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1、2005年上海高考物理真题及答案本试卷满分50分考试用时20分钟考生注意：答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。2考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。本试卷一、四大题中，小题序号后标有字母A的试题，适合于使用一期课改教材的考生；标有字母B的试题适合于使用二期课改教材的考生；其它未标字母A或B的试题为全体考生必做的试题，不同大题可以选择不同的A卷或B类试题，但同一大题的选择必须相同。若在同一大题内同时选做A类、B类两类试题，阅读时只以A类试题计分。4第9、20、2、22、2题要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能
2、得分，有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。一、（20分）填空题，本大题共5小题，每小题4分，答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程。本大题中第、2、小题为分要题分A、B两类，考生可任选一类答题. 若两类试题均做，一律按A类题计分.A类题（适合于使用一期课改教材的考生）A通电直导线A与圆形通电导线环B固定放置在同一水平面上，通有如图所示的电流时，通电直导线A受到水平向 的安培力作用。当A、B中电流大小保持不变，但同时改变方向时，通电直导线A所受到的安培力方向水平向 .2A如图所示，实线表示两个相干波源S、S2发出的波的波峰位置，则图中的 点为振动加强的位置，
3、图中的 点为振动减弱的位置.A对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题。亚里士多德和伽利略存在着不同的观点。请完成下表：亚里士多德的观点伽利略的观点落体运动快慢重的物体下落快，轻的物体下落慢力与物体运动关系维持物体运动不需要力输入输出ABZ00001110X111B类题（适合于使用二期课改教材的考生）B右面是逻辑电路图及其真值表，此逻辑电路为 门电路，在真值表中X处的逻辑值为 .2B正弦交流电是白闭合线圈在匀强磁场中匀 速转动产生的，线圈中感应电动势随时间变化的规律如图所示，则此感应电动势的有效值为 V，频率为 Hz.B阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒子流，这些微观粒子是
4、.若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面向里的磁场，阴极射线将 （填“向上”“向下”“向里”“向外”）偏转.公共题（全体考生必做）4如图，带电量为+q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心.若图中a点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b点处产生的电场强度大小为 ，方向 （静电力恒量为k）5右图中图线表示某电池组的输出电压电流关系，图线表示其输出功率电流关系，该电池组的内阻为 ，当电池组的输出功率为20W时，电池组的输出电压是 V.二、（40分）选择题，本大题共8小题，每小题5分，每小题给出的四个答案中，至少有一个正确的，把正确答案全选出来、并将正
5、确答案前面的字母填写在题后的括号内.每一小题全选对的得5分；选对但不全，得部分分；有选错或不答的，得0分，填写在括号外的字母，不作为选出的答案。62005年被联全国定为“世界物理年”，以表彰爱因斯坦对科学的贡献，爱因斯坦对物理 学的贡献有（ ）A创立“相对论”B发现“X射线”C提出“光子说”D建立“原子核式模型”7卢瑟福通过实验首次实现了原子核的人工转变，核反应方程为下列说法中正确的是（ ）A通过此实验发现了质子B实验中利用了放射源出放的射线C实验中利用了放射源放出的射线D原子核在人工转变过程中，电荷数可能不守恒8对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是（ ）AA轮带动B轮沿逆时针方向旋转
6、BB轮带动A轮沿逆时针方向旋转CC轮带动D轮沿顺时针方向旋转DD轮带动C轮沿顺时针方向旋转9如图所示，A、B分别为单摆做简谐振动时摆球的不同位置。其中，位置A为摆球摆动的最高位置，虚线为过悬点的竖直线，以摆球最低位置为重力势能零点，则摆球在摆动过程中（ ）A位于B处时动能最大B位于A处时势能最大C在位置A的势能大于在位置B的动能D在位置B的机械能大于在位置A的机械能0如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A，小车下装有吊着物体B的吊钩，在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时，吊钩将物体B向上吊起，A、B之间的距离以（SI）（SI表示国际单位制，式中H为吊臂离地面的高度
