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1、2023年奖数学自主手抄报3篇（范例推荐）优秀奖数学自主手抄报1高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，升入高一后，一些新高一的同学就会对数学望而生畏。学习程度不同的学生也是需要不同的学习方法，德智教育网的高一数学名师称，数学的下面是我为大家整理的奖数学自主手抄报3篇（范例推荐）,供大家参考。优秀奖数学自主手抄报1高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，升入高一后，一些新高一的同学就会对数学望而生畏。学习程度不同的学生也是需要不同的学习方法，德智教育网的高一数学名师称，数学的学习其实不难，关键是你是否愿意去尝试。认真听课做笔记在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要
2、的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。把握教材去理解要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内
3、容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。提高思维敏捷力如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。避免遗留问题在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。推荐阅读：高一数学不同的学习方法高中的
4、数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，升入高一后，一些新高一的同学就会对数学望而生畏。 优秀奖数学自主手抄报3篇扩展阅读 优秀奖数学自主手抄报3篇（扩展1）优秀小学生数学手抄报3篇 优秀小学生数学手抄报1优秀小学生数学手抄报1优秀奖数学自主手抄报3篇（扩展2）优秀数学手抄报图片3篇优秀数学手抄报图片1优秀数学手抄报模板图1优秀数学手抄报模板图2优秀数学手抄报模板图3优秀数学手抄报模板图4优秀数学手抄报模板图5优秀数学手抄报图片2一、填空题。(每小题2分，共20分)1.十八亿四千零五十万九千写作( )，改写成以万作单位写作( )。2.5吨820千克=( )千克， 100分钟=( )小时。3.
5、 =16( )=( ):10=( )%=( )成。4.在3.14，1 ， ，162.5%和1 这五个数中，最大的数是( )，相等的数是( )。5.三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24厘米，每个正方形的边长是( )厘米，这个长方形的面积是( )*方厘米。6.有两堆苹果，如果从第一堆拿9个放到第二堆，两堆苹果的个数相等;如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的2倍。原来第一堆有苹果( )个，第二堆有苹果( )个。7.一根长1米2分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24*方厘米，这根木料原来的体积是( )*方厘米。8.某人到十层大楼的第十层办事，
6、他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要( )秒才能到达。9.在一个盛满水的底面半径是20厘米的圆柱形容器里，有一个底面半径是10厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。取出圆锥后，容器内的水面下降5厘米。这个圆锥高( )厘米。10.一辆小车从A城到B城需用10小时，一辆货车从B城到A城需用15小时。这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离B城20千米处相遇，则A、B两城相距( )千米。二、判断。(对的打“”，错的打“”)(5分)1.一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。( )2.三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。 ( )3.一根
7、铁丝长240厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是321，它的体积是6000立方厘米。 ( )4.侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。 ( )5.两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。( )三、选择正确答案的序号填入括号内。(每小题2分，共10分)1.下列叙述正确的是( )。A、零除以任何数都得零;B、如果 = ，那么X与Y成反比例;C、圆锥体的体积等于圆柱体的体积的 ;D、不相交的两条直线叫*行线。2.圆的半径与周长()关系。A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、以上答案都不对3.某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用()比较合适。A、条形统计图B、
