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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校教师的个人述职报告模板合集0篇 学校教师的个人述职报告篇1 弹指一挥间,一个学期在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸,总结一年来的学校管理工作,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考，更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 1安全方面 预防为主,隐患于未然，是我校安全工作的指导思想,做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是重中之重。我校认真贯彻上级的各项安全要求,将创建平安和谐校
2、园工作列为学校的头等大事,积极开展各类安全教育活动。本期我校主要开展了以下重点工作: (）对上级有关安全方面的文件和会议精神,能做到及时地贯彻和学习,并根据其精神结合学校工作的实际,认真组织安排落实。 （2）以“安全教育日”“安全教育月”为契机,加强安全教育。为提高安全教育月的实效，我们专门制定了安全教育活动的实施方案.本学期我校开展了以下内容的活动： 开展以逃生避险为主题的安全演练活动五次。邀请镇卫生院的医生给学生讲授预防传染病的知识。全校开展了以主题为寻找身边不安全因素的安全大讨论。 定期召开以“安全教育”为主题的班会，组织学生学习相关的安全常识。 组织学生观看安全教育视频。 参加小学安全
3、知识竞赛。 与学生、家长签订防溺水目标责任书、放假前发放暑假安全目标责任书。存在的问题及打算： (）对于一些安全方面的细节问题还存在大意，以后要重视。 （2）教师的安全值班做的不好,下期要从思想上让每一位教师重视。 2.读书活动 读书能积累语言,丰富知识，而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情,活跃校园文化，树立正气,营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。 (）给学生留读书的时间每天上午上课前的20多分钟的时间为读书时间，另外要求各班每周至少安排两节读书时间。同时让教师教学生阅读的方法，帮助学生学会读书,并和孩子们分享书中的内容和思想,慢慢培养学生爱读
4、书的习惯。（2)做好读书摘抄中高年学生要把读书中的感兴趣的优美段落进行摘抄，语文老师要予以检查。(）抓好经典诵读中华民族的传统文化源远流长，积淀着智慧的结晶,本期我校继续在46年级开展弟子规的学习,并且进行背诵比赛,通过活动学生在学习态度、行为习惯上都有了很大的转变。 ()教师读书学期初给每位教师发书及读书笔记，让教师每学期至少能读一本书，从检查情况来看,大多数老师做得很好。 (5）把书作为奖品本期我校把书作为奖品发给在小组合作评价中获奖的同学,他们很高兴，更爱读书了。 存在问题： 读书方面的活动开展的少,在读书上教师指导的还不够。下期要开展“小小故事会”“朗读比赛”“演讲比赛”等活动。 .阳
5、光体育活动方面为了让“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的理念深入到每个学生的心中,我校根据实际情况开展了丰富多彩的体育活动。 (1)学期初规范流程强化大课间,主要以“武术操”“跳绳”为载体开展活动，通过两周的强化，学生能做到规范整齐有序。（2）开展活动本期我校进行了跳绳比赛、放风筝比赛、跳远比赛等活动,通过这些活动激发了学生的运动热情。(3）运动队训练利用下午的课外时间进行铅球,跳绳训练。存在的不足及改进: (1)在跳绳的技巧上指导的不够，要向其他学校请教,另外还要多练习。 (2）大课间形式过于单一,下期要有所改变。 4课改方面 本期我校要求把山西太谷的“二十四字教学模式”渗透到每一堂的课堂教
6、学中,把课堂真正还给学生，让学生展示自己。结合我校实际本期在课改做了以下工作： (1）、在全校进行小组合作评价,充分发挥学习小组的作用。我校制定了评价细则,在各班教室有评价表,每周每月进行总结,以此来激发每一个学生的学习兴趣。通过一个学期的尝试,大部分学生在各个方面都有了大的变化。 （）、每一位教师上一堂课班班通课改课，然后进行评课，从中找出适合我校实际的一些课改经验，借此推动我校的课改工作。 （）定时召开课改研讨会，及时发现在教学中的问题，并研究解决方法。 存在的问题及下期的打算：（1)对“二十四字教学模式”理念领会的还不够,不能够很好的应用于课堂。在下学期要进一步认真的领会学习,能真正的把
7、课堂还给学生。（2）小组合作评价的细则、记录不够完善，下期要根据我校实际结合山西X的评价奖励实施办法,制定出更可行、更完善的评价机制及奖励机,并做好详细的记录。(）教师在备课、练习题的选定做的很不够,不能很好的指导学生,下学期在这两方面要加强。 总之一年来,通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效,但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进，不断充实,不断完善。 学校教师的个人述职报告篇 学生管理主要是做人的工作,而人是千差万别的,因
8、此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问，生活指导老师工作总结。学生管理这项复杂、艰辛的工作,同时也是创造性极强的工作,既是一门学问,又是一种艺术。艺术是方法和经验的结晶。我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长,作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经历了风风雨雨。现将本年度的工作总结如下： 一:在遵守学校的规章制度方面 没有规矩，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会,学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师,只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。 本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次
