《2023年二年级小学班级读书活动方案3篇一二年级读书活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年二年级小学班级读书活动方案3篇一二年级读书活动方案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年二年级小学班级读书活动方案3篇一二年级读书活动方案下面是我收集的二年级小学班级读书活动方案3篇 一二年级读书活动方案，供大家品鉴。二年级小学班级读书活动方案1一、活动意义阅读是学校教化的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进同学的全面发展，营造内涵丰富、特色显明的学校文化氛围，提高学校的办学品位，提高老师的文化素养，陶冶同学的情操，本学年我校将全面贯彻市教化局的精神，在全校师生中主动开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。二、活动对象全校同学三、活动主题养成读书习惯创立书香学校四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体同学的阅读热忱，开阔
2、其视野，增加其学问，陶冶其情操，空虚其文化底蕴，提高其综合素养。2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香学校”特色，时常提升我校的办学品位。3.启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以和召开家长会等活动，让每一个小挚友都感到读书是最欢乐的，让每一个家长更加关注小挚友的读书状况，关切小挚友的学习和生活。4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育同学，老师要真心实意地爱同学。五、活动时间_年3月-_年12月六、活动实施过程1、活动发起阶段(_年3月)三月中下旬，在我校召开“书香溢学校、学问伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向
3、各年级举荐读书书目，下发建议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的详细要求规范。各班级建立图书角，开拓一快“读书沟通园地”。2、主动开展读书活动阶段(_年3月-_年11月)：(1)3月起11月下旬，要求同学充足利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有安排、有选择地读书。利用好每周三的最终一节课时间，每名同学建立“采撷集”，收集积累好词好句。(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在同学中进行流淌，使教室里充溢书香。班级同学能够主动借阅图书，并依据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。(3)“书香家庭”要求：读书的小挚友真棒，读书的家长真美，读书的家庭真好。家庭内藏
4、书达到肯定数量，平常家长能和小挚友一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。(4)“读书之星”要求：成果优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。(5)老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校举荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并和时发送到学校网页上。(6)建立同学“读书记分卡”制度。分年级、班级记录同学的读书状况，并对同学的读书状况在期末予以评价。3、总结表彰阶段(_年12月)_年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、老师读书先进个人
5、，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。七、活动要求1、读书阵地建设学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的运用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房，培育良好的读书习惯，合理进行家庭教化投资，主动参加学校读书活动。2、开展古诗词诵读活动一二年级：熟读背诵诗词1530首，举荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。三四年级：熟读背诵诗词4060首，举荐书目以节奏感强，富好玩味而较之低年级又有肯定深度的儿童文学作品为主，并注意培育同学不动笔墨不读书的良好阅读习惯。五六
6、年级：熟读背诵诗词7080首，举荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记和长篇儿童小说和美丽儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给同学独创展示自身课外阅读效果的机会。3、详细活动开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自身看过的新书、好书，沟通自身在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和蓓蕾文学报报分别投稿一篇，稿件采纳后会择优向其它报纸或刊物投寄。4、课程建设各班制定学期(年)班级读书安排，每学期确定两本共读书目，支配导读提纲，细心指导阅读，适当布置师生共读;依据同学爱好，每学期举荐6本以
7、上图书，组织一次读书沟通会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间和每周一节课(一、二年级利用一节自习课;五、六年级利用小作文课)进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物观赏。5、考试评价我校将在开展读书的基础上仔细组织评比校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发同学的读书爱好，体验成功的欢乐。6、长效管理将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点举荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。二年级小学班级读书活动方案2一、指导思想：主动
