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1、2023年学校教师“线上教学”工作预案10篇学校教师“线上教学”工作预案10篇学校教师“线上教学”工作预案小学疫情期间线上教学应急预案根据区科教体局部署，为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情,随时做好线上教学准备，学生停课不停学,最大限度降低疫情下面是我为大家整理的学校教师“线上教学”工作预案10篇,供大家参考。篇一：学校教师“线上教学”工作预案疫情期间线上教学应急预案 根据区科教体局部署，为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情,随时做好线上教学准备，学生停课不停学,最大限度降低疫情对教育教学工作的影响,结合我校实际，现制定#小学停课不停教，停课不停学线上教学工作应急预案。一、指导思想按照#省教育厅、#市教
2、育局以及商州区科教体局统一部署,为减少新新冠病毒疫情对学生学习的影响，实现疫情期间学校停课不停教、学生不停学的目标，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响，商州区第三小学为了确保线上教学有序、有效地实施，制定了疫情期间线上教学应急预案。二、领导机构为确保此项工作顺利实施，学校成立了以校长赵阿玲为组长，副校级领导为副组长，学校中层为成员的线上教学工作领导小组。组长： 副组长： 成员# 领导小组具体负责此项工作的全程实施、管理及督查工作。三、目标任务面向全校学生,按照利用网络平台、停课不停教、停课不停学原则,以学校备课组为单位,利用钉钉等网络平台，通过多种途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，开展
3、网上专题辅导、同步教学等活动，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质，广大学生不准随意外出,不得参与社会培训机构辅导。四、组织形式学校结合教学实际及时制定 2023 年春季学期线上教学课程表或专题辅导计划,教师根据学校统一安排,结合实际教学进度自主选择在教育行政部门审核、备案的教育教学平台(教育 APP)、在线课堂软件、QQ、微信、钉钉等开展线上教学,学生在家通过相应客户端开展网上学习,以班级为单位开展在线互动教学、答疑服务，各年级组可利用开发和保存域外优质课程的 APP 推送给学生。同时,各年级组、各班级要分层建立面向学校校长、班主
4、任、学生家长的微信群,及时畅通联络、保持家校沟通,班主任、辅导教师要利用信息化手段做好疫情防控期间的信息掌握和学生心理疏导工作。学校通过教师微信群与各年级组长、教研组长、班主任联系，各年级组、班级建立微信群与学生及家长联系，确保每一位教师、学生及家长加入对应的群。各年级组要将建群、入群、用群情况向学生在家线上学习工作领导小组专项汇报。确保建群工作在此阶段发挥更大效益，取得更大实效，确保此项工作顺利实施。五、职责分工学校要确定专人负责统筹协调,线上教学期间学生在家线上学习指导工作，具体落实业务分工以及技术服务、教师培训和应用指导工作，各备课组负责组织本组教师制定计划、组织学生在线听课。具体分工如
5、下：#（负责全校统筹协调工作）#（协助校长负责全校统筹协调工作、主抓语文科线上学习指导工作）#（协助校长负责全校统筹协调工作、主抓数学科线上教学指导工作）#（协助校长负责全校统筹协调工作、主抓美术科线上教学指导工作）#（协助校长负责全校统筹协调工作、主抓音乐科线上教学指导工作）#（协助校长负责全校统筹协调工作、主抓道德与法治科线上教学指导工作 #（主抓体育学科线上教学指导工作）#（主抓英语学科线上学习指导工作）#（主抓科学学科线上学习指导工作）#（主抓其余学科线上学习指导工作）#（负责教师线上直播技术培训）六、工作要求1.充分利用网络、教育信息化开展学习和生活指导服务是防控新型冠状病毒肺炎疫情
