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1、中班游戏欢乐宝宝逛果园教案这是中班游戏欢乐宝宝逛果园教案,是优秀的中班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。设计思路:球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳,有着很多种的玩法，不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作,而且还能帮助幼儿积累运动经验,提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。 中班幼儿很喜欢玩球,特别是大球。为了满足中班幼儿的这种需求，设计了以玩大球为主的运动内容,并结合 我爱我家以及金色的秋天的主题，设计了欢乐宝宝逛果园的活动。通过本次活动的设计，其目的让幼儿感受不同球的外形特征和功能，并掌握这些球的特性，进行身体运动,让幼儿体验玩球的快乐。运动目标：1、
2、了解大球的功用，并能运用多种方法来玩球。 、初步尝试合作玩球。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备： 1、按摩球、响铃球、大滚球、羊角球。 2、装扮台风的面具,一教师扮演台风。 3、六个筐(家人和数字对应)、果市货架 4、各种仿真水果(点数） 5、各种辅助材料：绳子、圈、棍、障碍物、彩色板、花布、网架、爬网、软垫、泡沫垫、纸板 6、音乐活动过程：一、热身运动:欢乐蹦蹦跳 幼儿跟着音乐做欢乐蹦蹦跳的律动，活动身体的各个部位。要点：能按音乐的节奏,并有表情地做律动。二、出示两种大球,引出运动主题 1、出示大球：响
3、铃球、按摩球。 2、讨论响铃球和按摩球的外形特征和功能。 响铃球：有洞洞,硬,能推滚着玩按摩球：有刺、软，有弹性，能按摩身体的各个部位三、幼儿玩大球 1、幼儿自由选择一个球，用各种不同的方法玩(幼儿在玩的过程中,教师四周巡视,并进行适时指导) 2、展示交流: (）介绍幼儿独立玩球的方法。 (2）介绍幼儿合作玩球的方法四、提供辅助材料,幼儿再次玩大球。 1、教师提供各种辅助材料(绳子、圈、棍、障碍物、彩色板、花布等）幼儿自由选择辅助材料，再次尝试玩大球。 2、幼儿集合: 交流：如何运用辅助材料玩球。3、师生共同评价幼儿创新玩法。五、游戏：欢乐宝宝逛果园1、教师介绍欢乐宝宝逛果园的游戏玩法与要求。
4、 场地中间设置果园场景，四周设置爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的家。幼儿扮演欢乐宝宝,推着球车到果园摘水果，在摘水果过程中，如果听到台风来了的信号时，欢乐宝宝要立即躲避,等台风过后继续摘水果,将摘下的水果一一对应送到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的家。 2、要点: )每次摘水果时，摘一个水果。 2）听到台风来了的信号时，要立即在原地进行躲避。3）能根据点数对应,送水果。六、放松活动推着球车,跟着老师绕场两周离开。 案例:用绳子玩球 幼儿很有兴趣玩各种大球,当玩到一定程度时，教师出示了其他辅助材料，提示幼儿能利用辅助材料玩大球。元元选择了绳子,看着自己的响铃球，不一会儿,他便拖着响铃球到
5、处跑,边跑还边发出铃铛悦耳的响声。老师表扬到：哇，元元,你好棒,把绳子穿过响铃球的洞洞，变成一辆响铃滚滚车啦。听到老师的表扬,很多孩子都关注到了元元，并投去了羡慕的眼光。菲菲也去材料区选来了一根绳子。她玩的是羊角球。可羊角球没有响铃球的洞洞啊,正当她在找什么地方可以穿绳子时,突然,她发现了两只羊角，于是兴奋地将绳子的一头系在一个羊角上，跨上羊角球准备出发。没跳几下,菲菲又下来，看了看那根拖在地上的绳子,发了愁。老师说：菲菲，看看能不能用这根绳子，和好朋友一起玩呢?菲菲找来了茗茗(也玩羊角球),两人在一起商量了一会儿,便看到绳子的另一端被系到了茗茗的一个羊角上，两人一前一后,向开火车一样，一起前
6、进。她们跳到老师面前,得意地说:老师,你看呀!我们两人在开火车呢。分析：在活动中，有的孩子能利用辅助材料想出多种玩法，特别是利用棍、布等,但绳子用到的孩子并不多，老师在发现元元很好地利用绳子后，用表扬的语言,使其他孩子关注他,从而给他们启发，确实,菲菲得到了启发，她也去选择了绳子，也确实把绳子和自己的羊角球结合了,但并没有发生作用，于是，老师提醒她是否能和朋友一起玩，此时,通过两个孩子的共同商量,想出了新的玩法。这不但让孩子体会了自己动手,创造性玩法的乐趣,更重要的是体会到了合作的快乐。老师要发挥孩子的创造性,虽然提示的少,但在适当的时候，必须给孩子有利的启发，再给孩子广阔的空间去想象和创造。
7、相关知识中班游戏活动教案:粘贴五官教案(附教学反思)：中班游戏活动粘贴五官教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备，活动过程，教学反思等内容，发展幼儿粘贴的技能，促进幼儿在贴画过程中对五官的进一步认识,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看粘贴五官教案吧。中班区域游戏活动教案:比较粗和细教案(附教学反思)：中班区域游戏活动比较粗和细教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程，活动延伸,教学反思等内容,学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序，培养幼儿观察、比较的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看比较粗
8、和细教案吧。中班户外游戏活动教案：舞龙教案（附教学反思):中班户外游戏活动舞龙教案（附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣,增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看舞龙教案吧。相关中班游戏教案中班游戏活动：大纸箱变变变中班音乐游戏: 小猫捉迷藏中班游戏:啊呜中班数学游戏活动教案：抢椅子教案(附教学反思)中班游戏活动教案:运纸盒教案中班游戏活动教案：小小驾驶员教案（附教学反思)中班民间游戏活动教案：贴人教案中班游戏活动教案:捉迷藏教案中班游戏活动教案
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