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1、武镇中心小学教学设计总第（ ）课时检查签字：年级五年级学科音乐教师武运上课时间3月 1日版本人教版课 题北京的孩子逛北京单元第（ 1 ）单元课 时本课题教学共（ 3 ）课时，本课教学为第（ 1 ）课时。教学目标知识与技能：通过欣赏北京的孩子逛北京驯鹿冬猎，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。过程与方法：通过音乐聆听与欣赏：感受北国的美好风光。情感态度与价值观：用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲美丽的家乡，注意旋律的行进特点以及二声部的和谐。重点1、用欢快喜悦的声音演唱歌曲美丽的家乡，注意旋律的进行以及二声部的和谐。2、熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。难点在演唱歌曲美丽的家
2、乡二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。教前准备教师准备：录音机或VCD机、有关乐谱及卡片、音像资料。学生准备：提前搜集和了解北京。教 学 程 序 设 计教学环节时间教学预设期望的学生行为1、导入：2、初听歌曲3、再次聆听歌曲4、播放录音5、组织简短的讨论6、学生在北京的孩子逛北京的音乐声中走进教室。启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”，并说出原因，教师总结。请学生跟着录音进行歌表演，培养学生的创新能力。学生通过学习本首歌曲感受到了北京的生活气息。课堂小结 课堂效果不错，学生很活跃都说了很多关于北京的他们知道的事情和事物。板书设计北京的孩子逛北京作词 李 众作曲 王赴戎同学们看到了北京有哪些特色？教后反思
