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1、2023年学校三重一大事项决策制度（13篇）学校三重一大事项决策制度（13篇）学校三重一大事项决策制度学校“三重一大”事项决策管理制度为进一步健全党内监督制度，规范民主决策行为，严格执行学校“三重一大”事项集体决策制度，根据关于下面是我为大家整理的学校三重一大事项决策制度（13篇）,供大家参考。篇一：学校三重一大事项决策制度学校“三重一大”事项决策管理制度为进一步健全党内监督制度，规范民主决策行为，严格执行学校“三重一大”事项集体决策制度，根据关于进一步加强“三重一大”事项集体决策的通知精神，现就学校“三重一大”事项决策提出如下要求：1.事前报告。学校研究“三重一大”事项时，应及时填写“三重一
2、大”事项报告表，并至少提前1个工作日向联系学校局党组班子成员、市教育主管部门政工科及相关科室报告，主动接受监督。2.事后备案。学校“三重一大”事项集体决策后，应填写“三重一大”事项决策情况备案表，连同相关材料于决议形成后3个工作日内报送市教育主管部门政工科备案。3.工作要求。学校要高度重视“三重一大”决策事项的管理，严格执行事前报告、事后备案制度。凡涉及到学校“三重一大”决策事项的，必须经学校班子会集体讨论研究决定；凡涉及需要由党员大会或教代会、工会等讨论决定的，需先经学校党支部或行政办公会议讨论通过后，提交党员大会或教代会、工会通过；凡因不履行或不正确履行“三重一大”决策制度的，要依纪依法分
3、别追究主要负责人、分管负责人和其他责任人的责任。-1-学校防踩踏工作制度为了加强学校的安全管理工作，确保我校师生生命财产安全，防止学生因上课下课时、发生火灾等意外情况时发生踩踏事故的发生，特制定本制度。一、防踩踏安全管理1.制定学校预防踩踏事故应急预案。2.在教学楼内，指定不同年级学生集中上下楼梯时的位置及路线。3.合理安排班级教室，将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或低楼层教室。4.实行错开时间及分年级、分班级逐次下楼制度。5.学生上放学、间操、上下课、集会等集中上下楼梯时，班主任带队，每层楼梯口有教师值班。6.学生到功能室上课，必须排队，做到不推拥，不喧哗，有序。7.实行学校领导防踩踏
4、值班制度。二、防踩踏硬件设施1.教学楼楼道有能正常工作的照明设备。2.教学楼道和楼梯墙壁装置应急灯、标明逃生方向安全出口指示灯。三、防踩踏安全教育-2-1.定期对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。2.经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时做到不追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。3.培养学生上下楼梯轻声慢步，靠右行走的习惯。4.发现学生行为具有危险性时，值班老师应及时制止。对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象给予制止、批评教育。5.学生上下楼梯时若被推倒或滑倒，后面的同学必须立即停步倒地学生应设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱
5、的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。四、防踩踏安全检查1.带班领导要每天检查教师防踩踏值班到位情况。2.定期检查、及时修理损坏的楼梯通道照明设施。3.定期检查楼梯通道，发现安全隐患时，要及时请相关部门的专业人员做进一步检查，必要时报告当地政府和教育行政部门。学校学教科研制度第一章总则第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定-3-本制度。第二条学校教科室是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。第三条以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为教科所工作宗旨。遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原
6、则开展本校的教科研工作。第四条学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原则。第二章组织机构及工作职责第五条学校教科室是负责学校教育科研的中层管理科室，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。学校教科室成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组成。以学科组为科研工作基层小组，学科组长为科研小组组长，全员参加。第六条学校教科室的主要职能包括：1.营建学校的科研氛围，树立教职工“科研兴教，科研兴校”的专业意识；制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法；开展学校教科研工作的计划管理、制度
7、管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理。-4-2.为学校教育教学改革项目提供方案，并会同有教务处或教研组共同研究和制定实施计划。对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。3.制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进行管理，及时汇总，形成第一手资料；评定教师年度教科研成绩。4.负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作。负责或协助县级、市级和国家级课题的立项申报、组织实施和成果总结工作。负责教科研成果的交流、推广工作。5.指导组织全校教师积极参与教育科研，积极申报县、市、国家级教育科研课题，积极
