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1、中学十佳班主任演讲稿4篇中学十佳 第1篇 绿树影参差，葳蕤缀竹园，抱团来取暖,岁岁爱校园。为搭建一个让班主任互相交流，互相学习，取长补短的平台,使班主任工作更上一个新台阶，我有幸来到安新教育局和老师们一起座谈，更感谢各位领导给我们交流经验的机会,自担任班主任工作十几年来,对教育事业兢兢业业,勤勤恳恳，曾先后被县级评为优秀班主任，百名教学能手等多项奖项，发表论文数十篇，如果说还有点成绩的话,首先感谢领导对我的信任，更感谢和我奋斗在一起的同事们。我也通过这次交流得到大家的指正并能起到抛砖引玉的作用。下面我就借我的亲身经历和大家共同探讨。一、用人格塑造人老师们也许你们都有这样的经历,一些家长对你说：
2、麻烦你帮我说说我家孩子，他最听你的了,我们也经常听一些孩子这样说:我老师说了,怎么着，怎么着。言外之意,老师的话就是至理名言，可见了老师的一举一动,一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。三分言传，七分身教。比如说,每天走进教室直接先把讲桌抹一抹，用完的东西及时整齐有序的摆放好，看到地上的纸屑随手捡起来，请学生帮忙后说声谢谢等。尽力用老师的高大形象影响学生的人格，好多学生看在眼里,记在心里，并落实到行动中，潜移默化的促使学生形成优秀的品质和美好的心灵。 二、班主任就是一把心灵的钥匙 我每次开班主任会，都对班主任们说，班主任就是一把开启学生心灵的钥匙，这把钥匙还要是不同的，哪把钥匙必须开哪把锁。
3、班里学生人多,性格各异,有的学生吃软，有的学生吃硬,有的学生批评两句就改正错误，有的学生来硬的不行，就得顺毛驴。家长也是,也要用什么样的钥匙去开,比如说我们班有个家长,很护犊子，孩子学习还不好,那天他去学校,我和蔼可亲的对他说：你们家孩子,特别听话,劳动积极，老师让他打水,撒垃圾,抢着干，虽然学习差点，可他肯努力,肯吃苦，英语老师也经常表扬他，家长听了我的表扬,高兴得不得了。一会出去回来，兜里揣两个鸡蛋灌饼，两手冻的.通红，气喘吁吁地说：老师，还热乎的着，我知道你早上没空吃饭,快吃当时我特别感动，不是因为家长给我东西我就高兴，是家长缺少的是沟通,是一句关心孩子关切的话语。总之,班主任工作是学校
4、的重心，关系到学生的身心发展，为学校各项工作奠定了坚实的基础。做好班主任工作,一定要有责任心、宽容心、耐心、爱心、细心。班主任多学习、多借鉴、多感悟、多交流、多总结。不断修炼自己的素质,相信通过大家的齐心合力，进一步交流经验,会使我们建立一个礼仪特色的学校。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是春蚕就要吐丝，是红烛就要照亮别人,是园丁就要培育幼苗。真诚的希望老师们能够帮助我,支持我,鼓励我，鞭策我。 谢谢大家。中学十佳第篇尊敬的各位领导，老师,亲爱的同学们: 大家好!首先感谢各位领导给我这次与大家交流的机会。22X年9月3日,我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。在这不到两个月的时间里,我们收
5、获而颇丰。这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导老师们*主任工作。一个班,关起门来就是一个家庭。如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。而班主任就是这个家庭里的大家长,在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。一、班主任要以身作则。有一句话这样说道:有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好,这个班主任是优秀的;有班主任在，学生却不能做好,这个班主任是不合格的。我是无
6、比信奉这句话的。作为班主任,我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你,从性格到言行举止,从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。车尔尼雪夫斯基说:教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有模
7、仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。 二、热爱自己的职业。作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家,爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作,就必须善于研究学生的生理特点、心理特征和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片，学生才能亲其师,信其道。其次,作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系,尊重学生,学会与学生交朋友。 三、加强素质教育,培养学生全面发展 随着社会的不断进步和发展,当代学生的思想意识也在不断发生着变化。
8、在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师,学生的良师益友，而且非凡是要关心学生的全面发展,加强每一个学生的素质教育,真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课,还要引导学生学好每门课,牢固把握各科知识，班主任要给全体学生以真诚的爱,要端平一碗感情的水,这是提高学生素质的前提条件。四、与各科教师密切配合,积极与家长沟通 在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外，各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和
9、每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好,众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。 众所周知,家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境。五、班主任要培养优良的班风。 要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向,班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围,给学生以荣誉感，从小培养学生良好的行为习惯。在教育教学中,常有学生犯这样那样的错误，我们不能
10、因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚,对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮,严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西,对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。 课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，班主任们真心的想让学生们一切安好。拉扯一把、扶持一段、批评几回、叮咛几句，无不浸透老师殷殷之爱、教导之情。平凡行动易，倾心奉献难,一颗红烛心，无悔亦无怨。我的演讲完毕，谢谢大家!中学十佳 第3篇 尊敬
11、的各位领导,各位同仁：大家好! 作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任?是优美的语言,还是是广博的知识?是严格的管理,还是丰富的教学经验？带着这份疑惑,我走过了年,在迎来送往的个春秋之后,我渐渐发现：一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,不仅要有严有威,最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，临近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了以生为本，创和谐班
12、级的管理模式,有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、管理结合,疏密有度 管理管理，要想管得住，就得理得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能掌握教育的主动权。 善于观察,抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过,一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐,否则就很难成为学生的良师益友,班主任应处处做有心人,善于利用各种场合,对学生进行多方面的观察,及时掌握各种信息，捕捉教育时机。借助谈话,春风化雨，建立信任。了解和掌握学生的思想动向。 现在，我们的班额不大,每天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。
13、通过谈话,拉近学生和老师的距离,对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。便于及时准确地教育学生。 建立联系，密切关注，掌握动向。开学初,我做了一份学生情况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好,尤其是在告诉老师一个秘密栏目中,涉及到了有无不良记录和号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆Q,就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主 魏书生说如果你把每一个人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地狱里；如果你把每一个人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里。这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位学生
14、。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的,我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员,班长一个人说了算；班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准;更换班长,全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会,就本周班级情况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题班会外,我只能在教室后门外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主题,会后，班委会会给我提供一份详细的班会报告。这样做,不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排
15、位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样,每天早晨到校,我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了,无论我的学生们对我还是我对我的学生们,都是无尽的留恋。留恋一起走过的快乐时光！但是，他们的路还很长,小学只是他们人生的开始。在这里,我只有默默的祝福他们，一路走好! 作为一名班主任,我常常在想,什么样的教育才是受用终生的教育,什么样的管理才是最有效果的管理在班主任的岗位上,我还很年轻，我知道,我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！ 作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我
16、生命的长度,但是,我可以拓展我生命的宽度；我不能够改变我生命的容量,但是，我可以改变我生命的质量！虽然,自己不再年轻,但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生!其实,教师这个职业,不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗？为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们,我将全力以赴！中学十佳 第篇各位领导,各位评委： 大家好！ 我是诗坂中学的黄振劝老师。今天，我能以一名班主任的身份站到这里，深感荣幸。我参加工作xx年,担任班主任工作10年。10年中，我带过了三届班级,每一届都获得厦门市先进班集体称号；我所任教的数学科，成绩几乎都名列年段第一,其中两次超区均分将近分,一次勇夺全区中考桂冠。 每每，追忆我xx年来的班主任工作历程，回味与孩子们一起走过的时光,我总是在思索:面
