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1、初中数学教师读书计划读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定_年个人读书计划。一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书，逐步养成
2、多读书，读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、我阅读内容内容、1.重点阅读：柳州教师培训读本给教师的100条新建议陶行知教育名篇2.准重点阅读：苏霍姆林斯基给教师的100条建议赏识你的孩子细节决定成败三、读书活动的主要措施：1、除了研读教育理论书籍柳州教师培训读本给教师的一百条新建议给教师的100条新建议陶行知教育名篇我还将积极阅读以下杂志：小学数学教学设计、读者。：2、积极参加学校组织的各项读书活动。3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。5、每天确保半小时到一小时的读书时间。6、充分利用网络，进
3、行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。8、每晚睡觉前读_分钟。让阅读成为一种习惯。四、时间安排（一、_月份）1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。2、利用寒假阅读柳州教师培训读本。（三、四、_月份）_月份：研读柳州教师培训读本的第一章教育政策和第二章教育法规;_月份：研读柳州教师培训读本的第三章教育理论;_月份：研读柳州教师培训读本的第四章教育实践和第五章师生楷模;每月必读小学数学教学设计读者（六、七、_月份）_月份：提
4、交一份读书心得以及平时做的读书笔记。_月份：利用暑假，自我阅读陶行知教育名篇。_月份：利用暑假，自我阅读给教师的新100条建议。每月必读小学数学教学设计读者（九、十、_月份）_月份：1、重点阅读陶行知教育名篇一书，参加学校“读书沙龙”活动陶行知教育名篇大家谈。2、参加教研组组织开展的小组读书活动。_月份：1、重点阅读：给教师的新100条建议一书，参加学校的“读书沙龙”活动-“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”论坛。2、参加学校举行的“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”读书征文比赛。_月份：1、参加学校的“读书沙龙”活动-我身边的教育名篇。2、参加学校“教师阅读年”考试。3、参加教研组组织开
5、展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。每月必读小学数学教学设计读者（_月份）1.参加全市教师阅读考试。2.参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。每月必读小学数学教学设计读者。初中数学教师读书计划（二）一、指导思想以我校教师阅读年读书计划为行动指南，在组内开展丰富多彩的读书活动以促进教师专业化书评的提高。通过阅读经典，丰富人生，更好的为教育教学服务。二、读书目标：1、通过开展教师读书活动，提高教师科研水平。教师的教研能力、反思能力，探究能力和写作能力都要在读书和学习中提高。2、通过开展教
6、师读书活动，促进学校文化建设向内涵发展。通过读书培养教师优雅的举止和谈吐，让学校充满书香，充满智慧，提高学校文化品味。三、读书内容：1、经典阅读（三本书）：肖川的教育理念给教师的_条新建议陶行知教育名篇2、教育新理念类（四本书）。著名教育家李镇西的爱心与教育、做最好的老师孟繁华主编的赏识你的学生、汪中求的细节决定成败。3、每月必读一本教育教学杂志。小学数学教育小学数学教学设计。4、自由阅读。学校教师阅读共享资源库推荐的文章。四、主要措施：1、分散自学。教师利用课余、业余时间，研读必读书目、推荐书目，并做好学习笔记。每学期学习笔记、内容摘抄的字数不得少于_字;其中心得体会不少于_%。2、集中研讨
7、。定期（每周一）以教研组为单位开展一次集中教研读书活动，每一位教师根据必读书目、推荐书目或自选书目，轮流选择一篇文章或一段内容进行主讲，主讲的内容要提前确定，便于其他教师准备。主讲人需拟写发言稿，内容应包括该文的论点、论据及论证方法，在教学实际中如何应用，学习该文的心得和主要启示等，篇幅在_字左右。其他教师在主讲人发言后，分别发表意见，谈自己对该文的见解，需拟写发言提纲。3、撰写心得。每学期结合必读书目、推荐书目或自选书目的内容至少撰写一篇心得体会文章或教学论文，篇幅在_字以上。4、开辟读书专题论坛。利用自己的博客，交流读书的心得、体会。五、具体安排：1、开学初认真阅读课程标准2、领会学校颁布
8、教师读书活动方案。3、参加读书活动启动仪式。4、结合校本教研制定_份计划。5、重点阅读。陶行知教育名篇。6、总结阅读完给教师的_条建议，写好心得体会。并提交一份读书心得、一份读书笔记。7、进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。8、对自己一年的学习情况进行反思，形成书面总结.初中数学教师读书计划篇三读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极
9、响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定_年个人读书计划。一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、我阅读内容内容、1.重点阅读：柳州教师培训读本给教师的_条新建议陶行知教育名篇2.准重点阅读：苏霍姆林斯基给教师的_条建议赏识你的孩子细节决定成败三、读书活动的主要措施：1、除了研读教育理论书籍柳州教师培训读本给教师的一百条新建议
10、给教师的_条新建议陶行知教育名篇我还将积极阅读以下杂志：小学数学教学设计、读者。2、积极参加学校_的各项读书活动。3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。5、每天确保半小时到一小时的读书时间。6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。8、每晚睡觉前读_分钟。让阅读成为一种习惯。四、时间安排（一、_月份）1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。2、利用寒假阅读柳州教
11、师培训读本。（三、四、_月份）_月份：研读柳州教师培训读本的第一章教育政策和第二章教育法规;_月份：研读柳州教师培训读本的第三章教育理论;_月份：研读柳州教师培训读本的第四章教育实践和第五章师生楷模;每月必读小学数学教学设计读者（六、七、_月份）_月份。提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。_月份。利用暑假，自我阅读陶行知教育名篇。_月份。利用暑假，自我阅读给教师的新_条建议。每月必读小学数学教学设计读者（九、十、_月份）_月份：1、重点阅读陶行知教育名篇一书，参加学校读书沙龙活动陶行知教育名篇大家谈。2、参加教研组_开展的小组读书活动。_月份：1、重点阅读。给教师的新_条建议一书，参加学校的
12、读书沙龙活动-快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师论坛。2、参加学校举行的我阅读，我快乐，我阅读，我成长读书征文比赛。_月份：1、参加学校的读书沙龙活动-我身边的教育名篇。2、参加学校教师阅读年考试。3、参加教研组_开展的交流为主的读书活动，畅谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。每月必读小学数学教学设计读者（_月份）1.参加全市教师阅读考试。2.参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。每月必读小学数学教学设计读者。初中数学教师读书计划（三）篇一古人云：流水之声可以养身，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。作为
13、一项为孩子打底的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求_人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。苏霍姆林斯基要求教师要读书，读书，再读书。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩
14、纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩。二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。3、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好教师形象。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书
