《小鸟和大象小班音乐教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小鸟和大象小班音乐教案.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小鸟和大象小班音乐教案小鸟和大象小班音乐教案活动目的:1、熟悉音乐的旋律，能听辨出轻快、沉重的音乐变化。2、在老师的带着下能根据音乐的变化做出小鸟飞、小鸟吃食，大象走路、大象喝水的动作。3、活动时，能寻找适当的空间。活动准备：小鸟飞、小鸟吃食，大象走路、大象喝水的图片活动过程：一、请幼儿欣赏音乐小鸟和大象。 提问：1、这两段音乐听上去有什么不同?2、哪里是轻快的、活泼的?3、哪里是缓慢的、沉重的?二、引导幼儿感受音乐的变化。提问：1、用什么动作表示欢快的音乐呢?2、用什么动作表示沉重的音乐?三、音乐与图片匹配。1、老师出示图片，;本文幼儿观察并讲述图片内容。2、根据音乐匹配图片内容，并提问。四
2、、听音乐分段练习做动作。A段做小鸟飞和小鸟吃食的动作。B段做大象走和大象喝水的动作。五、在老师的指导下听音乐，完好的开展韵律活动。老师带着幼儿一起做动作，并用语言提示幼儿根据音乐的变化做动作。六、小结。活动反思：本节课我通过传统的图片观察和音乐欣赏让幼儿区分这两段音乐，幼儿在音乐中尽情游戏。从活动过程看，本节课特别符合小班幼儿的年龄特点，幼儿参与活动积极性很高，对老师提出的问题积极答复，表演时能大胆的展现自我，体验着音乐给他们带来的快乐，充分表达了活动的游戏化、兴趣化、生活化的特点。在编动作这一环节，幼儿受我的影响，幼儿的动作较单一，而我又没有及时的加以引导，导致这一环节完成情况欠佳，作为老师今后应在课堂的引导方面多下功夫。第 页 共 页
