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1、天宫课堂第二课直播回放观后感通用22篇天宫课堂第二课直播回放观后感通用22篇天宫课堂第二课直播回放观后感 篇1今天由三位航天员为我们介绍了他们的太空生活，原来太空也有厨房、卧室、健身区等，航天员老师通过视频带我们参观了太空家园。航天员需要面临分开地球后失重状态下的许多问题，肌肉萎缩、心血管功能下降，太空辐射，脸变胖等等，但科研人员用企鹅服来解决了这些问题，让肌肉受到压力，这种失重实际上是一种微重力，只要从入轨开场，微重力就无处不在。在介绍日常太空生活的同时，还介绍了太空科技，在叶光富叔叔的带着下，欣赏了细胞生长的研究成果，在显微镜下能看见失重的心肌细胞会神奇的一跳一跳地游动，航天员与各地学生代
2、表通过天地通讯系统进展了视频互动，解答了许多与太空有关等问题，使我们对太空知识有了更全面等认识。在今天这样一个天宫课堂的专题节目中，让我们看到了飞天等梦想已经照进现实，中国空间站首次发表各项成果在公开场合内，在今天开展的天宫课堂在将来也会系列化常态化，这使我很兴奋，我希望像今天这样等科普节目越来越多，拓宽我们等知识面。我希望，将来我也可以到太空上做实验，把我养的植物和动物带上太空去旅行。天宫课堂第二课直播回放观后感 篇2今天学校组织我们统一观看了天宫课堂。“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员在中国空间站为我们带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。“太空老师”王亚平
3、先给我们介绍了他们航天员的生活场景，以及他们在失重的环境里的运动器械。老师为我们制做了一个水球，在我们平时的印象里，水是液体，不能成型。可是到了太空，一切皆有可能。在一个圆环里，不断往里加水就会形成一个水球。像水晶球一样晶莹剔透。透过水球我们还能看到，倒立缩小的像。这就跟我们的物理知识联动了。再往水球中央注入空气，使它形成一个气泡。这时再观察，就会看到外面的水球是成倒立缩小的像，而中间的气泡就会成正立缩小的像，非常神奇。这次的“天宫课堂”让我真实的理解到了太空的情况。这次的学习激发了我们对科学的兴趣!天宫课堂第二课直播回放观后感 篇3今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的天宫课堂。叔叔阿
4、姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及!书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明!假设不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西!瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底!同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议!此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探究更多的奥秘!天宫课堂第二课直播回放观后感 篇4中国空间站首次太空授课“天宫课堂”活动在12月10日下午面向全球进展直播。我也准时的观看了太空实验，我最感兴趣的就是水
5、球实验了!首先，王亚平老师用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹易透的水球。假如在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这简直是一个奇迹!我也好想去太空啊!天宫课堂第二课直播回放观后感 篇5我观看了神舟十三号登月后的现场直播天宫课堂三位宇航员向我们介绍了如何观察微小生物、在胞体中是否能正常走路如何饮食。当我看完直播后，心里想到:祖国的技术越来越好了，祖国变得强大了,祖国变得富有了，在我们这一代的小学生，应当好好努力学习，长大尽自