8、推动新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生坚固树立终身学习的理念。努力创建书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的读书习惯，探究科学的读书方法，营造人人酷爱读书、擅长读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培育学习型老师和学习型学生。二、实施目标：1、“与书香为伴”，将“读书是一种须要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。2、“与好书交挚友”，以新奇活泼、形式多样的读书活
9、动为载体激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。三、读书活动领导小组：组 长：副组长：成 员：四、活动要求与详细措施：(一)老师读书活动1、制订学校老师读书安排，定期组织读书辅导，读书沙龙，读书报告会，专题探讨会，演讲竞赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。2、提倡每位老师每学期至少选读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。3、养成写读书随笔习惯，让读书提升素养，提升品位，建立校内网，传递读书信息，沟通读书心得，讲解并描述教化故事。4、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走
10、特色发展”活动。5、举办“同读一本好书”活动，支配早晨、晚自习为学生朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。6、实行班主任读书引领制。班主任依据课堂教学内容向学生举荐优秀课外读物，赐予读书方法。7、提倡写日记。每天读书每日记。8、开放学校读书俱乐部，提高读书质量。9、本学期在自己读书的基础上，全镇统一读魏书生写的我靠什么管理?一文，写出体会、感想，统一沟通。(二)学生读书活动1、制定班级学期读书安排，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书安排，明确读书内容、读书量，支配读书时间。2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。3、充分利用学生资源，要求学生每人上学带一
11、本好书。班级定期组织学生实行“图书交换”活动。拓宽书源，使学生有机会读更多的书。4、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课，以保证完成阅读量。5、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。每学期向外一次投稿。学校红领由广播每月播出优秀读后感稿件。6、把感恩教化融入读书活动中，要求学生在父母或其他恩人生日之际，自制生日贺卡献给恩人。7、全镇学生必需有自己的座佑铭，高年级学生必需读一本名人传记。(另：在座佑铭附加内容：你最崇拜你身边的谁?你最不服气谁?你的缺点是什么?)8、全镇学生在读书基础上，开展树志向、定目标活动。(三)家庭“亲子共读”1、利用家长会、
12、“家长联系手册”等多种渠道向家进步行学校开展的读书活动的宣扬，并引导家长参加到活动中。开展家庭“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。2、有条件的家长每天为孩子支配半小时以上的时间为“读书时间”，同时与孩子共同阅读，相互沟通。3、有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，激发读书热忱。4、提倡建立健康嘉奖制度。如在孩子过生日时，家长送好书祝生日欢乐;过春节时，家长送好书做压岁钱祝孩子健康成长。5、学校定期、不定期了解“亲子共读”活动状况，赐予适时指导。6、有条件的家庭可实行家庭读书汇报会。三、学生读书时间支配：1
13、、学生每天到校后起先早读。内容为语文课本、古诗词等。2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。四、学生读书实践活动：1、努力创设学生读书的氛围 ，激发学生读书的爱好，爱护学生读书的欲望。2、每天利用早自习几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，沟通自己读书的心得体会。3、激励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、沟通会、日记展评、词语接力、佳作观赏等。5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图
14、书角。6、毕业班学生离开母校时，每人必需写一份“书香伴我成长”毕业感恩留言，学校存档，以此作为学校的教化资源，教化在校学生。7、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”活动;每个学生每学期向学校捐一本书，书后附一篇自己的读书心得，进一步充溢校级图书室，把校图书室建成最大的图书沟通站。8、唱歌是读书的一种美丽形式，各校要主动营造音乐书香氛围，让美丽的歌词陶冶师生情操，让悦耳的歌声充溢校内。9、指导学生进行读书习作投稿。五、读书材料来源1、班主任老师收集印制。2、学生自带。3、学校图书室借阅。4、向家长举荐，家长自愿购买。5、学校联系新华书店来学校
15、集书活动。6、学校举荐优秀文章、书刊。六、读书考评表彰嘉奖：为提高学生读书爱好，促进活动的正常开展，拟建立考评和表彰嘉奖制度。1、将学生读书活动纳入先进班集体评比，学校对读书活动实施状况进行抽查、记录。2、学校每年实行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。3、定期或不定期对各校及老师的读书活动进行专项检查。列入常规考评，作为评优评先的参考依据。4、出版家长、学生、工人、阿姨等读书文集，进行宣扬、表彰。5、实行全镇读书汇报活动。二年级小学班级读书活动方案3一、活动的理念与主旨阅读在语文教学中起着至关重要的作用，而早读是阅读的主阵地，为了引导学生养成良好的读书习惯，打造我新兴中心小学崇尚学习和阅读的文化氛围，开展了以“让阅读成为习惯，享受读书的欢乐”为主题的读书活动。本次活动选定陕西精神、安徒生童话
