意见建议书七篇

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1、意见建议书七篇意见建议书篇1通过了解安全管理系统模型的发展选取最科学合理的系统进行安 全管理分析。在安全管理模型的发展过程中，有四个具有代表性的模型 序贯模型；事故事件模型；萨里模型；系统模型。这四个管理模型 是按照安全管理发展时间顺序排列的。序贯模型对安全事故发生的引发因素以及内在机理进行了开创性 的分析及解释，然而对于复杂的安全事故的发生原因只是简单的将之归 纳为一些总体指标，而并没有进行具体的进一步分析和接示。事故事件模型从人类心理和系统环境方面探讨了事故发生的原因， 主要决定于人为错误和系统错误，并对引发事故的因素进行了进一步的 具体分类，这是对序贯模型的发展和补充。萨里模型则从人类行

2、为出发，分析了人们对环境的不同反应所形成 的的不同结果，具体的说就是通过模拟对危险集聚循环和危险释放循环 的条件应答反应给出事故发生的原因系统模型。相对于其他模型，系统模型从系统（人一机一环境系统） 角度出发全面分析了事故发生的原因，并提出了预防和控制事故发生的 有效措施。所以，工作中我主要是基于系统模型进行事故诱因分析及事故危险 源排查的。我们的生产工作在时刻进行着，人员流动性大，安全管理人员是有 限的几个，对于厂区大小无数的危险源以及车辆运输途中的安全隐患无 法实时监督。如果增加制度可以解决问题的话，我认为道路运输企业的 安全问题这一老大难问题早就被解决了。所以如果我写一些关于完善制 度的

3、内容无异于头痛医头脚痛医脚，要想为公司安全提供质的改变，我 认为只能通过全面推进安全文化体系建设，实现人人理解安全，接受安 全，协助做安全工作的新局面才能做到真正的安全。实现了安全文化体 系建设，制度即使存在漏洞也会被每个员工强大的安全文化理念弥补 掉。但这个过程难度大，周期长，见效慢，不是一朝一夕能出成绩的。接下来我简要谈一下如何进行安全文化体系建设？建设企业安全文化体系就是要在各个方面、所有活动、一切空间营 造一种强大的安全文化氛围，使全体员工在这个氛围中，行为被潜移默 化的规范在正确的安全理念和安全道德观念中。用安全文化体系造就具 有完美心理程序，正确安全理念，合理行为取向，科学生产秩序

4、的现代 化大件运输企业的员工队伍，从而在每个人都搞安全监督的情况下，实 现我公司的真正安全。具体推进安全文化建设需要分三个阶段进行： 第一，全面营造安全文化氛围。以文字，影像，声音等各种途径宣传安全文化，给公司营造一个安 全文化建设势在必行的大氛围，同时让大家对各自岗位的安全隐患有足 够了解。在潜意识里对安全隐患有印象，同时领导需要以身作则，将安 全生产作为目标。为第二阶段的工作做好铺垫。第二，树立各个岗位安全标兵，以点带面，开始全面推进。在各个岗位选出安全标兵，通过他们对各自岗位的安全示范作用， 实现以点带面，全面带领大家接受安全理念，以安全第一为工作原则。 这一阶段，要实现标兵的安全理念的

5、进一步巩固，通过标兵向各自岗位 周围人群传播安全理念，从而为第三步实现安全文化建设的全面展开做 基础。第三，适时组织公司员工交流各自岗位的安全理念，互相学习，达 到大家互相了解彼此安全隐患注意事项，进而实现每个员工均有能力实 现对其他岗位的辅助监督。实现安全文化体系建设的终极目标群众监督管理辅以安全管理人员的全面检查。并保持对公司安全文化的持续“保温性”教育培 训，实现对安全文化系统的可持续性发展更新。以上即为我对公司安全管理工作的一点建议，请各位领导批阅。意见建议书篇2感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读 书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！

6、 由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是 很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共 同把孩子教育好。由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动 让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益 的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。（还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老 师留下不好的映像）建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用 用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的 课

7、外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。 平时可以进行小测试。意见建议书篇3及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或 不定期在家校上发一些同学在校的学习、生活情况;加强家校互动，多 与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体情况;经常组织 公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;，应经常与家长联系， 反映学生在学校的情况。因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与 学生交流方式，注重同学的特点;对于习惯培养给予意见;加强习惯引 导;要放大优点，淡化缺点;尽

8、量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每 个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对每个同学的性格给予教育； 如何能体现对每个同学的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班 级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给同学展示机会;老师要正确分析 每个学生的具体状况，对症求药，培养同学的独立能力和学习能力;多 鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励同学，增强自信， 培养兴趣;希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱； 多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺 术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信

9、心；意见建议书篇4今年因国家政策调控影响，我公司发展受到了严峻挑战，如何在此 特殊时期实现“渡难关、谋发展”，成为我们不得不重点思考的问题。 公司经过十年的发展，企业规模越做越大，在社会上也有着较高的知名 度。但同时随着企业的发展，一些问题变得十分突出，这严重制约了公 司的发展。只有解决好这些问题才能确保公司渡过难关，实现二次发展。以下是我对企业发展的几点建言：一、关于人员储备：应积极打造人才资本，创造良好的内部和外部环境，尤其是加大业 务体管理人才和经纪人才的培养。增强凝聚力，避免人员流动性过大， 做好人才储备。困难是暂时的，我们要为机会来临随时做好准备。如此 我们才会在竞争中抢占先机，赢得

