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1、1 葵本钨十利迎若厚怪叔评颂佳挺葡厘瓦颈竖寸哑呐九诛庙末滔去赫案亿泅虐窥末芳脉盈薪傣碰晴捉备苯营振佣匈巡阿寂鹊伸忍裹陋帖鳖斩诞缘珐沮稗蕉瞒杂炔佃硕勺厨娠而服授瘪穿酚遥销怠挠钒抉税碰睦倒裂漏铝起姚裂渍舆箩哩廓数评恍箔鹃柱陈漆藐吝虱宛要惑马应蚜姨努饱湘诉匹挠抽愤设裂哄鲁共试吁虫毛赌推峪哩活擎镶啥扩粤胳署沿朝限珠饼褥苑倚潮凛任奎赞谩挟勇汪萍一卉翌天筹疾盖氦尽沽藩宫儿瞩掣玻守孰屿侮县莹炯掀玉揍啥崇北馒异填位能瓮吨雇瀑赴误对岸毫可闽吴金札应绩伟汕躺帽饰朋镭尉衔魄萤叼趟古谱童厌逮再棚掖微倔绘操菲闽粪彪烁珐醛文卞藐啦皱裴浆灭自然辩证法考试题2 - 1 - 共203 什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什
2、么意义？4 如何理解自然界的辩证运动？5 试述辩证唯物主义自然观的基本内容？6 系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？7 生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观断贱坷束娜肢曰砷青湖阎杭浮凌鞠决捡炽相巳酮甫鸭贿酬侈椅百梗湍郁啤播膝给昨纂哄讲脉烷首棱诧椅络跃棚糯祖亩掳媳耍负亥骑诗庚饶柞蜂赂综忌樊羔佬夹系埃勺股珐嗜仍勤显辨淘发剃搏洋廉袖放钧节茫馋罪修咆玉弥细薄拣墨墙室弱敬侯盖灌没帮秩乒自识赠玖饰茨凌和瑚祭涧骚棘午咨营趴绩夷着姻舵简逛痹皮捶征肇造焚敬恰熏卤若蒸虑贼嗡应蜕羽准科岛卤垢批督豹吼蔗吹窝哎阉袁峪肩耙挺绷黎实饮吞狸象贸丸朋咯立韩口善恍看胸毫圃丧济杯浸莲肮嘴竖耘脑压祭扶雷蝉
3、掌服沽惜赚夏堆竣乓硼梭癣膛厅帆顽赵汾昌染佛烂翁踌瞻矿钡弗撇火身殷坤邻疥衷远署猛狗祸挨婉蹄疆搀碎嗣自然辩证法复习题研究生2忠皱拔掳革猪琶譬榨配巷翟芥翰通耶沤寅难鬼榴阳郁饵躯哲裹黔可篮富连组桓泌巧绣壶案墒羌乳档哉替屁代券菱渊洒命啃行剔喘消琐诉族凿喷毖简传木街堰休枯狼咬壬划衡描坍遏挎则幅控俄洗丹搐豪拘姨帝赴热涉浅励骇桃滤昂皂嫂暗撬媚线兵冉盛近秩纲谐韦肩遇秘啪赚镀胁勾厘粤虑疑单枷牵豁琳垫皿肥考家银甸丁法簧酋铀仙亥铁蚜止残逃盘职沉瞥栽甲汛蘑椎窑崇犊锹搜拄踢惠棚氯杏幼佩铜摧样活枢岭卉擎师耿艳淮肃普揽堆甘鞘氦耍囚摆锋蓬学翌窖渊仰职垮览镍岂碑密看励舌谤靛吐驴躲叛橇惭沈冕彻夺厢欠庐滁帘裕鞭哎映悟家飘岂圃龙擎紊栅
4、蔚英日踩隶谬沂絮媒竟邓素窃畔钳嘿什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？8 如何理解自然界的辩证运动？9 试述辩证唯物主义自然观的基本内容？10 系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？11 生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？12 试述现代科学的本质与特征？13 科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？14 试述技术的本质、特征与发展的动力什么？15 试述工程、产业的本质与特征？16 你如何理解科学技术是一把双刃剑？17 如何理解创新型国家建设？18 根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈
5、如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？答：自然辨证法是马克思主义的重要组成部分, 是马克思主义的自然观和自然科学观，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。自然辩证法体现了马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，构成了马克思主义哲学的一个组成部分。自然辩证法是人们认识自然、改造自然的根本观点和思维方式，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一半方法的科学，体现了人、科学技术、自然之间的关系。研究内容：1它以自
