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1、绿 荫能力目标：通过演唱歌曲绿荫，深情、舒展地唱出绿荫给我们带来的快乐，也让学生从中体会到绿荫带给我们的温暖，激发学生的环保意识，爱护我们的绿色家园。知识目标：通过音乐，提高学生的节奏能力，并把学到的知识学以致用。教学重点：把握歌曲的结构特点，学会用深情、亲切的声音来演唱。教学难点：掌握切分节奏，认识环保的重要性。教 具：多媒体课件一、情景导入：播放中国长治相约太行之脊梁长治旅游宣传片师：引导学生观察大自然的景色，进而热爱大自然。师：今天就让我们和大自然来一次亲密接触，走进森林歌唱绿荫。师：欣赏歌曲绿荫，感受歌曲的速度和情绪？生：（中速、深情地、优美地、抒情地）听教师范唱、学生学唱二、教材分析
2、： 绿荫是一首优美动听、思想内涵十分丰富的儿童歌曲，歌曲既然有对大森林绿荫的讴歌，有借喻“绿荫”歌颂了人类母亲的无私爱心。师：这首歌曲可以分为几个乐段？说说不同乐段在音乐要素上有什么变化？全曲共有三个部分组成：第一乐段：（18小节）四个乐句结构基本相同，素材简练，节奏疏朗。第二乐段：（916小节）节奏密集，与一、三部分形成鲜明的对比，大量的切分音增强了歌曲的力度，重复的歌词更是把歌曲的思想内涵作了淋漓尽致的渲染。第三乐段：（17小节结束）是个抒情性很强的尾声，“绿荫”的多次反复，好像置身于大森林绿荫中，依偎在母亲的胸怀给人以美妙的联想。三、切分节奏：切分节奏是旋律在进行当中，由于音乐的需要，改
3、变常规的节奏规律，音符的强拍和弱拍发生了变化和强调，而出现的节奏变化。切分节奏练习： 四、曲作者简介：龚耀年：著名作曲家，音乐理论家，音乐教育家，中国音乐家协会创作委员会副主任，国家一级作曲家.他出版的理论专著有儿童歌曲创作十讲歌曲创作入门歌曲创作漫谈等作品，其中歌曲雨花石国旗颂小鸟，请到这里来绿荫爱星满天等流传全国，影响广泛，多次在国内重要音乐作品评选中获大奖。师：为了我们能有一个优美的环境，我们大家应该怎么做？生：自由回答师：让学生有感情，学会用深情、亲切的声音来演唱。五、拓展延伸：做游戏逛三园，通过游戏让学生去关注大自然，保护大自然，热爱大自然，感受大自然，树立环保意识。六、课堂小结： 这节课我们学习了歌曲绿荫，学生能够用深情、亲切声音来表达歌曲，并通过节奏的练习掌握切分节奏。用激发学生对绿色的热爱，我们要爱护环境，绿化环境，从你我做起，从我们身边做起，认识人类与大自然和谐相处的重要性，爱护我们身边的一草一木，共同建设我们和谐美丽的绿色家园。