6、的需要,也是加快我区教育信息化发展的要求。各年级组要高度重视,精心组织,积极宣传，广泛发动教师,确保政策落到实处。2.教导处要切实抓好技术培训,充分调动任课教师参与网络教学的积极性,努力让广大学生,在线上教学期间给予在家学生在线答疑辅导,同时各教研组根据学校线上教学工作方案制定各科教学计划，经包抓领导审核同意后，方可实施，并协助年级组长做好实施情况统计工作。附件一: 小学停课不停学课程表篇二：学校教师“线上教学”工作预案 线上教学技术预案 5 5 篇 * 中学 线上教学技术预案 （一）为全面贯彻落实*区中小学在线教学技术实施意见要求，确保我校在必要情况下能快速启动在线教学，顺利开展停课不停学，
7、结合我校教育教学和管理工作实际，特制定本预案。一、 学校组织 学校成立领导小组和技术小组，做到分工明确，责任到位，确保每一位教师做好线上教学工作。（一）领导小组 组 长：副组长：组 员：班主任年级段长教研组长 （二）技术小组 组 长: 组 员：二、时间与学科 1.教学时间。自紧急停课至复学期间，及时启动线上教学时间，每周按照 5 天安排教学，七、八年级每节课线上教学时间不超过 20分钟；九年级每节课线上教学时间不超过 30 分钟，线上师生互动 10分钟。 2.开设学科。实行网络平台开展线上教学，开设语文、数学、英语、科学、社会法治、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康等科目，按照课程标准统筹安
8、排学科教学进度；班主任指导学生通过多种渠道参加上级开播的学习活动。三、形式与途径 1.利用国家智慧教育平台（https:/）、之江汇教育广场网络同步课程（https:/），组织学生通过电脑，平板、手机等播放途径开展在线网络学习。2.网络教学。各年级使用钉钉软件，进行线上直播教学。借助第三方平台开通的网络教学平台，任课教师直播授课与网上辅导相结合方式实施教学，任课教师和班主任做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。四、教学要求学校将为学科教师线上教学工作提供必要的硬件支持，积极联系第三方平台提供网络教学技术支持，并加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导
9、，切实提高网络环境下的教育教学实效。发挥年级组长、班主任和教研组长的作用，提前将线上教育教学计划、课程安排表传送给每一位学生及家长，组织并指导学生开展线上学习。同时组织教师通过电话、钉钉群、微信群和 QQ 在线等多种方式提供线上辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。五、备课与上课1.学科组备课。各备课组长要根据本学期教学计划，提前统筹安排，合理分工学科组教师进行主备备课，制作 PPT，布置统一的作业。主备教师将制作的 PPT（含作业）提前 2 天传到学科组群里，供组内教师资源共享。教务处将提前 2 天公布下一周的教学计划、主备人与主备课题。2.教师上课。教师按照年级部制定的课表
10、和作息时间表，按时在钉钉等平台登录，用 PPT 课件，组织在线实时直播教学、辅导。家长在家督促学生按时听课。六、作业与辅导1.作业处理。同一学科组由主备教师随共享PPT提供统一作业，上课教师在每节直播课后要提醒学生自主完成课堂上留下的作业，由家长监督并拍照，通过钉钉家校本、微信群或 QQ，传给对应学科教师进行检查。2.辅导答疑。教师通过钉钉家校本对学生作业进行检查统计；检查作业后，要对学生的作业进行批改，必要时进行点对点的点评，同时将改过的内容回传给学生。七、技术培训学校根据教师教学需要，开展有针对性的在线教学培训，包括：在线教学直播平台操作培训、资源平台操作培训、微课制作培训、制作学生在线学