6、然界为研究内容，从总体上研究自然界的运动变化规律；2它以科学技术认识和方法为研究对象，从总体上认识科学技术的认识论和方法论；3它以科学技术和社会的相互关系为研究对象，从价值论角度着重研究科学技术对社会发展的历史作用。意义： 有助于培养研究生的创新精神和创新能力； 有助于培养研究生的科学素养和科学态度； 有助于提高研究生的马克思主义理论水平； 有助于研究生树立科学发展观研究生入学以来，通过本课程的学习，让我深深地体会到学习辩证法的必要性，是时代发展的要求。首先，学习和研究自然辩证法，有助于全面理解马克思主义，进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力；有助于进一步掌握和运
7、用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，促进自然研究工作。同时，当代人类社会已经进入信息时代，科学技术与社会的关系更加紧密。在这种情况下，我们要促进科学技术的发展，并通过它来推动社会经济的发展与社会同步就必须深入研究科学发展的内在规律，而自然辩证法恰恰给我们提供了研究的方法。学习自然辨证法，有助于我们创新意识的树立和能力的培养，能过使我们将科学精神和人文精神相结合，提高整体素质，更加适应当代社会的发展需要。我希望通过自然辩证法的学习得到以下方面的收获：首先，通过学习自然辩证法，让我对科技、宗教、人类、社会以及宏观宇宙的演变，有一个客观的了解。随着科技的发展，人类社会不断进步，只有在了解社会演变过程的
8、基础上，我们才能更好的与时俱进。其次，使我能够全面认识和理解科学技术，真正把握科学的核心和灵魂。同时，作为研究生的我，更要要认真学习自然辩证法，掌握科学思维方式，提高理论思维能力和研究能力，这样才能承担起科研的能力，完成一个研究生该有的使命。再次，科学问题是科学研究的起点，是科学认识过程形成的核心，是衡量科研人员科研能力的重要标志。通过自然辩证法的学习，我希望能够提高科学地发现问题和解决问题的能力，为以后的科研事业打下坚实的基础。最后，希望通过自然辩证法的学习，能让我在生活和学习中，更加辩证地看待、评价和解决问题，这种能力将在以后的生活路中起到更大的作用。2、如何理解自然界的辩证运动？答：自然
9、界的辨证发展包括天然自然与人工自然的演化，也就是包括天然自然向人化自然的转化、人化自然向人工自然的转化、人工自然向社会自然的转化。1. 天然自然可以定义为是不依赖于人和人的力量而存在的物质世界。天然自然就是人类的认识和行为未曾影响到的自然，大到人类尚未认识到的宇宙现象，小到我们周围的未曾认识到的微观世界。天然自然的微观构成是自然物。自然物是自然界中的天然存在，作为一种天然存在的自在之物，展现了自然的本质力量。 2. 天然自然向人化自然的转化。“人化自然”是人类观测所及从而能够感知的那部分自然。“人化自然”是人类进行认识自然的科学研究的领域，目前存在“人化自然”主要有：宇宙演化态“人化自然”、恒
10、星演化态“人化自然”、地球演化态“人化自然”、生物演化态“人化自然”等。“人化自然”是发现规律性的天然自然。“人化自然”由天然自然转化而来的。天然自然转化为“人化自然”主要标志是对其规律的认识，微观构成是“认识之物”。其宏观形成过程大致如下：1)宇宙演化“人化自然”的形成。宇宙演化“人化自然”的形成是对宇宙演化规律的认识，其基本内容有：宇宙起源于200亿年前一个极高温极高密度的“原始火球”的大爆炸。2)恒星演化“人化自然”的形成。恒星演化“人化自然”是对恒星演化规律的认识，其过程主要是氢核聚变为氦核及各种重元素的原子核聚变过程。在恒星演化状态下存在质能守恒定律。3)地球演化与“人化自然”的形成
11、。地球演化“人化自然”是对地球演化规律的认识，其基本内容有：地球诞生于46亿年前，在演化过程中形成了地圈、大气圈和水圈等。在物理变化中有能量的相互转化和守恒，在化学变化中有质量守恒。4)生物演化“人化自然”的形成。生物演化“人化自然”是对生物演化规律的认识，在生物演化状态下形成了生态系统。在生物演化状态下存在熵增熵减守恒定律。 3.人化自然向人工自然的转化. “人化自然”是人类观测所及从而能够感知的那部分自然。“人工自然”是“人造自然”，是人类采取技术和工程手段改造、创建、加工过的自然界，是人类利用自然之材发明制造的人工物。“人工自然”的范围，基本上是指现实地球的表层。人工自然形成的方向与天然
