语文仿句练习.docx

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1、 中考仿句练习1、 照下面两句仿写： 如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色； 2、 例：春天来了；到处是一片生机盎然 的景象；请依照例句；用“你看；这里 的+古诗 格式造一个句子： 例：你看；这里 的水多清啊；水底 的砂石粒粒可见；荡舟湖上；心旷神怡；真有“人在画中游” 的感受。 春天来了；到处是一片生机盎然 的景象；你看； 。 3、 依照下面两个句子；补写一句： 钱能买到佳肴；不能买到胃口； 钱能买到书籍；不能买到知识； ； ； ； 。 4、 我梦想；来到塞外大地；在夕阳 的金黄中感受“长河落日圆” 的壮丽； ； ； 。 仿照上述句子；续写一句。 5

2、、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子： 历史是一艘行进 的船；时间是一张网； ； 。 6、 仿写下列句子 没有一本书 的家；是没有一朵花 的花园； 没有一本书 的家；是没有一只鸟 的树林； ； 。 7、 寓言是一座奇特 的桥；可以从复杂走向简单；又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象；仿写： 音乐是： 书籍是： 时间是： 8、 阅读下面一段歌词；完成题目： 茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走远了一起回顾。 请根据上面画线 的两个句子 的结构；以“相互就是”开头；仿写两句： “相互就是 ； ；” “相互就是 ； 。” 9、

3、 展开联想；在下面 的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟 的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力； ； ； 。 10、请在下面 的横线上；填上适当 的语句；组成前后呼应 的排比句： 人生 的价值不在于成就了轰轰烈烈 的事业；而在于具体做好了些什么；所以见到茂密 的森林；你只要做森林中挺拔 的一棵；见到群芳争艳 的花朵；你只盼无愧地做花园中普通 的一朵； ； 。虽是一棵；却能抗击风雨；虽是一朵；却能装扮春天 , 。这样 的人生也就无悔了。 11、仿照下列句式和修辞手法；续写一句话。 读书是一种乐趣；知识是它 的果实； 运动是一种乐趣；健康是

4、它 的果实； ； 。 12、下面是哲学家培根 的话；请发挥想象；仿照培根 的语言形式；再续写一句富有哲理 的话。 历史使人明智； 诗歌使人灵秀； 音乐使人高雅； 。 13、发挥想象；仿写句子： 童年是一个迷；混沌初开；稚嫩好奇； 少年是一幅画；色彩绚丽；烂漫天真； 青年是一首诗；激情澎湃； 。 14、仿照下面 的例句；以“你珍爱自己 的生活环境吗？”作开头；写一句话。 例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间；因为时间是组成生命 的材料。” “你珍爱自己 的生活环境吗？ 。” 15、下列文字是关于“爱心” 的议论；根据已有 的句式、意蕴；仿写上句或下句。 爱心是一片冬日 的阳光； ； 爱心是 ；使濒

5、临绝境 的人重新看到生活 的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中 的歌谣；使 ； 爱心是 ；使心灵枯萎 的人特别感到情感 的滋润。 16、下面是一段简短 的议论性文字。参考提示；为语段 的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性 的话为这段文字作结。要求补写 的三个句子合乎文意；与整段文字衔接顺畅。 掀开中国历史 的重重帷幕；一个个发人深省 的事例浮出了岁月 的烟尘；清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干 的良言；又何至于落得个国破家亡 的下场？假如 （1）？话又说回来；如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法；又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述；不难看出 （3） 。 提示：吴王

6、夫差伍子胥 蔡桓公扁鹊 楚怀王屈原 鲁庄公曹刿 齐威王邹忌 唐太宗魏征 （1） （2） （3） 17、仿照下面例句写一句话；要求与例句格式相似；并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中 的巨松；而是辽阔草原上 的一棵小草为壮丽 的河山添上一笔绿意。 仿句： 18、在下面这段话中 的横线上填写恰当 的语句；要求仿用画波浪线 的语句 的句式及运用 的比喻修辞手法；内容要前后照应。 我们用友谊写一本书；一本厚厚 的书。在书里：友谊如珍珠；我们共同穿缀；联成一串串璀璨 的项链； 友谊如 ；我们 ； ； 友谊如 ；我们 ； 。 19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德 的名言“畏惧错误就是

