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1、将兴趣进行到底阅读答案 将兴趣进行到底 2022年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报。终于，在兴趣的引领下，执着的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具出名度的魔术师之一。 兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！ 兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
2、。只有“好之、“乐之方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。 我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发孩子的兴趣上，把“兴趣当成引起孩子有意注意的伎俩。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引，而无视了其“内在需求，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于促进孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。 兴趣
3、不仅是孩子学习的入场券，还是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心察看、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣，为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反；二是“杀趣，比方，无论孩子对足球多么热爱，也不管孩子有没有足球天赋，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳扼杀在了摇篮之中。 有兴趣，才会有动力，持
4、久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！我国教育家蔡元培说：“教育是帮忙被教育的人给他能开展自己的能力，完成他的人格。教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣开展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。 13.本文的开头写刘谦有什么作用？3分 14.“兴趣不仅是们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。句中加点的“入场券、“飞船在文中分别喻指什么？4分 15.运用引用论证，是本文一大特点，请举出两例分析其作用
5、。4分 16.文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力。请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。50字左右3分 参考答案 13.举了刘谦在兴趣的引领下，执着追求，年纪轻轻就成了全世界最具出名度的魔术师之一的事例，1分引出了中心论点兴趣是成功起点，我们要将兴趣进行到底，激发读者的阅读兴趣。2分 14入场券:对学习的“外在吸引，即产生兴趣，开始认真学习；2分 飞船：对学习持续不断的“内在需求，产生持久的动力。2分 15示例引用英国人塞缪尔斯迈尔斯的名言：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！我国教育家蔡元培的名言：“教育是帮忙被教育的人给他能开展自己的能力，完成他的人格。生动形象地论证了“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力的的观点。引用内容1分，论证观点1分 引用爱因斯坦的“兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。生动形象地论证了“兴趣是引导一个人成功的巨大力量的观点。引用内容1分，论证观点1分 16. 例举生活、学习方面的例子，紧扣兴趣与动力方面的关系，体现持久兴趣的重要性。示例我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去，我对语文学习忽冷忽热，影响效果。要取得进步，就应当调动学习积极性，长期学习。 .