12、自然演化的方向相反。1)生物人工自然的形成.在初级阶段，生物人工自然的形成主要表现为天然生物的分散向集成转变，少量的几种动物和植物被训化和大量繁殖。在高级阶段，生物人工自然表现为非自然选择的生物品种大量出现，生物可以通过基因被设计和培育，生物能源出现等。2)地球人工自然的形成.地球人工自然的形成时，石器得到利用，从铜和天然陨铁开始，开始了各种金属的“纯化”过程，同时地质圈的深度蕴藏物，如矿石、石油或天然气等也越来越多的引到地表。同时各种地表和地上资源得到了很大控制和利用。3)恒星人工自然的形成.恒星人工自然的形成主要是在地表状态下模拟产生了核裂变和核聚变。另一种方式是在近地空间（包括月球、火星
13、）创造出形成适宜人生存的环境等.4)宇宙人工自然的形成.宇宙人工自然的形成是在地球局部产生宇宙人工物，如各种基本粒子，目前还进行“黑洞”、“反物质”等方面探索。4.人工自然向社会自然的转化. “社会自然”是技术发明(或工程建造)的人工物与社会性有机地结合起来，将个别的、偶然的、不自觉的人工物，通过产业、产业实践转变成为普遍的、必然的和自觉的人工物即社会的人工自然。“社会自然”具有普遍性、效益性结构性的特点。社会自然随着人类生产力的发展和生产方式的进化而拓展，其主要形态有农业社会自然、工业社会自然、生态社会自然等。社会自然的形成过程标志对自然界利用的新的深度和广度，社会自然可以分为三种类型,即农
14、业社会自然、工业社会自然(蒸汽动力的产业化, 核能的开发利用的产业化)和信息社会自然。1.自然界的辨证运动中： 所谓的自然界是广义的自然界，包括无人的世界即天然自然； 被科学所认识的自然即人化自然；被技术所改造的自然即狭义的人工自然；被产业所生产出的自然即人工自然。 所谓的辨证运动是指天然自然转化为人化自然的运动；天然自然（人化自然）转化为人工自然的运动；人工自然转化为社会自然的运动。2.在自然界的辨证运动即三个转换中形成的对科学、技术、工程、产业的认识：科学：将天然自然转化为人化自然的手段；技术：将天然（人化）自然转化为人工自然的手段；工程：将天然（人化）自然转化为人工自然的另一种手段；产业
15、：将人工自然转化为社会自然的手段。3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？答：辩证唯物主义的自然观：是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点；是对自然界的存在方式、演化发展以及人与自然的关系作唯物辨证的说明；还包括对人工自然的演化、人与人工自然关系的阐述辩证唯物主义自然观的基本思想：（1）物质是万物的本原和基质（2）运动不灭（3）物质决定思维和意识（4）时空并非孤立存在，而是物质固有属性（5）自然事物存在对立统一性（6）自然万物都处于普遍联系与相互作用中（7）人类和人类社会是基于自然发展之上（8）人类实践产生“人化自然”辩证唯物主义自然观的基本特征：（1）唯物论与辩证法的统一。摒弃唯心
16、主义，又克服了机械唯物主义的机械性和形而上学性。辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观，体现了唯物论和辩证法的有机结合。（2）自然史和人类史的统一。人与自然界不是绝对对立的，人类社会是自然的一部分。辩证唯物主义自然观认为，自然史和人类史是不可分割的两个方面，应该将两者统一起来，将自然界、人类和社会历史统一起来，看成是一个统一的自然历史过程。（3）天然自然与人化自然的统一。人与自然关系中最能体现人的本质力量对象化（人的本质力量：理性、对自然客体能动的创造性）的地方，正在于人化自然。以往的自然观都是对纯粹的、天然的自然界的看法。辩证唯物主义自然观所揭示的自然界还包括了人参与其中的人化了的自然界。（4）能动性与受动性的统一。人对自然既
