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1、宝鸡高新第一小学数 学 导 学 案年级二年级课 题有多少个字 备 课教 师张碎娟李 玲上 课教 师 备课日期3月18日预设上课时间3月 26日星期（三 ）本期总第28 课时教学目 标 1、经历估计活动的过程，初步体会估计策略，积累估计的经验，并能在估计过程中发展数感； 2、结合具体情境开展估计活动，体会估计在生活中的作用。重 点经历估计活动的过程，初步体会估计策略难 点能在估计过程中发展数感；主 要 导 学 过 程教学 环节时间活动内容 导学策略与方法课件使用备注一、激趣导入二、合作探究探索新知8分钟15分钟1、 看屏幕请学生读一读“祖冲之”的故事。2、 不用数，快速估计你刚才读的这段文字有多
2、少字？ 1、估一估，这个故事有多少个字？在小组内说一说你是怎么估计的 ？（1）可以先数出一行的，再数一数有几行。（2）先数出一段的或一个区域的，再估计整个文章。2、估一估、填一填3、完成活动单“尝试练习”部分4、教师小结。1、学生读一读2、学生独立估计，教师将学生估计的数据有选择的记录在黑板上，找出差距比较搭的数据。1、 学生在小组内讨论估计这段文字的方法2、小组代表进行班级展示，3、教师总结估计方法学生独立完成后和同伴进行交流，说一说你是怎样估计的展示情境图不用三、巩固应用扩展延伸15分钟完成活动单“拓展延伸”部分学生独立完成，同伴订对。展台订对 四、课堂小结2分钟1、小结本课。2、评选明星小组并加分。 小结本课知识，完善小组加减分机制。不用板书设 计有多少个字 先找到一个部分量 由部分量估计整体量 教学反 思