7、毁灭进步”仿造而成 的句子；请你从多角度思考再仿写两个句子： 20、仿照例句；再写出三个你对语文理解 的比喻句。 例句；语文是滋味甘醇 的美酒；让人回味无穷。 仿句：语文是 ；让人 ； 语文是 ；让人 ； 语文是 ；让人 ； 21、按要求表达。 从除例句以外 的23个大写英文字母中任选一个；发挥想象；仿写句子。 例句：A是一座金字塔；是进取。B是两个联结在一起 的心；是友谊。C是未满 的月牙；是缺憾。 仿句： 22、请依照下面例句仿写一个句子；写出你对人生 的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻 的修辞手法。 例句：人生是一支歌；悠扬 的旋律谱写你春天 的耕耘和秋天 的收获。 仿写：

8、人生是 。 23、根据提供 的句子；仿照示例；写两个句子。 当那片云停在头顶 的时候；人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿 的人说：“像一块面包。” 一个疲惫 的旅人说：“像一张舒适 的沙发床。” 仿写（1） （2） 24联系语言环境；仿照打浪线句子 的格式；续写一个句子。 我长大了；逐渐远离曾给我带来欢乐 的卡通片和童话；畅游在“大部头” 的文学名著 的海洋之中。我有时在环境恶劣 的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立 的梁山泊中漫步；有时 文学；成了我 的良师益友。 25、仿照例句；将下列句子补充完整。 例句：没有理想 的人；他 的生活如荒凉 的戈壁；冷冷清清；没有活力。 没有理想 的人；他 的

9、生活如 。 26、仿照下列句式造句（“爱” 的对象可填人、景、物等）。 例句：人们都爱秋天；爱她 的天高气爽；爱她 的香飘四野。 仿句： 。 27根据你 的理解；仿照加点 的部分；将下面 的这段话补充完整。 见了大河 的汹涌；没见过大山 的巍峨；真是遗憾；见了大山 的巍峨；没见过大海 的浩瀚；仍是遗憾；见了大海 的浩瀚； ；依旧遗憾； ； ；还是遗憾。出发吧；永远出发。世上有不绝 的风景；人有不老 的心情。这（03P9） 28仿照画线 的句式；在空格处写上两个与前边意思连贯 的句子。 让自己 的生命为别人开一朵花：一次无偿 的献血是一朵花；一句关切 的问候是一朵花；一次善意 的批评是一朵花；

10、； 能为别人开花 的心是善良 的心；能为别人生活绚丽而付出 的人是不寻常 的人。（03P24） 29根据前后语境在画线A处填写一个句子；使A、B、C、三句形成完整 的排比句。 心中 的目标虽然难以达到；脚步却也没有白费；每走一步都是有收获 的。A ；B艰难是一种收获；C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？（03P81） 30、根据语境；仿照画线 的句子；接写两句；构成语意完整连贯 的一段话。 人需要祝福；需要快乐；需要思念。如果一滴水代表一个祝福；我送你一个东海； ； ； ； 。（03P85） 31、仿照例句；写一组句子。 例如：母爱是一缕阳光；让你 的心灵即使

11、在寒冷 的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉；让你 的情感即便蒙上岁月 的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是 ； ； 父爱是 ； 。（03P40） 仿句训练（答案） 1照下面两句仿写： 如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色； 如果你是一片树叶；就给人们带来一份绿阴； 如果你是一缕阳光；就给人们带来一线光明。 2、 ：春天来了；到处是一片生机盎然 的景象；请依照例句；用“你看；这里 的+古诗 格式造一个句子： 例：你看；这里 的水多清啊；水底 的砂石粒粒可见；荡舟湖上；心旷神怡；真有“人在画中游” 的感受。 春天来了；到处是一片生机盎然 的景象；你看；树

