《小学二年级语文教案狐假虎威》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文教案狐假虎威（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级语文教案狐假虎威 教学目标：、学习本课生字。理解和积累词语。 、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、懂得狐假虎威这个成语的意思,并说出在什么情况下使用。 教学难点： 学会读古文。教学时间:2课时 第一课时教学目标： 1、读通课文,学会生字。 、理解文中的每句话的意思。 教学过程: 一、回忆学习文言文的方法 (先认认真真地读课文,多读几遍,把课文读得正确、通顺，再对照注释试着读懂每句话；然后用自己的话说说全文的意思；最后说说自己的感受。)二、读通课文 先自己读,注意句中停顿。同桌互读互评后，全班交流。 教师重点指导: 观百兽之见我/ 而敢不走乎 虎不知 兽畏己
2、而走 三、理解句子 、对照译文一句一句地读懂。 2、结合整个句子的意思弄清句中每个字的意思。 3、小组交流，完成小卷。 写出今义： 今义 吾 走 皆天帝使我长百兽故遂与之行 子无敢食我也四、用自己的话说说课文的内容。 1、先自己练习说，再同座互说,然后指名说。大家进行补充、评价,看谁说得最好。 、结合课文内容说说狐假虎威的意思。 (狐狸凭借老虎的威风吓跑了百兽。) 五、学习生字 、指名读生字并扩词。 、指导书写。 畏：左下角不要多写一撇。 逮:右下部不是水。 、写会字词。 板书设计: 30 狐假虎威 捉住 老虎 狐狸凭借威风 第二课时 教学目标: 1、感悟文章的寓意。2、积累语言。教学过程: 一、朗读全文 随机指导反问句的读法,使学生明白反问句有加强语气的作用,要求读出情感来。二、表演 先用原文表演,再用自己的话来表演。 三、谈谈读了这篇课文后有什么想法。 (如、狐狸太狡猾了,竟然用老天爷吓唬老虎。、老虎也太傻了,也不想想自己与狐狸到底谁厉害。、通过简短的语句，勾勒出狐狸的奸诈。) 四、讨论:狐假虎威讽刺了生活中的什么人。 （狐假虎威讽刺了生活中依仗别人的势力欺压人的人。） 五、练习背诵课文。 六、作业超市 、把这个故事讲给别人听。 2、续写:老虎明白后,又一次抓住了狐狸 3、搜集其它内容浅显的古文读一读。1
