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1、单元： 第一章 视频和动画初步活动任务：1、阅读材料，了解视频的格式、播放软件等。2、自选主题，利用windows MovieMaker制作视频作品。3、阅读材料，欣赏动画，了解动画原理、分类等知识。活动要求：1、主题要健康向上，贴近生活实际。2、制作的视频作品中至少要包含两个视频片段，要设置片头、片尾，要为视频设置适宜的过渡效果。3、使用他人作品作为素材时，要尊重作者的著作权，说明来源。活动方案：一、视频初步知识与制作通过阅读教材中的相关内容，认识视频，熟悉常见的视频文件格式，会播放视频。能仿照实例制作简单视频作品。二、动画初步知识与赏析通过阅读教材中的相关内容，认识动画的特性，了解动画的分
2、类，知道动画的开展前景。播放并欣赏动画作品，初步培养兴趣。资源链接：1、配套资源：教材中涉及的案例和素材2、有关视频和动画的网站。教学时间：3课时教学内容： 活动1 视频初步知识与制作一、教学目标：一、知识与技能：1、了解视频的含义。2、认识常用视频文件的格式。3、能制作简单的视频作品。4、体验视频技术在日常生活中的广泛应用。二、过程与方法：通过阅读、探究、比照等教学方法，让学生掌握用windows MovieMaker制作简单视频文件的方法。三：情感态度与价值观：通过制作视频，培养制作视频文件的能力和意识。一、教学重点：视频文件的制作。二、教学难点：利用软件制作视频的过程。教学准备：wind
3、ows MovieMaker软件，配套教学素材库教学时间：2课时第一课时教学过程：教学环节教师活动预设学 生活 动预 设应用软件窗口设计意图1、复习2、导语分别用暴风影音和快播播放?美丽的内蒙古?引入本文。1、 什么是视频文件？2、 为什么用快播播放不支持？观察后答复下列问题阅读教材第46页内容，答复下面的问题：1、 视频是什么？2、 视频文件的格式都有哪些？你经常见到的是哪种格式的？3、 播放视频需要什么?为什么有的播放软件无法播放一个视频？阅读教材第67页，答复：1、 制作视频的软件都有哪些？各有什么特点？2、 制作视频的步骤有哪些？翻开windows MovieMake软件，观察窗口的组
4、成。导入视频完成后可以单击播放按钮，试播。查看连接效果，假设有不对，可以修改。观察能力测试3、讲新一、视频、格式、播放软件二、 制作简单的视频作品认识视频制作软件windows MovieMake制作视频1、 导入一段视频。单击窗口左侧的“电影任务有关按钮。2、分别拖动第一、第二段视频文件到窗口下面的轨迹上。3、 用同样的方法导入其它需要连接的视频文件。并且拖到下面的视频轨上。4、 导入两幅图片。并调整视频图图片在轨迹上的先后顺序。5、 导入音乐。作为片头或片尾音乐。也可以作为欣赏视频中的配乐。播放视频内容，调整音频在轨迹上的位置和长短。阅读答复同步操作注意小心操作讨论交流考察自学能力4、课堂
5、补充练习：查看导入的视频、图片、音频文件，有无需要修改的地方。5、小结：文件位置的合理性。7、课后反思成功：缺乏： 第二课时教学内容：完成“美丽的陕西视频文件制作。教学过程：教学环节教师活动预设学 生活 动预 设应用软件窗口设计意图1、复习2、导语试着在视频、图片文件上添加文字。3、讲新6、设置视频效果。右击第一段视频，然后选择“视频效果命令，从中选择一种视频效果。同理，可以为视频轨迹上的其它视频和图片选择需要设置的视频效果。7、设置视频过渡效果。单击视频过渡效果按钮，选择一种过渡效果，然后拖动到视频轨迹上要设置过渡效果的两端视频之间。8、 添加片头和片尾。单击“在电影开头添加片头超链接，如下图。输入文字，设置好字体、字号、颜色以及动画效果。用同样的方法设置好片尾字幕。在添加片头和片尾时，选定“在时间线中的选定剪辑之上添加片头选项，可以在选定的图片或影片上添加文字。同步操作同步操作注意小心操作讨论交流片头片尾字幕可以自由设置考察自学能力4、课堂补充练习：用windows MovieMake软件按照老师给出的“央视公益广告视频素材，制作一个公益宣传视频文件。5、小结：视频文件制作方法，如果家里有DV，可以搜集视频素材，介绍母校这些年的变化，然后制作出一个歌唱母校的视频文件。7、课后反思成功：缺乏：
