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1、教学工作参考总结-高中地理上学期年度教学工作参考总结 篇一:高中地理上学期教学工作总结 回忆20年高三地理教学工作,心中有许多感慨,一年来的教学实践让我收获颇丰，带着和同事们的体贴指导，让我也成长了许多，现将本学期的教育教学工作总结如次。 一、注重细节、讲求效率 1、充分做好课前预备,精心备好每节课 为了把课备的更全面,更深化,每节课我都要查阅大量的材料,教参上的，备课系统上的,以及网上的综合教材，材料，操练以及高考信息来备课;充分考虑学情、研究学生各阶段的进修状态，课前利用各类空余时间找学生一起说话理解她们各阶段的进修情况，让学生对前面的课堂教学进展反应，如常识点是否讲明晰,哪些内部本质意义
2、还需要补充，该采取什么样的要领来说学生更容易理解等等同时,尽量与其他老西席错开课,经常去听课,向她们请教有了充分的预备,在课堂上我才能充满自傲，做到深化浅出,游刃有余。 、讲明晰、说明白上好每一堂课 每一次步入课堂,就都以本身饱满的情绪去感染了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一路把本课的常识重点学完,并把难点解析明晰据中学生生理学理解和实践证明，中学生在留意力高度集中02X分钟之后精力起头松散，课堂秩序有些不定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个打趣改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点稳固，鼓舞学生本
3、人制造咨询标题解释题决咨询题，指导学生归纳总结、构成本人的常识构造，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的常识点时，我经常利用多媒体技能打破地理教学难点，注重多媒体技能与地理教学的整合，提高课堂教学效率高三复习课的每节课容量都是特别大的,涉及的难点和重点也是特别多的，从我的角度而言，我总是夸张：讲明晰、说明白,注重条理、高度概括总结并及时路程通过过程课堂操练加以稳固和掌握。3、及时检讨、总结反思 每上完一节课，总有一种如释重负的感受总希望在课堂上不要留下任何的遗憾,力求完满上课过程中留意关注学生的反映、某个常识点的讲解学生在课堂进修上有不明白时，我课后一定进展认真阐发，找出妨碍学生
4、进修的根来历根底因，然后把这一时会写在教后记中，在下节课的复习中及时弥补，并路程通过过程一些经典标题加以稳固,如许才能真正做到重点凸起，难点打破，有针对性的教学同时，我不断地探究、反思本人的教学校风气格,教学要领、板书设计、语言组织等细节，以期增加学生乐趣,提高教学效率。 4、全批全改、及时面批 对峙全批全改,路程通过过程作业、操练的修改,寻找学生的常识缺漏,经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及时找学生面批，及时反应并加以辅导如许不断制造咨询题,又不断反应给学生改正,要得教学过程逐步步入一个良性循环的轨道要让学生在高考中获得抱负的成绩,需要精讲精练,定学期考试试，反复操练西席备好课,讲
5、好课,每课都有作业,每礼拜都有操练卷,同时及时进展修改,及时理解学生的实际情况，实在提高学生解题才能高三复习，操练考试是重要的一部分内部本质意义,学生只有反复操练,不断稳固常识点，使常识真正变成她们本人的东西。在提学校晋级生的解题才能方面,我对峙每天课后在黑板安插一道具备较高思维价值的附加题,让学生在课后研究讨论，然后利用自习课前几分钟讲解或让学生上台为同学讲解;指导学生拾掇整顿和归纳错题集,提学校晋级生解题才能、归纳总结地理常识的才能，并经常利用课前0分钟时间,将好的错题集展示给学生,指导她们如何科学地做好个人的错题集;对峙利用每天中午时间从网上搜集各地最新高考模仿题,并从其中选择出一些较有