12、木一片葱茏；漫步在乡村小道之间；真有“山重水复疑无路；柳暗花明又一村” 的感受。 3、 依照下面两个句子；补写一句： 钱能买到佳肴；不能买到胃口； 钱能买到书籍；不能买到知识； 钱能买能化妆品； 不能买到青春 ； 4、 我梦想；来到塞外大地；在夕阳 的金黄中感受“长河落日圆” 的壮丽； 仿照上述句子；续写一句。 我梦想； 登上巍峨 的泰山； 在泰山极顶感受“一览众山小” 的雄伟 。 5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子： 历史是一艘行进 的船；时间是一张网； 历史是一条长江 ； 时间就是涌动 的波涛。 6、 仿写下列句子 没有一本书 的家；是没有一朵花 的花园； 没有一本书 的家；是没

13、有一只鸟 的树林； 没有一本书 的家 ； 是没有一颗星 的天空 。 7、 寓言是一座奇特 的桥；可以从复杂走向简单；又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象；仿写： 音乐是 和煦 的春风；使坚冰解冻；小草发芽。 书籍是 坚实 的阶梯；可以使人们登上理想 的高峰。 时间是 一艘永不停息 的航船；载着你到达生命 的彼岸。 8、 阅读下面一段歌词；完成题目： 茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走远了一起回顾。 请根据上面画线 的两个句子 的结构；以“相互就是”开头；仿写两句： “相互就是 痛苦时； 一起倾诉 ；” “相互就是 快乐时 ；

14、 一起分享 。” 9、 展开联想；在下面 的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟 的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力； 温柔 的水珠能滴水穿石；那是在启示我们要坚韧 。 10、请在下面 的横线上；填上适当 的语句；组成前后呼应 的排比句： 人生 的价值不在于成就了轰轰烈烈 的事业；而在于具体做好了些什么；所以见到茂密 的森林；你只要做森林中挺拔 的一棵；见到群芳争艳 的花朵；你只盼无愧地做花园中普通 的一朵； 见到浓密 的大树 ； 你只要做大树上 的一片绿叶 。虽是一棵；却能抗击风雨；虽是一朵；却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风

15、雨 。这样 的人生也就无悔了。 11、仿照下列句式和修辞手法；续写一句话。 读书是一种乐趣；知识是它 的果实； 运动是一种乐趣；健康是它 的果实； 劳动是一种乐趣； 收获是它 的果实。 12、下面是哲学家培根 的话；请发挥想象；仿照培根 的语言形式；再续写一句富有哲理 的话。 历史使人明智； 诗歌使人灵秀； 音乐使人高雅； 书籍使人明理 。 13、发挥想象；仿写句子： 童年是一个迷；混沌初开；稚嫩好奇； 少年是一幅画；色彩绚丽；烂漫天真； 青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信。 14、仿照下面 的例句；以“你珍爱自己 的生活环境吗？”作开头；写一句话。 例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间；因为时间

16、是组成生命 的材料。” “你珍爱自己 的生活环境吗？那么请保护我们 的地球；因为地球是我们 的家园 。” 15、下列文字是关于“爱心” 的议论；根据已有 的句式、意蕴；仿写上句或下句。 爱心是一片冬日 的阳光； 使饱受饥寒 的人；得到温暖 ； 爱心是 茫茫沙漠上 的一片绿洲；使濒临绝境 的人重新看到生活 的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中 的歌谣；使 远在他乡 的游子思念自己 的故乡 ； 爱心是 一泓清澈 的甘泉 ；使心灵枯萎 的人特别感到情感 的滋润。 16、下面是一段简短 的议论性文字。参考提示；为语段 的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性 的话为这段文字作结。要求补写 的三个句子合乎文意；与整段文字衔接顺畅。 掀开中国历史 的重重帷幕；一个个发人深省 的事例浮出了岁月 的烟尘；清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干 的良言；又何至于落得个国破家亡 的下场？假如 （1）？话又