《2011年河北省语文中考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年河北省语文中考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2011年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷考生注意：1本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚 3答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写第 一 部 分(16题 24分)1在下面的横线上填写出相应的句子(6分)（1） ，波涛如怒，山河表里潼关路(山坡羊潼关怀古)（2） ，梦回吹角连营(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)（3） ，不亦乐乎?(论语学而)（4）先达德隆望尊， ，未尝稍降辞色(送东阳马生序)（5）请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句： 2阅读下面的文字，回答后面的问题(共4分) 繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着
2、田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来：我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好（1）给下面词语中加着重号的字注音(2分) 繁衍( ) 栖( )息（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正(2分) 应改为 应改为 3依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是(3分)【 】 （1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽 （2）我和同行的人谈起这
3、件事，大家的 并不十分强烈 （3）这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨 A逐步 反映 过度 B逐渐 反应 过渡 C逐步 反应 过渡 D逐渐 反映 过度4下列句子的排列顺序，正确的一项是(3分)【 】 由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的 我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分 用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物 另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符” 一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符” 这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不
4、同的字形去表达了 A B c D5下列句子中，标点符号使用有误的一项是(3分)【 】 A榆林很古，一下车就感觉到了出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落看三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行 B宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的 C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用 D现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化6阅读下面的图表，回答后面的问题(共5分)（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（3分） （2）你
5、最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由（2分）答： 第 二 部 分(722题46分)一、阅读下面的宋词，回答78题(5分)水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟7请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问，不作答)(2分)答：一8简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果(3分)答： 二、阅读下面的文言文，回答913题(14分) 【甲】林尽水源，便得
6、一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐 见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也” 【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人少负气节，沉厚寡言天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐生有神力，未冠，能挽弓三百斤学射于
7、周同同射三矢皆中的，以示飞飞引弓一发，破其筈；再发，又中同大惊，以所爱良弓赠之飞由是益自练习，尽得同术 相州汤阴：今河南汤阴负：具有强：擅长于斤：在这里表示弓的强度的单位周同：人名，擅长射箭矢：箭的：箭靶的中心筈(ku)：箭的尾部9解释下列句子中加着重号的词(2分)(1)余人各复延至其家 延： (2)生有神力，未冠，能挽弓三百斤 未冠： 10跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是(2分)【 】 例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔 A且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(马说) B呼尔而与之，行道之人弗受(鱼我所欲也) C似与游者相乐(小石潭记) D先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹
8、息痛恨于桓、灵也(出师表)11把下列句子翻译成现代汉语(4分) (1)此人一一为具言所闻，皆叹惋译文： (2)飞由是益自练习，尽得同术译文： 12选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面?请用自己的话概括(3分)答： 13选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的?(3分)答： 三、阅读下面的议论文，回答1417题(11分) 现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功 楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏一直到死他还错误地认为是“天之亡
9、我，非战之罪”平时在百战百胜中，他愈来愈自负大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条 刘邦的成功，得益于在错误处注意学习有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功 由此想起潜虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王古语也有“学
10、书纸费，学医人费”的说法不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训古谚说“巧者不过习者之门”只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸14选文的中心论点是什么?(2分)答： 15选文两段的顺序能否调换?请说出理由 (3分)答： 16请简要分析选文第段的论证思路 (3分)答： 17请为选文补充一个事实论据或道理论据 (3分)答： 四、阅读下面的记叙文，回答1822题(16分)别动世界上最美的那朵花 温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的
