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1、教研工作计划 一、工作思路: 、本学期的工作目标:课改方面:以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革,为每所小学培养12名“教育之星”;教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式,力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修;学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养,特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养；课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“十一五”计划确立新的教育科研课题；教研员视导:多下乡入校听课,力争每周下乡三天，每学期听课60节。 二、主要措施： (一)、加强课题研究，以课
2、题促课改。课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白,重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式,我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题,并作为我乡“十一五”计划的教育科研立项课题。本学期，我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。 （二）、深化课程改革,强化校本教研。 2、以课堂为主阵地,各项研训活动为辅导,实现教师素质和学生能力的“双提高”。抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、各科教师教学基
3、本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广大教师综合素质的提高。 3、认真落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体,在每所小学培养-2名“教育之星”。 （三）、采取有力措施,加强教学常规管理。 1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理,定期下乡组织常规检查。 、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测,组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中小学教育教学质量。 （四）、大力加强教研员自身建设。 1、加强自身理论学习和业务素质的提高。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论知识,多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。 2、深入基层,多听课，多学习，多请教,掌握教师和学生的动态，从而准确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于节。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
