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1、黄山奇石教学设计四（） 教学要求： 1了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情。 2.找出各节中概括节意的句子,了解并体会各节是如何围绕概括句写具体的。 3掌握本课5个生字，积累课后要求读读写写的词语10个。 4.学习用每当就的句式造句。 5.正确流利地朗读课文,背诵第四节。 教学重点:读懂每一节意思,了解怎样围绕中心把一段话写具体。 教学难点:认识先概括后具体的结构段式 教具准备:小黑板 教学时间:二课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1.出示小黑板： 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。山上有许多形状奇特的石头,人们给它们起了
2、有趣的名字。2.师用曲线划出黄山风景区。 同学们，你们去过黄山风景区吗请你来谈谈。3.师介绍： 五岳归来不看山，黄山归来不看岳，是明代著名地理学家徐霞客对黄山的精辟评价。古人还有天下名景集黄山之说。1990年,黄山已被联合国教科文组织确定为世界文化和自然遗产,列入世界遗产名录。黄山在我国安徽省南部，风景区的面积约15平方公里,有大小2个山峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰三大主峰都在海拔8米以上。黄山有四绝，即奇松、怪石、云海和温泉。 (1）闻名是什么意思闻名中外是什么意思 (2)除了黄山风景区闻名中外,你知道我国还有哪些风景区或成就闻名中外 3理解奇特 奇特什么意思黄山风景区什么很奇特(石头)
3、板书：奇特 这篇课文写的就是黄山风景区奇特的石头。.板书课题： 5、黄山奇石 (奇特) 二、范读课文思考：课文介绍了哪些奇特的石头 用；;；划出,交流 板书：仙桃石猴子观海 15.黄山奇石金鸡叫天都 （奇特)五老奔天都天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 四、自学课文1.自学生字; 2.标序号，读通课文; 3完成课后、3题。 检查自学: 1注意状和琴的写法。2形和雄的部首(右边） 3指名分节朗读课文。 交流课后2、3题。 每当时候就的上半句表示时间,后半句是说在这样的时候,谁(或者什么）会产生什么情况。就是连接词,并且还有必然性的意思。 五、熟读课文,理解第一节 1小组朗读课文,理解第一节两句话分别写了什么在全文中起什么作用2.交流: 第一句:地理位置。第二句:写山上多奇石,人们根据它们的形状,通过想象和联想，给它们起了一些有趣的名字。既点明了题意,又有启下的作用，同时又是全文的总起。 .齐读课文。 六、布置作业 1抄词并家默; .熟读课文。1