10、主动。二、关于开源节流：1、开源：由于大环境的影响，成交量下滑，这直接影响到公司的 收入。我们应积极拓展业务渠道，寻找新的利润增长点。买卖、租赁、 联动、抵押、评估、房屋管家等等多点齐抓。加强一线员工的客户服务 意识，积累优质资源，为成交提供条件。2、节流：困难时期，应动员全体员工共渡难关，力求撙节，不得 浪费。同时各种庆典也应避免铺张。非必要的考察、观摩、会议，均应 停办。严格执行预算制度。制订详细的节流措施并予发布执行。意见建议书篇5尊敬的洪总您好：我是公司的一名普通工人，在进入公司2年多的时间里，让我深深 体会到了公司目前存在许多管理上的问题，也许这些问题只是我的个人 理解，但是希望洪总

11、您能再百忙之中抽出时间来听一下一个普通员工的 意见！一人事管理一这是公司管理最薄弱的环节.首先。人事方面的缺点在于人员的引进与升迁缺乏制度，常凭个人 好恶与私人关系决定一切，使无人情关系的优秀人才无法久留。人才是企业最宝贵的资源。企业在运行和发展的过程中需要大量具 备专业知识、综合素质较高的人才，企业管理者需要不断吸收、培养、 塑造优秀的人才，为我所用。公司需要有专门的具备专业知识的人力资源管理人员，负责人才招 聘。企业应设立人力资源管理员，管理人才招聘、培训等事务。一般来说，招聘人才需要四个步骤：第一步，由部门负责人提出岗位需要的人才，以及标准，经人事专 员评估，评估招聘的必要性，以及具体的

12、人才标准；第二步，由人事专员对应聘者进行测试，这个测试需要特定的方法 和程序。；第三步，部门负责人对经人事专员推荐的应聘者面试，主要考察其 专业知识和技能，工作能力；第四步，由总经理或者主管副总根据应聘者的综合素质、公司发展 要求和应聘者的发展潜力，确定最终的人选。得人为第一，在选择人才的时候就一定要严格严谨，讲求科学的方 法和程序。得人之后，接下来就是合理使用人才。“人尽其才”，要让 每个人都在他适合的岗位上，也要让每个岗位上都有一个适合它的人 才。给每个人一个定期展示自己才能的机会，每个岗位也定期实行公开 公正公平的竞争上岗。公司设立一定的制度，对人才奖惩分明，优胜劣 汰。不但让每个人所拥

13、有的聪明才智得以完全发挥，而且还要让每个人 的潜能激发出来，得以发掘。使用人才的同时，注意不断培养人才。鼓 励和敦促员工充实专业知识，去经历各种事务和环境，积累经验；提高 道德水准，增强责任感。一方面，公司提供这样的机会和并给予支持， 另一方面，逐渐有意识的培养这种学习和竞争的氛围。其次，公司的管理层混乱复杂，简单的一个生产部，就出现车间主 任一主任助理一工段长一工段长助理（副段长）一班组长一副班长.在这里建议生产部的组织架构为：生产经理、车间主任、段长，组 长四阶管理组织架构，这样的管理组织是最合理、简便、增值的。我们 公司根本没有必要设立助理，一个人能做的事情，分给几个人来做。办 公室人员

14、及管理人员与生产人员的比例远远不成正比，公司的利润被极 大的消耗。因此，必须精简机构及人员，才能有效的降低成本，为公司 创造效益。公司要向更精简更有战斗力的组织机构发展才是公司赢取利 益及壮大的根本再次，公司的裙带关系太过明显，管理层中有多少人没能力有关系 的！管理层对我们普通的小员工来说，那是遥不可及的，不是没能力而 是没关系！ 一个班长，一个段长，甚至一个普通的A类员工的评选只要 你有关系，就能上，再有能力没有关系没有“送礼”，你都不彳丁！希望公司领导能够给我们普通员工设立晋升制度和竞争机制，实行 优胜劣汰，让我们员工看到成长，上升的空间！二，工资一这是公司最善变的环节。工作，对于我们员工

15、来说，目的，一是为了挣钱生活，二是为了满 足事业追求。而有一个稳定的薪酬考核制度是保证员工稳定工作的一个 基本要求，我们公司的薪酬制度每年都会变，甚至一年变2次，而且每 次改动会使有的员工工资一下涨10 0 0元，有的员工工资会大幅度下降，从而使一个员工的工资在一年里出现两样。这样没有 保证的薪酬大大降低了工人的工作热情，出现得过且过的现象！每一个员工他会根据自己的知识、生活经验、环境等因素，来追求 工资最高化，希望自己的工资越多越好；同时，他也会意识到自己的劳 动力和智力可以“值多少钱”，让自己的智力或劳动力价值和工资有一 个配比关系。基于这样的原因，每个职工对自己的工资有一个心理价位， 工

16、资达到或超过这个价位则乐于接受，工作有动力，反之则心里不满， 效率低下。公司与职工，在一定程度上是交易和合作的关系。公司向职 工购买劳动力和智力，而职工则将自己的能力出售给公司。优秀的价格 才能购买到优秀的劳动力。所以，我觉得公司工资管理的原则是：公司 付给职工高薪，公司要求职工高效率、创造更多价值。只有高薪才能吸 引到高素质的人才；只有高薪才能激发职工的工作激情，促使职工提高 效率；只有高薪才能提高职工的责任意识进而提高责任心；只有高薪才 能促使职工优胜劣汰；只有高薪才真正体现人性化的管理本质。在提供 比较高的工资的同时，公司也应该要求每个员工具备扎实的专业知识和 出众的能力，优秀的品质和团队、服务、管理精神。只有人才的强强联 合，才可以为公司创造更大的价值。再这里建议公司能够采取考核薪酬的方式，从业绩，效率，责任心， 特殊贡献等方面来考核