9、组织的会议和活动,都能按时的参加,不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。 二:为人师表方面 教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面;教师形象的内在特征,表现在教师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务水平因素。这五个教师形象构成因素,彼此之间既有区别又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。教师形象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光生活教师年度述职报告生活教师年度述职报告。教
10、师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前,给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说：教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。本学期我一开学就严格要求自己，注意自己的形象,为人师表。对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。 三：团结协作方面 学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重,相互帮助，协调各方面关系，发挥互补效应,发扬团队精神,这是对我们教师最基本的要求生活。严格要求自己，关心他人,乐于助人,这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利
11、于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外,家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校(特别是班主任)的思想教育之外,家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的,家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长联手教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的联手能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步,使学校教育和家庭教育形成互补
12、关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作,给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通,不仅要了解学生在课室和家庭的情况,并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法,形成教育合力，使学生健康成长生活。 学校教师的个人述职报告篇3 尊敬的各位领导，同志们；去年9月，我被学校安排到机电科负责学生工作,
13、一年来，在学校领导的指导下，在科全体同志的帮助下，工作得以稳步开展并取得了一些成绩,现述职如下，学校机电科教师个人述职报告。 一落实常规,以情育人，努力培养全面发展的职校生 机电科拥有全校最多的男生，管理难度比较大。针对学生实际，我将学生管理的工作思路确定为:树正气,带后进,促发展。细化常规管理，狠抓日常行为规范，深入进行道德、理想、专业思想教育，努力把学生培养成道德合格，专业过硬的优秀一职学生。 1树正气。我非常重视新生的入学教育，从他们进门就让学生感受到我们的教育理念,打击歪风邪气,树立正气，建设以“服从意识，纪律观念,团队精神和专业技能”为核心的专业科文化,我让学生明白服从是一种责任低头
14、也是一种能力一个人的胸怀有多广,他的成就就有多大，胸怀是被委屈撑大的忍让是一种高姿态，气度决定一个人的高度，善良的心就是太阳尊重是一种教养等等,经过不断教育,学生顶撞督察不服从管理的少了，对学校严格的管理不抵触了。带后进。学生管理的重要方面是对后进生的教育,每个班级都有一些问题学生，我们采用师生笔谈,家访，谈心等方式，不放弃不抛弃任何一个学生，通过给每个学生开一张优点单的方式,提高后进学生的的自尊心和自信心。同时为了鼓励学生我在全科开展“我又获得了一张喜报”的活动,每月根据德育考核评选出前三分之一的学生作为文明个人，颁发奖状,月休带回家给家长报喜，同时对于进步幅度大的也发一张喜报表示鼓励，对德
15、育学分不及格的学生,采用借学分的方式,督促他们自我加压,重新开始。我还特别重视对宁夏班的管理，除了按照学校要求管理他们外，还带领全科老师在生活中处处关心他们,以真情换真心，带领他们去看大海,陪他们一起过节,给他们赠送衣物,使得宁夏班学生很快融入到学校这个大集体。 3促发展。现在职业学校的学生存在最大的问题就是没有自信,没有上进心。自信源于成功体验,所以我积极组织学生参加学校开展的各项活动，通过参加活动锻炼了他们的组织能力，提高了他们的自信心和不做则已，做就要做到最好的精神状态。 二加强“两支”队伍建设，不断提高学生管理水平 学生管理工作中班主任和班干部是最关键的两个因素,我们科清一色的年轻班主任,他们没有工作经验，所以开学初我就制定了详细的班主任和班干部培训计划,有针对性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老师是我们专业科的宝贵财富，我们经常请她传授带班经验，我也经常向老师们传授自己从书上学来的新的教育理念，向他们推荐诸如名师的人格教育力给教师的一百条新建议等书,使他们不断提高自身的素质和管理水平，除了正式的培训，我经常和班主任谈心,探讨班级存在的问题以及解决问题的思路和方法。本学期我还带动我们科年轻班主任开设了教育博客,不断思考新形
