《江苏省靖江市外国语学校2013-2014学年八年级下学期期末考试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省靖江市外国语学校2013-2014学年八年级下学期期末考试语文试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校 班级 姓名 考试号 -密-封-线-江苏省靖江市20132014学年度第二学期期末八年级语文试卷（考试时间：120 分钟； 满分：100 分） 请注意：所有试题的答案统一填写在答案卷上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共22分）1根据拼音依次在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4 分）zh立春天的校园，放眼望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁w地读书，树林里几个女生热烈地谈论着什么，不时bng jin出一阵银铃般的笑声。 2下列标点符号使用没有错误的一项是（2 分） （ ）A.今天做值日的是四、五两组。B“真美啊！太湖的山水。”她由衷地赞叹。C请以我和爸
2、爸为题，写一篇感情真挚的文章D白杨礼赞 选自见闻杂记。（文光书店1943年版）3选出下列各组语句中句意明确、没有语病一句（2 分） （ ）A许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。B能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C我们应遵守交通规则，以免发生事故。D同学们明确了学习态度和学习目的 。4根据提示补写名句或填写课文原句。（6分,每题1分）为山九仞， 。 耳闻不如目见， 。抽刀断水水更流， 。 ，好之者不如乐之者。斯是陋室， 。（陋室铭刘禹锡）酬乐天扬州初逢席上见赠诗中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 。5名著阅读。（5分）水
3、浒传是 朝代的 （填人名）写的长篇小说。（2分）水浒传中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。 (3分) 6专题与语文实践活动。（3分）学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。（1） 班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目（1分） （2） 大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”（孤雁 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分) （3） 活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需
4、要绿叶。”学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么。（1分） 二、阅读理解（共38分）（一）阅读唐代诗人杨巨源的城东早春然后回答问题。（5分）诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。【注释】诗家：诗人。上林：古代皇家园林。7.（1）本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析。（2分） （2）诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解。（3分） （二）阅读鸟说一文，完成8 -11题。（14 分）余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌
5、一雄一，小不能盈掬（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到去8.解释下列加点的词语。(4分) (1) 则二鸟巢于其枝干之间( ) (2) 雌者覆
6、翼之( )(3) 鸣乃已( ) (4) 见辱于人奴以死( )9.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（ ）A. 桂之上日有啁啾者 何陋之有(陋室铭)B. 雏且出矣 且欲与常马等不可得(马说)C. 即而视之 中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)D. 主人戏以手撼其巢 则以一平板按其面(活板)10.用“”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（1分）其 旁 有 桂 一 株 焉11.翻译下列句子。(4分)(1)问之，则某氏僮奴取以去。 (2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。 12.本文和马说在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？（3分） (三)阅读杨子的两代人的矛盾
7、一文，完成1315题。(8分)“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机关怀子女的幸福。在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过
8、，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。美国作家劳伦斯著有一本叫做我的父亲的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在
9、孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。13概括选文的论述思路。(3分) 14文中第段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (2分) 15针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾？(3分) （四）阅读丁立梅的花盆里的花仙子一文，完成16-18题。（11分）他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同
10、学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。 新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？” 他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。” 他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。 春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起
