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1、初中语文基础知识阅读知识大全整理四套知识归纳一、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要不断地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）4、相邻的数字表示约数，不用顿号。如：
2、他已经走了有三四里的路了。注意：要区别于表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：近期我观看了许多出色的电影，如英雄无间道美丽人生等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不
3、能太白；要白里透红，又不能太红。我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。天才出于勤奋，知识在于积累。9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。二、问号的使用1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。2、选择问句中无
4、论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。注意要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？4、倒装句中，问号放在句末。如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。怎么啦，你？注意倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂！三、冒号的使用1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门
5、。2、用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。注意这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。3、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、
6、程乃珊在一起谈笑风生。5、表领起的插入语后面不能用冒号。如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。6、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。如：这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）四、引号的作用1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：我联想到了唐朝贾岛的
7、诗句：“只在此山中，云深不知处。”2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。如：他走上前来问：“老师，有条不紊的紊字是什么意思？”4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。5、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。如：三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设五、破折号
8、的使用1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）2、破折号和冒号的区分：（1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。（2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而
9、第一个则不能省去，否则意思就不明确了。（3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。3、破折号和括号的区分：双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。六、括号的使用1、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），直接用括号收住。如：推行“三证”（即
10、机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度，阻塞了油料漏洞。避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣史讳举例序）。初中语文必须掌握的150个成语1.花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3. 忍俊不禁：忍不住笑。4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血：形容费尽心思。7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两
11、耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。10. 置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。12. 人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。14奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。15一张一翕：形容呼吸时一张一合。16异想天开：形容想法离奇，不切实际。17相映成趣：互相衬托。18祸不单行：表示不幸的事接连发生。19触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。20狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。21出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。22手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
12、23猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。24面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看25饥肠辘辘：形容非常饥饿。26世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。27小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。28碌碌无为：平庸，没有特殊能力。29血雨腥风：指战争的可怕与残忍。30取义成仁：即舍生取义，取：选取。义：正义。31敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。32幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。33天壤之别：比喻差别极大。壤：地。34弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。3
13、5栩栩如生：生动逼真，像活的一样。36才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。37深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。38振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。39别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。40溘然长逝：突然死去。41抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。42自出心裁：出于自心的创造和裁断。43杳无消息：远得不见踪影，没有消息。44巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。45惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。46雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。47错落有致：交错纷
14、杂，富有情趣。致：情趣。48浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。49丰功伟绩：伟大的功绩。50错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。51千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。52不无裨益：不是没有益处。53与日俱增：随着时间的推移而不断增长。54孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。55无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限；边际。56坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。57潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。58旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。59.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。60.荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。61不可名状：不能用语言形容。名：说出。62锐不
15、可当：锋利无比，不可抵挡。63不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。64改邪归正：不再做坏事，走向正路。65气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。66心腹之患：比喻致命的祸害。心腹：喻要害。67生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。68放荡不羁：行动随便，不受约束。放荡不受拘束；羁：约束。69安然无恙：平安无事，没有遭到损害。恙：病。70心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：空阔；怡：和悦愉快。71扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。72执迷不悟：坚持错误而不觉悟。73开卷有益：读书就有好处。74跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。75无精打采：形容不高兴、不振作。采：精神；神色。76相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。77大事渲染：大力夸张形容。事：作；渲染：绘画方法，引申为夸张形容的意思。78声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。79习以为常：长期都这样，就把它当成了常规。80德高望
