《《母亲的恩情》教学反思 - 教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《母亲的恩情》教学反思 - 教学反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?母亲的恩情?教学反思 - 教学反思 ?母亲的恩情?教学反思?母亲的恩情?这篇课文是借唐代诗人孟郊的一首诗演化而成的一个故事。课文前半局部是一个相对独立的故事，描述了母亲在孟郊出远门前，深夜补缀衣裳、清早村边送别，以及孟郊看见小草沐浴着太阳的光芒，而触景生情感念母亲恩情的情景。后半局部引出诗歌，介绍了?游子吟?这首诗的内容及写作的情况。文章语言质朴，意境纯美，感情真挚。全文用一个感人的故事，一首动人的诗，歌颂了母爱的无私、伟大，激发起人们对母亲的感谢和报答之情。在学习第三自然段孟郊看见小草沐浴着太阳的光芒，而触景生情感念母亲恩情的时候，我引导学生联系生活，体会母亲的恩情就像阳光这句话的意思！让
2、学生说说平时自己的妈妈是怎样关心保护自己的，在此根底上，再引导学生说说自己要为妈妈做些什么，才能表达自己对母亲的感谢之情。学生每说一件自己要做的事，我就问：你这样做了，就可以报答得了母亲的恩情了吗？进而引导学生理解：“谁言寸草心，报得三春晖！沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！我们做儿女的，无论为父母做什么事，都报答不了父母的养育之恩的。我们无论为父母做什么事，都是应该的。母亲的恩情对我们孩子来说比山还要高，比海还要深。像孟郊这样的大诗人也永远铭记着母亲的恩情，在他50岁那年还念念不忘母亲的恩情，于是写成了这首著名的小诗?游子吟?。最后，引导学生感情朗读古诗，把情感推向高潮。当然本节课也存在一些缺乏之处，在引导学生说说自己要为妈妈做些什么，才能表达自己对母亲的感谢之情这一块，我没有很好的针对学生的即兴发言随机引导，有些点拨还不到位，语言还有待进一步的锤炼。