11、习指南等。* 中学在线教学工作预案 （二） 一、工作目标 为确保学校做好开展在线教学各项技术准备，在接到上级教育行政部门的通知后，能快速启动在线教学，顺利开展停课不停学，特制定本工作预案。二、工作原则 （一）保障学业与保障健康相结合原则。教师少到校、学生不到校，组织在线教学，保障学生学业少受影响，坚决杜绝学生提前返校和提前线下上课、补课、培训现象，保障师生安全健康。（二）学校统筹指导与备课组合作相结合原则。坚持以备课组为单位实施在线教学，以班级为基本单元，以老师独立线上答疑为基本方式，落实一班一案，教学处加强统筹指导，提高在线教学实效。（三）自主开发与择优选用相结合原则。备课组要组织力量开发课
12、程，优选推荐国家智慧教育平台（https:/）、之江汇教育广场网络同步课程（https:/）和各资源平台提供的教育资源为我所用，为在线教学提供资源支撑。三、组织领导 *中学线上教学工作领导小组应加强对在线教学的统筹协调和业务指导。*校长总负责，线上教学工作领导小组组成如下：组长：副组长：技术指导：成员：四、实施准备 （一）及时制定方案。各备课组根据教研室、学校要求制定在线教学工作实施方案，各备课组线上教学方案方案纳入教研组学期教学计划，在线教学计划要与开学后的教学计划有机衔接，教研组教学计划于2月17日前发教学处邮箱（邮箱地址：）。（二）学习掌握教学平台使用方法。全体教师学习钉钉系统搭建中小学
13、在线教学平台，互帮互助，要求教师能熟练掌握平台使用、录制教育资源、直播（录播）教学、在线辅导答疑等技能，及早利用钉钉群直播功能开展在线教学。（三）整合教学资源。目前网上教育资源丰富，局教研室也提供了教育资源，各备课组根据各学科的教学进度充分利用各级、各地的网络服务平台资源，并合理引入第三方教育教学资源，进行系统整合，适时开发录制适合本校学情的教育资源，满足教学需要。（四）开展模拟演练 备课组要根据技术预案开展模拟演练，并根据演练结果等情况不断优化、迭代技术预案。对可能出现的各种问题、困难有预期、有应对措施。五、工作保障 （一）加强技术保障。由教学处和信息技术组负责平台搭建、人员培训、联系群组建
14、立等工作，及时解决运行过程中的技术问题，保障在线教学顺畅运行。延期开学期间，在线教学不向家长收取任何费用。（二）加强运行监管。教学处和各教研组长要加强对在线教学的全程监管，确保在线教学学生全覆盖、教师到位、内容不偏、成效扎实。对在在线教学中作出突出贡献的教师将进行适当的奖励。完成 2 次级段直播课程的老师免开本学期公开课。（三）环境要求 教师、学生需要选择一个适合开展在线教学的环境，且有相应的硬件设备支持，具体要求如下：1.基础环境 学校授课环境：支持各年级、多学科教师同时在线授课的空间，要求相对独立、安静互不干扰，照明条件良好，且具备在线授课条件。教师家庭环境：教师在家在线授课的空间，相对安
15、静不受干扰，照明条件良好，且具备在线授课条件。学生家庭环境：学生在家在线学习的空间，相对安静不受干扰，照明条件良好，且具备在线学习条件。2.网络环境 学校的网络环境、带宽能满足各年级、多学科同时开展在线教学的需求。教师家庭的网络环境、带宽能满足开展在线教学的需求。学生家庭的网络环境、带宽能满足在线学习，听课、交互的需求。3.硬件设备 支持教师在线教学的硬件设备：笔记本电脑、台式机（摄像头、耳麦、）、手机（条件有限时使用）、手写板等。支持学生在线学习的硬件设备：电脑、笔记本、平板、手机（不推荐）等。学校要开展学生在线学习的条件进行摸底统计。包括家庭网络、学习设备、学习环境等方面，在此基础上，做出分析研判，采取有效措施，提高在线学习的效率。（四）教学平台准备 1.直播平台 以钉钉直播平台为主，必要时可选择腾讯会议备用直播平台。2.网络学习空间 在线教学中，要充分发挥教师和学生的个人网络学习空间作用，建好班级组织，熟悉登录账号，发布作业、上传功能。（五）技术培训 学校根据技术方案及相关，开展
