2010年六年级语文模拟试题(二)

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1、 镇 学校 班 姓名: 准考证号: 座号: 密 封 线 内 不 要 作 答密封线 2010年六年级语文模拟试题(二)(满分120分,时间90分钟)一、基础知识。(40分)1、读拼音,写汉字。(10分)dun lin jin o sh j dng shng m png ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pi zu rng y qn jin jng m k su ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组词。(4分)桌( ) 蚀( ) 榛( ) 乖( )卓( ) 浊( ) 秦( ) 乘( )3、把词语补充完整。(6分)养( )处( ) 无( )无( ) 蜂( )而( )( )然(

2、 )敬 ( )七八( ) ( )兵简( )天( )( )角 与世( )( ) ( )( )子孙积( )成( ) 标( )立( ) ( )故( )新 4、读句子,给带点的字选择正确的读音。(3分)(1)你说我不会缝(fng fng)衣服,那真是门缝(fng fng)里看人把人看扁了。(2)水浒传(chun zhun)的故事在老百姓中广泛流传(chun zhun)。(3)客家人处处(ch ch)呈现出和谐相处(ch ch)的欢乐气氛。5、日积月累。(7分)(1)守信是一项财宝,( )。(2)( ),并非锤的打击,而是( )。(3)爆竹声中一岁除,( )。(4)至今不会天中事,( )。(5)( ),

3、天下物无全美。(6)横眉泠对千夫指,( )。(7)当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植七步诗中的名句“ ”去教育他们。6、按课文内容填空。(10分)(1)虽与之俱学,弗若之矣。为是其 曰: “之”的意思是( ),“俱” 的意思是( ),“ 弗”的意思是( ),“其”的意思是( )。(3分)(2)一儿曰:“我以 去人近,而日中时 。”“以”的意思是( ),“去”的意思是( )。(2分)(3)在 日子里,在 我能做些什么呢?只有 ,只有 。(2分)(4)我们这个队伍是 , 是 。 张思德同志就是 。(3分)二、阅读。(40分)(一)手指选段无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力

4、薄(bo b)弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸(zn zhn)药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵,抹抹鼻涕(t d)而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸(yng rng)。1、读带点的字,把不正确的读音划去。(2分)2、这段话写什么?用文中的句子回答。(2分) 3、读带横线的句子,这句话运用( )的修辞手法。请照样子写句子: (4分)4、用“ ”划出小指的作用的词语。(2分)(二)种树的人笑了,他说:“种树不

5、是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,

6、会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。1、这几个自然段选自课文 ,作者是 。(2分) 2、在文中的括号里填上适当的关联词。(3分)3、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?那么第一自然段中的“不确定”又指的是什么?(4分) 4、“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了?(3分) 5、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠

7、爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯。读了本文,你想对这些家长和孩子说些什么?(3分)对家长说: 对孩子说: 镇 学校 班 姓名: 准考证号: 座号: 密 封 线 内 不 要 作 答密封线 (三)课外阅读。 他7岁,上小学二年级。他有一双水灵灵的大眼睛,乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但涌不出来。他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。这个孩子特别懂事,一个小男孩呀,大家不能想象他有多么细腻的内心世界。小学生的作业

8、本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他嗫嚅着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我你以后用铅笔给我改作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”当时老师注视着这个孩子的眼睛,发现他的脸特别圣洁。那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯和谅解。老师看着他,看着看着就要掉眼泪。她拿过了那支铅笔,说:“这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师就只写优秀两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共守着这个秘密。过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。1、给本文加上一个恰当的标题,写在文前的“”上。(2分)2、联系上下文给文中加点的词语选择恰当的解释,在括号里打“”。(1分)

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