7、）规律变化，则物体做（ ）A速度大小不变的曲线运动B速度大小增加的曲线运动C加速度大小方向均不变的曲线运动D加速度大小方向均变化的曲线运动如图所示，A是长直密绕通电螺线管，小线圈B与电流表连接，并沿A的轴线Ox从O点自左向右匀速穿过螺线管A，能正确反映通过电流表中电流I随x变化规律的是（ ）2在场强大小为E的匀强电场中，一质量为m、带电量为q的物体以某一初速沿电场反方向做匀减速直线运动，其加速度大小为0.8qE/m，物体运动S距离时速度变为零则（ ）A物体克服电场力做功QEsB物体的电势能减少了0.8qESC物体的电势能增加了qESD物体的动能减少了0.8qESA、B两列波在某时刻的波形如图所
8、示，经过tTA时间（TA为波A的周期），两波再次出现如图波形，则两波的波速之比VA：VB可能是（ ）A：B：2C2：D：三、（2分）实验题。4（6分）部分电磁波的大致波长范围如图所示若要利用缝宽与手指宽度相当的缝获得明显的衍射现象，可选用_波段的电磁波，其原因是 。气体体积V（ml）8006746005500水银面高度差h（cm）04.025.08.045.05（6分）一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的关系实验过程中温度保持不变最初，U形管两臂中的水银面齐平，烧瓶中无水当用注射器往烧瓶中注入水时，U形管两臂中的水银面出现高度差实验的部分数据记录在右表（）根据表中数据，在右图中画出该
9、实验的hlV关系图线（2）实验时，大气压强P0_cmHg6（6分）一根长为m的均匀电阻丝需与一“0V，5W”的灯同时工作，电源电压恒为00V，电阻丝阻值R00（其阻值不随温度变化）现利用分压电路从电阻丝上获取电能，使灯正常工作（）在右面方框中完成所需电路；（2）电路中电流表的量程应选择 （选填：“00.6A”或“0A”）；（）灯正常工作时，与其并联的电阻丝长度为 m（计算时保留小数点后二位）7（7分）两实验小组使用相同规格的元件，按右图电路进行测量他们将滑动变阻器的滑片P分别置于a、b、c、d、e五个间距相同的位置（a、e为滑动变阻器的两个端点），把相应的电流表示数记录在表一、表二中对比两组数
10、据，发现电流表示数的变化趋势不同经检查，发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生断路 （）滑动变阻器发生断路的是第 实验组；断路发生在滑动变阻器 段表一（第一实验组）P的位置abcde的示数（A）0.840.480.420.480.84表二（第二实验组）P的位置abcdXe的示数（A）0.840.420.280.20.84 （2）表二中，对应滑片P在X（d、e之间的某一点）处的电流表示数的可能值为（ ）A0.6AB0.26AC0.6AD0.46A8（7分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如
11、下（ ）A有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图a是对应的位移一时间图线然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图b中图线l、2、4、5所示D同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设回答下列提问： （）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是 （2）图a中的AB段反映了运动物体在做 运动
12、，表中X处的值为 （）图b中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做 运动，最后“小纸杯”做： 运动 （4）比较图b中的图线l和5，指出在.0.5s时间段内，速度随时间变化关系的差 异： 。时间（s）下落距离（m）0.00.0000.40.060.80.469.20.957.6.4472.0X四、（58分）计算题本大题中第9题为分叉题分A类、B类两题。考生可任选一题若两题均做，一律按A类题计分A类题（适合于使用一期课改教材的考生）9A（0分）某滑板爱好者在离地h.8m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平地面的B点，其水平位移S m，着地时由于存在能量损失，着地后速度变为v4ms，并以此为初速沿水平地面滑行S2 8m后停止已知人与滑板的总质量m60kg求 （）人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小； （2）人与滑板离开平台时的水平初速度（空气阻力忽略不计，g=0m