6、能表现高考意图的标题及时穿插到日常复习课中,或进展选择处理后,拾掇整顿成单张操练让学生课后及时操练,并抽空讲评从高二年起头,任课年级较其他班多训练的标题在上千题以上，这为她们在高考中发挥出水平,起到了重要的作用。5、全程辅导、点面结合 关于文科生而言,地理在政史地三科中是最难的,特别难得分，部分文科生对进修侧重理科性子的地理感到明明困难，因而大部分学生对地理学科有相当的惧认生理(特别是女生)鉴于此，我就利用各类路子加强对学生生理舒导，使她们树立决心,消除惧怕，如多找学生谈心，拉近师生间隔，关于地理学科薄弱的同学更是多表扬,多鼓舞。 留意跟踪辅导,特别关注那些地理进修较差的学生，每天对峙利用上下
7、午下学时间下班辅导，全程跟踪她们的全部进修过程如预习、听课、条记、作业完成、复习等，在下班辅导期间,特别观察差生造作业的过程，及时给予辅导结合每个学生的常识缺漏,精选辅导材料,给她们开方发单张操练,并独立讲评,有针对性地处理她们的常识缺漏关于优生，则不定期给她们各省市最新模仿题，并精选后组卷让她们操练,讲评提升。二、全面介入，一同成长 在高三任教地理期间,作为一位科任教员,我全面参与年级的日常教育治理,经常参加年级的班会和学生日常教育,主动协助班主任对一些行为表现较差进展协助教育，经常与班主任沟通协调优秀生和差生的生理辅导工作，为年级的日常教育教学出谋献计，路程通过过程与学生谈心交流,理解她们
8、的懊恼，协助她们释疑解惑颠末高二高三两年的时间,学生和我建立了深挚的友谊,也越发喜爱读地理,并经常与教员交流进修情况,这对日常课堂教学更有效施行提供了根底在过去的一年，我始末与他同呼吸,共患难，与她们一同成长。 三、关注信息、把握走向 及时获取高考信息,理解高考动态,特别关注湖北黄冈、上海、东北等名校的教学试题，路程通过过程看题做题、研究题型，加强对高考走向的把握和理解，参加高考信息交流会,经常与其他重点黉舍西席联络，讨论有关教学的咨询题同时，我还积极参加校内外教研活动，谦虚向老西席讨教,不断提高本身的教学水平。 篇二：22X202X上学期教学工作总结 202X这一年有太多的不同，给予不同感悟
9、，见证着我的成长。开学初的校庆给了我们喜庆的好开头。 本学期我担任了两个一年级的汉语,1个学生。参加工作以来第一次面对这么多小孩压力特别多。我担忧怕忙不过来,深怕忽略任何一个学生。教育教学是我们老师的职责与工作重点。作为学科老师，我们除正常的常规教育教学外，有我们本人学科不同的特点进展教育教学工作。在教育教学改革的浪潮中老师的角色起了宏大的变化。不管什么样的新理念、新课改,心中洒满教育的阳光,教育一样人文;眼中装满小孩，尊重生命的意义，才是教育的起点。 1、学科教学 学科教学,有效浸透德育。我结合汉语学科教学，将德育浸透到每一节汉语课中,“热爱生活、珍爱生命”。由于一年级学生刚入学,学习习惯和
10、生活习惯没有养成。在生活中,以自理自立为根本，“不给别人添烦恼”常在嘴边挂“管住本人的小嘴,多协助同学”。不管大事、小事,学习、生活，“不给别人添烦恼”是学生的根本要求,更是为人之本。从整理本人的书本之外,让学生能够及时做到课前预备。大家看来简单的事情，关于一年级学生来说是需要一个漫长的时间养成良好的习惯。依照现在小孩们自私唯我独尊的现象及时进展教育。课堂是德育工作的有效途径，课堂,课下,和学生一起朝夕相处也是老师德育施行的良好时机。学生的成长需要我们来呵护与坚守引导学生养成良好的品行人格。 2、科研课题研究情况 在科研小课题的引领下,积极参与课题研究施行。课堂转变方法方式，采纳自主合作学习为
11、主。一开场的同桌合作到小组合作一步步让小孩对学消费生浓重的兴趣，让小孩们成为学习的主人。培养学生良好的课前预习自学才能，课堂着力于小组合作学习才能的培养。在轻松自主的课堂上，学生进展小组考虑讨论,小孩们在小组里自由的发言，表达本人的体会。发觉给小孩空间和权利,他们本人更棒！ 、减负工作 依照一年级学生刚入学的特征,开学初我注重学生课堂上的听课才能情况。由于是刚入学，学生身上时而能看到在幼儿园里较散漫的现象。因而，为了提高课堂效率,首先主抓课堂听课才能的培养，只有良好的课堂听课才能才能保证学生的学习效率。为了给小孩们减负,不留书面作业,引导学生养成良好的预习习惯和复习习惯的养成方面。一学期的坚持
