节”活动。7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。8、上交中队(班主任)工作计划。_月份：弘扬和培养民族精神教育月1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。2、结合建队日进行中队委改选。3、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。_月份：文明礼仪教育月1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。(1)开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。(2)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。3、进行小干部的培训。_月份：法制安全教育月1、元旦庆祝活动。_月份：
14、1、上交德育工作总结及其他德育资料。六年级班主任德育工作计划范本（四）抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工作计划这样规划。一、指导思想：进一步加强小学生行为规范养成教育，结合班级实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。二、重点工作：(一)行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。2、工作重点(1)以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓
15、细日常行为规范养成教育。(2)倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。(3)坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。(二)家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。2、工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。(3)不断丰富家庭教育指导的形式A、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。(
