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1、2022年学校教学个人工作总结范文汇总学校教学个人工作总结1时间过的飞速，一学期的工作又已经结束。本学期，我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下，依据新学期制订的学校教学工作方案，全校师生团结奋进、扎实工作，学校始终遵循以人为本的训练教学原则，深化教研教改，以科研为龙头，在实施素养训练上狠下功夫，从而开创了学校各项工作，提高了综合校力。一、下面按能体现校情的几个方面进行回顾：1、形成合力单则易折，众则难摧。分散就是力气，信念铸就辉煌。学校领导与领导、领导与老师、老师与老师、老师与同学、学校与社区，多向沟通，汇成大川，气概恢宏。大家各司其职，尽心尽力，今日工作不努力，明天努力找工作
2、已成为一条不是名言的名言。优秀老师群体就是一个真实的写照。他们可谓老、中、青三代同堂，校领导、一般老师一应俱全。进入新世纪，他们紧紧把握时代脉搏，紧跟时代步伐，充分挖掘每一位老师的潜能，乐观调动每一位老师的主观能动性。2、从领导干部身上找切入点。榜样的力气是无穷的。学校的校长、教育主任勇挑重担，始终坚持上主课，给老师上示范课。她们在教学质量的提高上，起到了模范带头的作用，每次的成果检测，都位于全镇的前位，为学校老师树立了榜样，起了一个好头。在其它工作上不等、不靠，勇于创新、开拓，使学校的各项工作都走在了全镇的前列。3、乐观开展各项活动。针对同学书写潦草状况，准时进行作业展评。在作业展评中不仅有
3、好的作业，也有字写得较差的作业本，使同学改掉了坏习惯，养成良好的书写习惯，同时还开展跳绳、踢毽子、拔河、歌咏朗诵竞赛、组织同学庆六一文艺演出活动，在活动中，老师仔细组织，同学踊跃参与，让同学的爱好、特长在活动中得到了充分发挥。4、校本课程的开发。依据训练的改革与创新，探究开发制定适合我校同学的校本课程泥塑和古诗文诵读。我校从15班级开发这一课题，每个班级依据同学的年龄和学问把握状况制定出了详细的、极易操作的实施方案，并有班主任和教育主任特地抓这一课题的开发。校本课程的开发、学习，培育了同学的动手力量，陶冶了同学的情操，强化了同学的人文素养，同学的综合素养的到了全面提高。5、教研是训练的动力教学
4、质量是学校的生命线。我们理直气壮抓教学，夯实教学基础，努力挖掘同学的创新潜能。本学期，学校行政一班人加强抓两头、促中间的教学管理，对各班级进行不定期的课堂教学效果的质量监控、质量分析及反馈工作，不放过任何一个差生。在一片统一监控中，我校绝大多数学科的成果均名列前茅，不及格率各学科各班级掌握到最低限度，为今年大面积的教学丰收奠定了基础。6、连续加大课改力度依据淄川区新课改的实施看法，我校对课改老师提出明确要求，仔细学习课改方面的理论、转变训练理念，更新教学方法，定时参与市、区、镇、校组织的各项学习、沟通、研讨活动。每个老师紧紧围绕课题讨论目标学习创新训练理论，完成业务札记，参加上课、评课活动，撰
5、写教学论文，讨论气氛深厚。7、加大教学质量的奖惩力度。鼓舞老师在教法、学法、课题讨论上下功夫。在提高质量的同时，还应仔细遵守淄博市义务训练的若干规定，使同学在乐中学，在玩中学。而且规定，让同学玩的多，且在同年及教学中质量居上游者，加大奖的力度。同时，对那些不求上进，辜负家长，耽搁同学学业的老师，加大惩处的力度，并提出严峻的警告。在教学质量奖惩的落实下，我校只有较少数的老师存有受罚的状况，追究缘由是由于老师教学方法和同学管理上存在问题;再就是对教材吃的不透。今后的路程更长，教改更艰难。面对将来的挑战，我们将一如既往，坚持以人为本的原则，以科研为导向，以同学为主体，构建第一学校同学创新潜能的素养训
6、练模式，再接再厉，去制造更加辉煌的明天。二、存在问题：（1）个别老师教学质量不高，还不能让家长满足。（2）同学的养成训练仍需连续抓，下大力气抓。（3）教研教改还不能真正体现为课堂服务。（4）常规教学的管理力度不严、不细、不实。（5）训练初步现代化的资金不到位。以上存在的各项重点问题，也是本学期我们要突出解决的问题。我信任，只要我们在中心校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我校的各项工作会干得更加精彩。学校教学个人工作总结2在20xx20xx学年其次学期本人担当初三（8）班的数学教学工作。在本学期中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方
7、案，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。一、钻研教材，仔细备课仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、连续开展听课工作与教研活动作为一个教学工，教学阅历，方法与手段都有不足之处，因此，在本学期中，我乐观参与听课活动和课组的教研活动，吸取其它老师的优秀阅历，以补自身的不足。三、加强引导,因材施教增加师生
