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1、山海情观后感 山海情观后感1（955字）脱贫攻坚剧山海情戳中你的泪点了吗？由黄轩、热依扎领衔主演的伟大佳作山海情最近刷屏了，剧中那道地的西北方言、那质朴的人民群众、那顽固的奋斗理念、那赤城的改革之心、那坚定的爱国情怀无不让我感动和震撼。尤其是在剧情最后当贫穷、落后、艰苦、简陋、恶劣的大戈壁被建设成寸土寸金的金沙滩之时，那种油然而生的民族自豪感让我深受感触，因为那翻天覆地的改变无不显露了国家扶贫政策的实用性和适用性。山海情的每一个瞬间都能让人泪目，尤其是当马德福为了让全村通电而去求人办事的时候，他把尊严、面子、体面和形象都抛之在外了，因为对他来说造福人民、尽心办事就是他全部的信仰，所以为了自己的
2、职责所在、为了自己的梦想所期，马德福只能不辞劳苦地奔波在家乡和变电所的道路上，尽管他总是被拒绝、总是你被敷衍、总是被打击、总是被辜负。当然，努力的人都将会是幸运的人，马德福的举动感动了人民、感动了领导、也感动了上天，所以他成功的让全村都过上灯火通明的日子，他这种敬业精神、爱民精神、和爱国精神让我打心里觉得佩服。而女主角水花也是一个不折不扣的伟大女性，尽管她命运悲苦、经历曲折，但她绝不是一个轻易认命、轻易服输、轻易放弃的人，所以每次当她极力热爱生活、把握机会、珍惜生命的时候，我总是会忍不住为她点赞。而剧中让我最为激动和震惊的就是水花拖家带口回吊庄的那一幕，为了满足吊庄通电的要求，为了趁机改善自己
3、一家的生活，为了拼命改变自己的宿命，水花拉着自己瘫痪的丈夫、带着自己年幼的儿子在路上艰难行走了七天七夜，那四百里可歌可泣的道路让我感受到了水花的伟大和坚韧。马德福和水花都是像水一样温柔的人，但是为了心中的信仰和追求，他们却像仙人掌一样那么坚强和励志，他们这种努力、拼搏、改革、上进、积极的态度和品质很是感染人和启迪人，我想我们每个青年都应该像马德福和水花一样用一颗赤城之心去面对生活中的一切不幸和挑战。山海情的演绎让我真切看到了祖国的强大，也让我感受到了人民群众热爱生活、热爱家乡、热爱国家的情怀，更让我感受到了无数公职人员不怕苦、不怕累、不怕死的敬业精神和奉献精神，我真心为山海情这部紧佳作点赞！山
4、海情观后感2（893字）电视剧山海情，讲述的是福建扶贫工作队帮扶宁夏西海固，从贫瘠的涌泉村移民到移民新村闽宁村，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”这么一个老之又老的故事没有惊天动地的壮举，只有小老百姓为了生存下去的点点滴滴，观看电视剧时，心中明白结局早已注定，人物形象却耐人回味。呕心沥血的闽宁村支书黄轩，扶贫县长郭金飞，扎根村小的祖峰，县委书记闫倪，王凯，对口办主任姚晨，一个个大腕级人物倾情演绎，将人物形象拿捏得恰到好处。那些帅气的男星女星，曾经活跃在荧屏的花花世界，演绎着各种虚无缥缈的爱恨情仇，痴男怨女，宫闱秘闻给人一种轻浮的错觉。如今扮演土得掉渣的老百姓，竟然十分到位，不由得
5、钦佩其演技了。难怪豆瓣评分达到空前的9.7分，充分显示出观众的喜爱程度。山海情最成功的地方还在于给了观众一个全新的视觉，将一部政治题材的电视剧拍成了一部下里巴人为生活打拼，基层干部充满着浪漫情怀的现实题材故事。精明强干的代理村主任马喊水，短视而自私的李大有，穷则思变，相信爱拼才会赢的得宝，水花们，一个个鲜活的形象，其实就是我们身边的人。我喜欢编剧和导演严谨的叙事手法，接地气，不拖沓，突出重心，福建专家，扶贫县长，村支书，村民思想的起起伏伏，科技扶贫，整村搬迁，庭院经济，这些曾经耳熟能详的扶贫专用语，看了十分亲切。三兄弟共穿一条裤子，为了一头牛一口水窖卖女都是现实中真实发生过的事，导演推演得自然
6、流畅一点也不生硬造作。连政务工作的形式主义，面子工程，官僚主义也暴露得恰到好处。被观众津津乐道的还在于山海情在创制上的匠心从演员口中地道的方言、脸上粗糙的红晕、眼角的皱纹、衣领上的黄土渍，到具有年代感的旧物件道具剧组一方面有意营造出了一种质朴而粗砺的艺术风格来呼应西海固地区原生态的环境，同时又以极高的细节还原度营造了浓郁的生活质感，将那些浸润着生活本真的土气息和泥滋味传达给观众。所有这些，最终达到了一个目的感人。我家某个老扶贫干部不止一次悄悄抹泪。山海情观后感3（794字）电视剧山海情讲述了二十世纪九十年代以来，宁夏西海固地区的移民们在村干部的帮助和国家政策的帮扶下，不断克服各种困难，探索脱贫
7、发展办法，建设新家园，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。从看第一集开始就欲罢不能，超级喜欢，我觉得这是近十年来我看到过的最完美的一部电视剧，没有之一。不论是剧情，还是节奏，还是演员的表演，都找不到任何瑕疵。作为一部扶贫题材的主旋律电视剧，其给人带来的震撼和感动自然是不言而喻的，服道化的用心，演员演技的极致扎实，都能马上让观众感受到那时候的贫穷和苦难，经过大家不断探索最终摆脱贫困，拥有美好的大结局。然而摆脱教育的贫苦，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“教育扶贫”直指致贫落后的根源，是彻底稳定脱贫的重要推手。对此要发挥“互
8、联网+”的强大优势，用心用情用力助燃教育扶贫之火炬，提升教师专业能力，为孩子提供平等、开放的远程教育平台，缩小东西部教育资源差距，补齐农村教育短板，成为提高教育脱贫质量、完成好东西协作扶贫和对口支援这项硬任务的重要推手。樊校长一线代课，引领教师们走上信息技术与传统教学融合的创新之路，构建了“问学AI”翻转课堂。他创造性地提出了“AI”就是课堂的灵魂，“AI”既是指人工智能，更是指教师与学生建立关心的关系。人工智能主要是线上教育，精准实施数据反馈，真正实现先学后教、以学定教；“问学AI”课堂是以学生为中心的关爱课堂，教师以学生健康发展为着眼点，关心学生的心理状态和学习兴趣，促使学生好学、勤思、力行，培养坚毅、自律、求真的品格。我校“问学AI”课堂的教育模式正是发挥“互联网+”的强大优势理念。它正如一架桥梁担负着优质教育资源互联共享的使命，承载着十一中教育振兴的希望。