8、折线统计图C、扇形统计图D、以上答案都可以4.在比例尺是1:30000000的地图上量得甲、乙两地相距5.5厘米，一辆汽车按3:2分两天行完全程，那么第二天行的路程是( )A、6.6千米 B、66千米 C、660千米 D、6600千米5.一种商品的价格先提价30%后，再打7折出售，现在售价是原价的( )A、70%B、100%C、109% D、91%四、计算题(共35分)1.直接写得数(每题0.5分，共6分)0.030.6= 0.375 = 1.250.42.580=20-10 = 36( - )= 21.82- -4 =144 = 12556= 13 +4.37+5.63+6 = 7.20.4
9、= 7779+11137=2.计算下面各题，能简便计算的要简便计算。(每题3分，共15分)(1)7 -(2 -2.3) (2)4.853 -3.6+6.153(3)0.0259992.8402 (4)(5)(1- )(1- )(1- )(1- )3.求x的值(每小题3分，共6分)(1)4x-25%x=18.75 (2) : =1 :x4. 列式计算(每题4分，共8分)(1)7除以2 的商减去4.5乘以 的积，差是多少?(2)一个数的 比270的30%多75，求这个数(用方程解)五、如图在*行四边形内画了一些直线，把*行四边形分成八块，已知其中三块的面积(如图)，那么图中阴影部分的面积是多少?(
10、6分)六、解答下面问题。(每小题4分，共24分)1.某工厂去年总产值2300万元，比前年增加15%，这个工厂前年的总产值是多少万元?2.某工程队俢一段路，第一天俢完全程的 ，第二天比第一天多修60米，这时已修的路程与剩下的路程的比是7:3，这段路共多少米?3.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地68千米处相遇，两车各自到达对方车站后，立即返回原地，途中又在距A地52千米处相遇。求两次相遇地点之间的距离。4.在含盐40%的盐水中加入80千克水，盐水含盐30%，再加入多少千克盐，盐水含盐50%?5.甲、乙两车同时从两地沿公路相对开出，甲车*均每小时行48千米，乙车*均每小时行54千米，相遇
11、时两车距两地中点36千米。两地相距多少千米?6.六(1)班50位人同学去划船，大船每条可以坐6人，租金10元;小船每条可以坐4人，租金8元。如果你是领队，准备怎样租船?怎样租最省钱呢?参考答案一、1.1840509000，184050.9 2. 5820，1 3. 20,8,80,八 4. ,1 和162.5%5.正方形边长：24(3+1)2=3()，长方形面积：(33)3=27(2)6.设第一堆有x个，第二堆有x-92。x+12=( x-92-12) 2,x=72, x-92=547.24120=2880(*方厘米)8.64(5-1)(10-5)=70(秒)9.3.1420253(3.141
12、02)=60(厘米)10.201( ) =50(千米)二、1. 2.3.4.5.三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.D四、1.0.018，3，100，9.4，2，16.82，142 ，7000，30，3，18，1110002.(1)原式=7 -2 +2.3=7.3;(2)原式=3.6(4.85-1+6.15)=36(3)原式=(0.02540)999(2.82 )=999(4)原式= = = =1(5)原式= = = = =3. (1)x=5，(2)x=4.(1)72 -4.5 =1(2) x-27030%=75，x=195五、 长方形面积，13+49+35+= 长方形面积+阴影部分面积+
13、= 长方形面积阴影部分面积=13+49+35=97六、1. 2300(1+15%)=2000(万元)2. 60( =300(米)3. 第2次相遇时，两车共行了683=204(千米)，AB两地长：204-52=152(千米)，两次相遇地点之间的距离：152-52-68=32(千米)4. 设40%的盐水有x千克。40%x=(80+x)30%,x=240(千克);设放入y千克盐。24030%+y=(240+y)50%,y=96(千克)5. 362(54-48)=726=12(小时)，(48+54)12=10212=1224(千米)6. 尽量租大船,506=8(条)2(人)，大船：8-1=7(条)，小
14、船：(6+2)4=2(条)优秀奖数学自主手抄报3篇（扩展3）数学手抄报数学手抄报1数学问题国庆长假期间，我们一家人来到了华联商厦。首先，我们先去给爸爸买衣服，爸爸挑了一件他特别喜欢的衣服。正好国庆期间特价打八折。爸爸问我，一件衣服的价钱是150元，打八折相当于衣服的价钱乘以0.8,你知道一件衣服多少钱吗?我想：150乘0.8,不如将于150除10等于15,0.8乘10等于8,再相乘，15乘8等于120元，结果得120元，我高兴得对爸爸说：“是120元!”爸爸问：“为什么呢?”我便把问题解答的过程告诉了爸爸，爸爸说：“对，还有一种方法就是将0.8乘10,150乘8等于1200,再点上一位小数点就成了120.”买完衣服，我们就来到了地上超市，爸爸对我说：“商店奶制品正在做促销活动，买二赠一，如果买两箱，相当于打几折呢?”我说：“让我算一算。”我想半天也想不出来，只好问爸爸，爸爸是这样解答的：“买二赠一就是花两箱牛奶的钱买三箱的牛奶。一箱50元就相当于花100元的钱买了150元的牛奶，那拿100除以150就相当打的折数，100除以150等于0.6,结果在6.5到7折之间，你明白了吗?”我说：“噢，原来是这样的，我现在明白