6、己的一份力量为祖国争光!天宫课堂第二课直播回放观后感 篇6太空授课的“选题”条件是实验所需的材料和设备必须平安可靠、质量小、体积小、功耗小、对航天员安康无影响、不会污染座舱环境等;当然，也要考虑创意新颖、简单可行、不需要花费航天员很多时间等因素。“当时还设计了一个磁铁实验，但考虑到磁铁可能对航天器内部仪器和设备产生影响，所以这个实验被放弃了。”庞之浩补充道，此外，化学实验有一定的危险性，为了平安起见，太空里的化学实验通常在实验柜或者手套柜进展，难以向地面学生呈现，因此挑选物理实验作为太空授课的内容更具平安性和可视化。为做好中国首次太空授课科普教育活动，当年中国载人航天工程办公室结合教育部、中国
7、科学技术协会等部门对活动进展了系统、周密的筹划，完成了课件、教具制作和地面课堂的准备工作，航天员还为此进展了专题准备。由于天宫一号是精细飞行器，航天员的授课活动必须小心慎重，既不能动作幅度太大，干扰到正常飞行，还要留神漂浮的实验器材、液滴影响到航天器平安。作为主讲人的航天员王亚平，在备课时没少下功夫。她精心准备授课内容，向专业老师虚心请教讲课技巧。指令长聂海胜担任太空课堂的助教，负责配合王亚平管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光几乎是被“捆”在舱壁上听完这堂课的，因为担任摄像师的他，要想在失重环境下保持平衡，必须用束缚带把自己固定在舱壁上，才能在用手持摄像机的情况下，保持长时间稳定拍摄，把太空
8、授课的精彩图像传回地面课堂。“将来的太空授课将会有更多、更新颖的实验内容和形式。例如天地比照实验，比拟蚕或蜘蛛在太空与地面吐丝的区别，观察蝴蝶在太空中如何飞舞等。”庞之浩介绍，我国有关部门也已开场组织青少年设计太空实验，并定期请专家评审，优秀的实验方案将来有望在中国空间站上施行。天宫课堂第二课直播回放观后感 篇7我一直认为宇宙是神秘的，是遥不可及的。但在这次天宫课堂中，几个在太空舱中的物理小实验，让我感受到，宇宙不再是那样神秘莫测。令我记忆最深入的是太空舱内有微重力。摆锤在地球上来回摆动，而在太空舱中却不会来回摆动。在太空舱中倒水，水并不会从水壶中倒出，因为太空舱中的物体处于失重状态。平时在地
9、球上寻以为常的事，放到太空中，总是会有不一样的发现。“星空浩瀚无比，探究永无止尽”。我们的征途是星辰大海，我们从地球走向太空，正在渐渐认识世界，认识人类自己。天宫课堂第二课直播回放观后感 篇8期待已久的“天宫课堂”今天开讲啦!本次太空授课将采取天地互动的方式进展，三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体外表张力等现象，并与地面课堂进展实时交流，传播载人航天知识。观看之前我最期待的环节是魔力转身，终于等到叶老师的奇妙“表演”，只见他上半身向左转的时候，下半身总是向右转，他得不断往一个方向甩动手臂，才可以实现转身。叶老师奇妙的动作激发了我想要亲临现场
10、一试的想法。还有，当看到乒乓球在太空中无法浮在水面，我太吃惊了!在太空中还有多少巧妙的现象会发生呢?我心里有太多疑问想要理解!“天宫课堂”已完全激起了我对神秘太空的憧憬!我为祖国创造的科技之最感到无比自豪!天宫课堂第二课直播回放观后感 篇9啊!宇宙可真是太奇妙了，在太空船里，既可以看到宇航员的自由娱乐，也可以看到在显微镜下一个个好似夜空中闪烁的星星，又好似一只只翩翩起舞的萤火虫闪烁着朦朦的微光在飞行。晚上舒舒适服的睡在睡袋里面，可以看到一颗颗在空中亮堂宝石似的星星，也可以看到深黑色的天空里镶着他们日夜想念的星球故土地球。在太空船里，他们还给我们展示了一下他们的运动、娱乐，因为在太空中，重力向上
11、，所以人们没法促成血液循环，而正是因为这个太空中水也有变化，水不会倒出来，会形成一颗晶莹剔透的水球，在空中飘来飘去，他们还会把一个乒乓球放的水瓶里，在水面上的那个乒乓球好似一个收到命令的士兵一样，特别服从命令，沉入水底;还有更加厉害的是：宇航员拿出一个似放大镜的东西，在中间注上水，变成了一片薄薄的水膜，放入纸做的花朵，花立即就变成了一朵盛开的樱花!我把它叫作“奇花盛开”但是这只是小小的把戏，更精彩的还在后头呢，只见宇航员不断的在给小水膜加水，水膜渐渐变大，哇，小水膜竟变成了一颗好似水晶球的大水球!在对面看，他们都倒过来了，再往中间充水泡，中间看过再去又正了，真是太神奇了，他们对水球中的水泡染成