12、学生有了较大的进步,大部分同学能够按老师的要求完成课堂任务，课堂上也能够主动参与到课堂教学活动中来。 4、读书习惯 语文学习，读书是最好的帮手,更是小孩们提高自我,熏陶情操的有力工具。通过开展读书活动,进展无声的德育教育。通过老师给学生读童话故事和推荐给学生绘文图书，养成学生良好的读书习惯。通过家长们的反应发觉特别多小孩已经养成每天坚持读课外书5分钟,让我特别欣慰，下学期将会接着坚持让学生从小养成读书的良好的习惯。 5、教研情况 通过半个月一次的集体备课时间，积极讨论教学过程中存在的咨询题,大家通过讨论、交流的方法处理存在的咨询题。大家一起研究小班化教学和教育教学基地工作,共同进步。1月末在市
13、教研员的带着下,我们汉语组积极参与到影子老师展示课,并得到的大家的一致好评,本人也从中成长了特别多。本学期接着积极参加课题研究,开展小班化自主、合作学习方式的研究和讨论。通过理论学习,同时在实践中探究实践,不断总结反思再实践开展课题研究工作。、培训提高教学上依托科研课题，研究教材，研究教法，积极参与课题工程的研究与实践。平时认真参加教研活动,提高教育教学才能。工作中,认真完成学校的集体学习、网络学习、政治学习等,时刻提示本人用心学习,努力工作。生活中,树立终身学习的观念,不断买书读书，使学习成为本人的一种内需，通过学习提升师德涵养,丰富知识构造，加强理论底蕴。7、其他工作本学期接着承担了美术室
14、的治理工作，做好整理、清扫卫生,整理器具。回首又一个学期,欣赏着小孩们的天真和漂亮,充盈着本人内心的润泽。用阅读来充实本人，用考虑来完善教育,用享受来对待工作,用心态来品味幸福,我照旧是我,微笑着迎接新年的阳光。相信本人！篇三：上学期教学工作总结 本学期仍然任教九年级二班和五班两个班的数学课。按照学期初制定的教学工作计划，按部就班的开展了各项工作。现总结如下： 一、研究教材认真备课写好学案。由于本学期我校开展了学习杜郎口的活动,本学科的教案也改为学案。一切都在尝试当中。因而我开学初就到北方图书城选购了关于学案的材料,用来借鉴别人的成型经历。平时认真研究教材的同时,为了充分利用学校给大家提供的网
15、络资源，我们小组同事还常常到初中数学网上下载最新的学习和备课材料。我还专门到杜狼口中学的网站上,去学习他们的教改经历。如此能够使我们的观念和教学思想常改常新，能够尽快树立新的教学理念，跟上和赶上新时期的教学步伐。二、尝试用新的方法进展课堂教学。 本学期在学校的安排部署下，我和小组同事一起英勇的尝试了新的教学方法：那确实是先学后教。我们前一天把学案发给学生,让大家认真预习。第二天让学生主讲，师生一起讨论在预习时本人所获取的知识。如此做，最初感到效果还好，有点起色。 好学生学习的更主动,差生也开场动手做题了。但是由于八年级的学生思维方式根本定型，根底差的学生还特别多，因而后来效果开场不明显,慢慢走
16、回到老路上去了。我刚开场兴致勃勃的用大纸壳做了关于学生成绩统计表,也在施行一段时间后束之高阁了。由于感到我校这个年级的学生情况不是太合适做如此大规模的改革。但是改革依然要进展的，这个是必要的也是不能改变的教育教学理念。我想在下个学期接着讨论用最合适的方法进展教育教学。三、想方设法调动学生学习的积极性,融洽师生关系。由于特别多学生学习习惯不好,不爱学习不认真完成作业,因而我就想了一些方法调动学生学习数学的积极性。我一方面在学生中牢牢树立班级前二十名学生有希望考取省级重点高中的思想,在作业上和平时学习上比一般学生的治理更加严格。 专门用一个工作日记记录他们平时交作业和小测验、考试情况。另一方面，为了抓尖子生以点带面。我在两个班级总结出学习有潜力的
