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小学四年级语文下册教学设计：牧场之国小学四年级语文下册教学设计：牧场之国一：学习目的1：认识本课8个生字。2：正确、流利、有感情的朗读课文，感受异国的田园风光。3：揣摩课文中优美的语言，并照抄下来。二：导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而出名天下。同学们，你们理解荷兰吗？请23名同学交流有关荷兰的图片和资料确实，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！三：读文1：边看插图，边读导读。2：自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么映象？3：默读课文，重点读给你留下深入映象的局部，想一想为什么这都给你留下了深入的映象，同时划出你不理解的局部。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？四：交流1：小组交流2：全班交流3：指名板书五：品味1：带着你个人的感受，读一读你喜欢的局部。2：试着有感情的朗读全文。六：积累抄写你最喜欢的词句并试着背一背。七：运用1：认读本课生字新词。2：用“是也是” “仿佛”“悠然自得”写一句话。3：找一篇优美得文章读给爸爸、妈妈听。第 页 共 页