8、之间同学之间交往互动，共同进展紧扣新课程标准，以自主创新的教学模式，把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。四、留意查漏补缺，倍优辅差作为教学者，在教学工作中，总会有一些偏差，很有必要进行总结和提高。因此，在教学课后，我依据同学上课的表现，仔细分析不足之处，作好记录，做到查漏补缺。并依据同学的分层状况，做好倍优辅差工作。本学期中，在极其不利的状况下，备课组各位
9、同事的团结合作，努力奋进，克服困难，中考取得了很好的成果。中考合格率：69.5%，优秀率：36.6%，合格率镇第一，优秀率镇其次。本教学班的格率为53.85%，优秀率为17.31%。但由于本人第一次接触新教材，教学阅历不足，教学方法、手段，以及教学技巧等方面都不够完善。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。盼望以后能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。学校教学个人工作总结3劳碌而充实、疲乏却喜悦、点滴圆满点缀着更多的收获是啊，我们的教学工作就是在这劳碌、疲乏、略带圆满中充实、喜悦、收获着。今日的回顾和总结是为了调整和提高，让我们一起盘点20xx年吧！一、思想
10、政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我乐观参与函授本的进修，按时上课，抓住这一大好时机向高等院校的老师求教，个人专业技能得到了肯定水平的提高，为教学成果的提高供应了强有力的技术支撑。注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例
11、等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛
12、围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。课堂的教学效果事半功倍。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这小三门，随着素
13、养训练的提出、训练体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。每年的中学校文艺汇演、每两年一度的音乐老师基本功竞赛必不行少。而且这竞赛不仅考察的是指导老师的业务水平，更是为各学校艺术训练供应了展现平台，它代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就选择苗子，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。暑假期间参与了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场，9月份参与了全区
14、中学校文艺汇演，10月份参与了重阳节文艺汇演。盘点一年，有收获，也有圆满。我将积累收获的阅历，吸取圆满的教训；保持脚踏实地的作风、熬炼永久健康的身心、追求进取卓越的精神，与同事的你一起迎接美妙的20xx年。祝大家健康、幸福。学校教学个人工作总结4一学期来，我校教务处、教研组在训练办正确领导和市训练局教研室的细心指导下，坚持特色求生存，质量求进展的办学理念，坚持以构建和谐训练为宗旨，以全面提高训练教学质量为中心，以教研为基础，以课题讨论为主线。以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了
15、各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结：一、加强师资培训，加强教学讨论，促进老师专业进展。（1）组织老师连续学习新课程理论及专业学问。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，把广阔老师的训练理念提升到一个新的层面，本学期，我们连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过请进来、走出去的方式。多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。（
16、2）充分发挥教研组、备课组教学讨论的职能作用，连续开展蓝青工程，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风连续传播，使老师无论是教学理论还是实践力量都得到很大的提高。（3）以课题讨论和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研力量。本学期我校连续讨论以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率讨论、在课题讨论中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。（4）仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业力量得以提高。二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。俗语说没有法规不成方圆，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高