8、组织、指导、鼓励教师参加各类、各级教育科研成果评选。6.加强与市、县各级教科研部门的联系，负责校际教科研交流工作，组织与兄弟学校的教育科研交流活动，提高学校的科研交流、对话能力。7.提高科研服务意识。努力发展并健全学校教科研报资料的收集、整理与编撰工作。8.加强科研培训，提高教师的研究能力。通过讲座、研讨等形式举办科研培训，组织教师进行研究。9.高质量办好校刊教科研简报。第三章科研课题的组织管理-5-第七条学校的课题立项立足学校教育教学工作实际，紧跟国家、市、县有关科研动态。确立课题必须从日常教育教学实际、学校发展面临的问题、门的科研规划或课题指南、教育期刊的征稿启事或选题要点出发选择合适的研
9、究主题开展研究。第八条学校教科室对所有立项的课题进行指导、帮助和支持。各课题组主持人要定期向教科室呈报课题研究阶段性成果，教科室负责对课题研究情况进行跟踪了解，提供必要的支持、帮助。课题结束时，研究人员应提交结题报告。对结题的课题，学校组织力量进行验收鉴定，或积极协助上级有关科研部门进行验收鉴定。篇二：学校三重一大事项决策制度学校“三重一大”制度为深入贯彻上级“三重一大”制度精神，扎实推动反腐倡廉建设的深入开展，特制定本实施细则。一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。(一)重大决策是指：学校发展战略、发展规划、重大措施及实施方案；本单位管
10、理范围内干部人事工作;年度财务(预)决算方案等涉及全局性的重大决策；涉及向教师、学生收费的事项；其它需要由集体研究决定的事项。(二)重要干部使用是指：领导班子成员后备干部的推荐上报；中层干部的任免、职称评聘、评先树优等。(三)重要项目是指：基建项目，需大额支出的改造及装修项目。(四)大额度资金使用是指：3万元(含3万元)以上的资金使用;所有对外借款、担保。二、决策实施程序(一)充分酝酿1、征求意见建议。在做出“三重一大”事项决策前，由分管领导和相关科室对涉及的事项进行科学的可行性研究、论证，通过多种途径充分征求各方面的意见建议。对专业性、技术性较强的事项，还要组织专家论证，技术咨询；对干部的提
11、拔重用，应事先征求纪检及检察、计生、信访等部门的意见。重大事项决策前，由分管领导和相关科室对事项所涉及的合法性、廉洁性以及社会稳定风险进行充分评估。2、内部适当酝酿。主要负责同志在“三重一大”事项决策前，通过集体商议或个别酝酿等形式，就议题与班子成员进行充分的沟通、交换意见。对涉及职工切身利益的重大问题，应当事先听取本单位工会和职工的意见，依照法律、法规办理。3、严格提议程序。各科室提请领导班子决策的“三重一大”事项，经分管负责人同意后报校长确定。除涉密事项，须将议题内容会前通知班子成员，以提高会议决策效率。(二)会议决策1、完善会议形式。“三重一大”事项决策、坚持民主集中制，以会议形式实行决
12、策。按职责分工，可由校行政会研究决策。决策有三分之二以上领导班子成员出席。会前将决策事项告知参会人员，保证提前了解相关情况。2、充分发表意见。审议“三重一大”事项，由分管负责人或相关人员介绍情况，预留足够的讨论时间。对需决策的提议，班子成员要逐个对决策结果表明态度，因故未到会的可书面表达意见，会议由办公室做好会议记录。会议上对决策事项持异议或否定意见的，应当说明理由，记录人员要如实记录，个人有不同意见的可在记录上表明自己的观点。主要负责人在与会人员充分发表意见的基础上末位发表意见，最后汇总、梳理意见。3、逐项表决。对同时提交多个“三重一大”事项的，要逐一表决。经应到会成员半数以上通过后，方可形
13、成决定意见。发现有重大问题尚不清楚的，要暂缓表决，分歧较大的可再论证或请求上级组织裁决。表决按照少数服从多数原则，根据需要分别采取口头、举手、无记名投票等方式进行，未到会人员的书面意见不计入票数。有关决策的文字资料，论证材料应归档保存。(三)决策执行1、高效落实。决策“三重一大”事项形成的会议决议，报经单位主要负责人同意后，按照职责分工高效实施；职责分工有交叉的，要明确一名班子成员牵头负责实施，防止推诿扯皮。2、严格执行。班子成员不得擅自改变集体决策。个人有不同意见的可以保留，也可按照组织程序向上级反映，但在未做出新的决策前，应无条件执行。对重大事件或紧急情况，来不及集体决定的可临机处置，事后
14、向领导班子会议报告。对重要干部任免事项，严格执行党政领导干部选拔任用工作条例；奖励或处分事项要按规定管理权限和程序审批；组织实施的项目要严格执行合同条款，项目资金专款专用，按规定进行核算管理、竣工验收等。3、跟踪督查。“三重一大”事项决策后，由学校分管纪检监察工作的同志会同相关事项分管负责人，对“三重一大”决策事项执行情况进行跟踪督查，对决策失当、执行不力等重要情况，及时查明原因向领导班子及主要负责人报告。三、决策风险防控(一)认真执行政务公开施行办法。对“三重一大”事项的决策、执行和风险防控情况，通过公开栏、学校微信群等形式，在一定范围内及时公开、公示，坚持“阳光决策”自觉接受监督。(二)认
15、真执行报告制度。“三重一大”事项一经决策，在5个工作日内，向县教育主管部门报告。如实填写报送“三重一大”决策事项报告一览表和“三重一大”事项决策情况备案表，接受监督。(三)严格责任追究。有下列行为之一的，应当追究责任：违反集体决策原则，个人或少数人擅自决定“三重一大”事项造成重大损失或重大不良社会影响的；对重大决策、重要项目安排和大额度资金使用未作深入调研、科学论证而盲目决策造成重大损失的；违反党和国家方针政策、法律法规和单位规章进行决策，遭受严重损失的。在决策过程中，经证明在表决时对错误决策曾表明异议，并记载于会议记录的决策人员，可以免除责任。2023年9月27日篇三：学校三重一大事项决策制度学校三重一大决策制度6篇南侨“三重一大”集体决策制度及执行要求为了进一步落实十八大精神,深入贯彻落实党风廉正建设，进一步强化学校领导班子和领导干部的政治意识、责任意识，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，根据龙场营教管中心相关要求，为更好地调动我校教职工参与学校建设的积极性，特制定“三重一大”集体决策制度如下：一、“三重一大”的相关内容：“三重”是指：重大决策、重要干部任免、重要项目安排。“一大”是指：大额度资金使用。二、“三重一大”的决策制度：三、“三重一大”责任追究：凡属下列情况给学校造
