《小班有趣的音乐公开课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班有趣的音乐公开课教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班有趣的音乐公开课教案小班有趣的音乐公开课教案小班有趣的音乐公开课教案1活动目的：1、感知声音，尝试分辨一些不同的声音。2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。幼儿园小班主题教案有趣的声音活动准备：幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作重点：感知声音难点：分辨不同的声音活动流程：一听音游戏，感知声音1、多媒体演示：猜猜这是谁发出的声音？用什么听到的？2、你们的小耳朵真灵。3、过渡：前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具，今天，老师先要请你们动动小脑筋，有什么方法可以让这些玩具发出声音来呢？再用你的小耳
2、朵听一听，它们发出的声音是怎么样的？二操作练习，分辨声音1、幼儿按自己意愿选择玩具，摆弄玩具，分辨声音。2、交流讨论：1你玩的是什么玩具？2试一试：你是用什方法让玩具发出声音来的？3它们发出的声音是怎么样的？3、仔细分辨：这两个罐子是一样的啊，为什么发出的声音不一样呢？小结：原来啊，里面放的东西不一样，发出的声音也不一样哦。三经历交流，保护耳朵1、播放噪音：什么声音啊？快来快来，看看发生什么事情了？2、你们为什么都捂住自己的小耳朵？幼儿讲述小结：保护自己的小耳朵，所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。3、除了轻声说话，我们小朋友还有什么好方法，也可以保护我们的小耳朵？平时妈妈是怎样保护我们的小耳
3、朵的？联络幼儿生活经历小结：我们小朋友和妈妈都有那么多的好方法，以后要好好保护好耳朵，让我们的小耳朵变得灵灵的，能听得更清楚。活动反思：幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，开展初步的探究才能”，老师要擅长发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。小班有趣的音乐公开课教案2【活动目的】1、幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。2、能根据动物外特征，初步探究用不同语言动作表现强弱特点。【活动准备】1、节奏图谱2、各种可以敲响的物品及用具【活动过程】一开场局部律动。二根本局部1、“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀？”出示节奏谱2、他们谁和谁是好朋友，你是_出来的？念节奏图谱3、让幼儿比拟轻重，理解强弱的规律。a我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象？用什么声音表示小老鼠？b提醒幼儿根据动物的个数来发声。4、用动作表示轻重5、幼儿尝试请幼儿自由选择物品a.请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。b.小老鼠用什么声音表示呢？C.幼儿看节奏谱打击三完毕局部送小动物回家。第 页 共 页
