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1、我喜欢这样的数学课 今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的次数学试听课。 郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？” 我连忙举手回答了用字母表示：“ab+ac=a(b+c)。”“好，那么我出一道题： 9999222233333334 我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！ 于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成33333，然后运用乘法
2、交换律，让22223，所以这道题可以这样解： 333310000 33330000 这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1234979899100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了199100，298100，最后算出5050的结果。 郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算3333（共2012个3）3333（共2012个3）等于多少？” 我们同学拿了题做，大家没算出来！ 郭老师又给我们讲了“退回去，找规律”法 339 33331089 333333110889 推出3333（共2012个）3333（共2012个）1111（共2011个）08888（共2011个）9 这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时 郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？” 同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。 郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！” 郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们恋恋不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”
