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1、第一课 走进新天地教学目标：1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。教学重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。教学难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。课时安排：2课时课前准备（学生）一幅自己创作的画或一件手工作品、彩色水笔或油画棒一套、画纸（教师）一只装有优
2、秀儿童美术代表作品和各种工具材料的“百宝箱”：形式多样、能反映小学段美术教学内容的作品（如学生的作品画册或成长袋），相关美术资料图片（课件或实物投影仪）教学过程：第一课时一、直观演示，激发兴趣。1、教师出示一张纸，问学生：一张纸可以干什么？2、教师演示：如把纸剪成窗花，激起学生学习的欲望。3、教师导入新课：美术课中还可能创造什么美丽的东西？4、让我们一起走进美术新天地吧！二、走进美术1、 出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，简单介绍。2、欣赏各种传统的布艺、陶艺作品。3、教师出示“百宝箱”，逐一展示高年级学生的代表作品。（1）出示各种形式的手工造型作品。 结合书本、课
3、件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、陶艺、废旧物创意造型等等。（2）展示绘画造型作品。结合书本、课件、图片，让学生进行“连线游戏”等活动，欣赏更多的绘画造型作品，如纸版画、水粉画、水墨画、线描画和贴纸画等。同时出示相应的绘画制作工具。三、总结、拓展1、通过这一课的学习，你知道美术课学什么吗？2、欣赏了这么多的作品后，你有什么想法？3、你觉得上美术课需要准备哪些东西？四、布置下节美术课所要学习的内容、准备的工具。水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀、双面胶、胶水、彩卡纸等第二课时一、组织教学1、 组织课堂纪律安排学生整齐地放好自己的物品。二、导入课题上节课我们一起欣赏了许多精美的作品
4、，那么你可知道这些作品是用什么来制作的吗？三、认识工具1、出示一些美术作品，引导学生认识学习美术的工具、材料。你可知道，在这些学习美术的工具、材料中我们最常用的是哪些呀？2、 你会不会用它们？你会怎样用它们，请你试试。3、你想认识更多的工具吗？ 用猜一猜、摸一摸的方式认识一些更有趣的材料，四、了解工具的使用方式1、结合课本和儿童作品，出示油画棒、彩色水笔的绘画作品，让学生看看，并说说对这种作品的不同感受。2、让学生学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，用油画棒、彩色水笔尝试画出不同点、线、面。3、欣赏米罗的画，找找点线面。三、大胆尝试、表现。让学生尝试彩色水笔和油画棒的用法，画一幅点、线、面组合的绘画作品，并像米罗一样进行想象，同时给画取个题目。四、展示、评价、交流。1、自评。布置一块展板进行展览2、互评：让学生互相观摩、学习，养成评价、交流的习惯。