12、了蓝色，又放入半片泡腾片，哇，水球像煮开的水一样，沸腾起来，但神奇的是这水球好似有一层透明的外层，水竟穿不破它，这时，水里的泡泡越来越多，从蓝色变成绿色，哇，这里好似一片片鱼鳞，一片叠在另一片上面，美丽极了，等泡泡散去，水还没合二为一，好似一片蓝蓝的大海中透着一丝翠绿色，也好似我们那美丽的家园地球啊!大自然的，哦不，不仅仅是大自然，也是我们那让人着迷的，美丽的天空都值得我们去一一探究。天宫课堂第二课直播回放观后感 篇10中国首次太空授课活动持续约40分钟。这一天地互动过程是在我国中继卫星的支持下实现的，它的亮一样时标志着我国新一代载人航天测控网根本建成。“地面上网课，最难的是网络通畅，在天上这
13、个问题更难保证。”杨宇光说，如何确保高码数率、高保真视频流的通信链路完全畅通，是太空授课过程中挑战最大、难度最高、不确定因素最多的环节。杨宇光进一步解释道，太空授课的高清视频传输，我国主要依靠居高临下的天链中继卫星进展支持，以地面测控站、海面远望号测量船作为备份，但是地面测控支持比例不高，这是因为天宫一号、空间站多数时间不在我国外乡上空。无线电通信的一个根本原理，是传输的数据码速率越高，那么传输的能量消耗及对传输设备的灵敏度要求越高。“太空授课对音视频的码数率要求较高。”杨宇光解释道，为此天链中继卫星使用高增益天线，使得波束非常窄，以保证能量集中，顺利传输高码数率的视频数据。另一端我国空间站上
14、设置有蝶形天线，指向中继卫星进展配合。这样一来，理论上任何时候都有一颗中继卫星可以“看”到我国空间站，确保授课过程通信畅通。“太空授课的时延仅约0.3秒。”他说。不仅如此，太空授课及授课前的全要素演练，均涉及广泛的天地协同工作。“2023年王亚平第一次太空授课时，教育部负责组织学生，中国科协负责设计准备课程，中国载人航天工程办公室负责航天员和通信系统。”庞之浩说。“测控通信系统进展中继星的切换也是重要的天地协同。此外，王亚平在天上演示的物理实验，地面老师也在做一样的实验，天地比照实验几乎同步呈如今视频画面中。”杨宇光表示。天宫课堂第二课直播回放观后感 篇11每个人都有自我的梦想，我也不例外。我
15、的梦想是驾驶自我设计的飞船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球记得上幼儿园的时候，爸爸送我一架遥控飞机，我开心极了。飞机机身是银灰色的，有一对宽宽的机翼，很酷。白天，我把它拿到操场上玩，看着小飞机忽上忽下在空中自由地飞翔，我想要是我能坐在飞机上驾驶着飞机，那该多好啊!晚上，我做了一个梦。梦见自我长大了，正在一艘宇宙飞船的驾驶座舱内。我仔细检查着每一个仪表，一切正常。当我坐在驾驶座的时候，听到播送传来塔台同意起飞的命令。我按下启动键，拉起操纵杆，眼睛不停地盯着各种仪表，飞船腾空而起，直上云霄。地球上的景物变得越来越小了，渐渐地有点看不清楚了。突然眼前闪着一道红光，不一会儿，飞船就冲出
16、了大气层，来到了茫茫的太空，眼前的景象变得太让人着迷了。深蓝色的背景下，有无数闪着蓝光的星球。我选择自动导航驾驶，开场运行飞船的各种设备，这时，飞船外舱盖缓缓翻开，露出了一大片电视墙，开场播放关于地球的各种信息，用各种语言，经过不一样的声波向外星的生命问好。正当我在忙着操作设备，导航屏幕提示，飞船已经接近火星了。突然，透过舷窗，我看到有一架外星球的飞船飞来，里面坐的可能就是传说中的火星人，我用各种方式和他们打招呼，他们好象都听不懂，但表情很友善。之后，一阵急促的警铃响起，电脑屏幕闪着一排红色的大字：能量缺乏，请尽快返航!我心里一惊，醒了过来，桌上闹钟在响个不停。原先是一场梦。我一向记着这个梦，相信我经过努力学习各种科学知识，长大了，可以自我设计一艘真正的宇宙飞船，去探究浩瀚的宇宙。天宫课堂第二课直播回放观后感 篇12中国空间站首次太空授课活动将面向全球
