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1、教师的年终总结模板集锦篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是为大家收集的教师的年终总结篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教师是学校的第一资源,是学校最丰硕、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的主干教师群体,才能办出最好的学校,因此，我校把培养主干教师放在了重点位置。我有幸被推荐为我校的主干教师，感觉到我肩上的责任之重大。 作为一名主干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一学期的事情,这中间有欣慰、也有惭
2、愧。下面我将自己这一学期的事情总结如下：一、自我调整,重新定位。 作为主干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、教育传授教养成绩要凸起跟着教改的不断深入,我时候感触自己的不足。因此,我必要学习，必要提高，为此我读了特级教师黄爱华老师的黄爱华与聪明课堂。他提高先辈的传授教养理念和几十年传授教养经验的概括总结,每一个章节都渗透渗出了黄老师在传授教养研究中所总结出来的聪明课堂。特别是在给门生充分的探究、讨论和表达的机会中给我的传授教养匡助最大，他点出了传授教养的实质,不是俭朴的教会门生学会知识大概是会学知识,更重要是教会门生在学习中学会思索，充分的发挥门生本身的潜能。还有黄老师的传授教养机智和传
3、授教养幽默也是我特别佩服的。二、聆听名师课堂,促我发展。 如今是信息期间,我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的老师，你的任何题目都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研流动上的课。无论你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪光点。只需我去学习必然会有收获,在学习听课的历程中让我熟悉到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育奇迹才能很快的发展，只有树立终身学习的理念，在传授教养事情中不断进取，才能让自己快乐发展为一名真正的主干教师。 三、锤炼课堂,重塑自我。 新的教育传授教
4、养理论我已读过，理论必要理论证实。因此本学期我参加了几回教研流动，起首我通过参加市体育康健优质课评比流动,失掉了教研员杨波和唐霞老师的指导，后来又失掉我校教务主任李雪梅老师的辅导，让我圆满的讲完了课。再次我又参加了电教课，上完一次改一次教案,真是让我快速发展的好机会。最后又上了一次名师评比的课,他更能熬炼自己,从接到通知到讲课只有几个小时的时间,这样的课能多上几回，肯定对我们的传授教养进步良多，同时更好的熬炼了老师自身的生理素质。 在今后的传授教养事情中，我将继承我的教育传授教养的学习，钻研教材,熬炼我的课堂,创出自己的教育传授教养特点和风格,让自己的传授教养程度更上一层,争做一名名副实在的小
5、学数学主干教师。 教师的年终总结 篇2 .布局清晰,第一眼就有好感 第一部分：写工作业绩情况；第二部分：写亮点经验总结与分析；第三部分:写困难、问题分析及建议;第四部分:写下一步工作安排和目标。 2简明扼要业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦,避免事无巨细,要将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。 3有亮点、有分析 这才是大家想看的,特别是工作当中的具体做法、措施、成果、影响、启示。 4.主题要紧贴时代,体现形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔,视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精
6、细化:围绕主题精选材料,要适量、准确、典型。6.小标题要有新意 将过去一年相同类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的逻辑关系，锻造出与众不同的标题，在让你的总结新颖生动的同时，增加可读性。 7发现困难和问题，就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次原因，找到制约业绩提升的根源所在,并且要区分主观和客观两个方面。体现自己对于解决问题胸有成竹,针对亮点、困难和问题的分析,制定出具体的工作计划。 8.制定工作计划既要全面又要具体 工作计划要纵观全局，措施要具体到位，并且要注意可实施性，以便为今后工作的开展提供有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决问题,写作要言之有物，重点突出
7、，分析透彻,措施细致。 10.形式注重创新 说白了就是让受众看起来不费劲,有良好的视觉体验。比如可借助图表、数据等元素来呈现 教师的年终总结 篇3 一年来,本人不断学习，以积极的态度,饱满的热情，求是的作风,认真履行职责,服从工作安排，较好的完成了各项工作任务。现总结如下: 一、不断提升个人的道德修养，牢固地树立爱岗敬业的思想。 注重政治理论的学习，严格要求自己不迟到、不早退,遵守学校的各项规章制度,团结同事,人际关系融洽,关心学生，耐心回答学生提出的每一个问题，认识自己的不足,多听取、吸纳他人的意见。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事
8、迹,我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本,形成高度的责任心和爱心,同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿,努力提高自己的专业素养。 二、认真履行职责,做好常规教学班主任工作本人这一学年承担语文、思品、诵读三门课程的教学任务，本人严格按照教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学,完成教学任务。把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制,按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划,上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。 不断解
9、决教学过程中出现的问题，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。作为班主任我根据我班的情况采取多种措施,提高学生的品德修养和学习知识的能力；树立集体观念、以集体为荣,遵守班级纪律、努力学习科学文化知识,做一个“四有”的学生。 三、勤绩 认识自己在教学、班主任工作中的不足,多查阅资料，多请教其他教师，不断提升自己的专业能力、班主任管理能力。勤问、勤学、勤练,不仅积累了丰富的工作经验,也大大提高了工作效率。本人这一年认真完成了教学任务,探索了一些新的教学方法，积累了教学经验。 教师的年终总结 篇 也不知道上辈子是干什么的,自喝了迷魂汤、过了奈何桥之后就迷迷糊糊地投胎来到了今世。我想
10、我上辈子肯定不会做什么好事，要不老天不会惩罚我做教师的。虽然在当教师的这十几年中,兢兢业业、脚踏实地、孜孜不倦，尽自己最大的努力把自己的本职工作做好,尽自己所能让每个学生都能学有所成,刻意做到问心无愧。但同时也体会到了教师的酸甜苦辣,虽然这辈子的路还没有走完，还要在教师的工作岗位上一如既往地把工作干好,但说句心里话,当教师当够了，来生不愿意再做教师!个中滋味,不妨听俺慢慢道来：一、教师寿短 目前中国人的平均寿命是岁，但教师的平均寿命却只有.3岁,某市教育局对全体教师进行体检，结果是：3岁以上的教师仅有%的教师身体各项指标正常！颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多
11、发职业病。并且50%的教师有心理障碍,教师的亚健康超出常人的3倍多！教师的寿命太短了,来生不愿意的做教师的这个第一个理由就是俺不愿意找死！教师实在是天下最折寿的事业。 二、教师太累 俺前世可能做过牛、做过马，至于有多累，当然也不知道了，但今生做了这回教师却让俺彻底知道做教师的厉害了,特别是当班主任时,体会到了起的有时比鸡还早,睡的有时比狗还晚,干的有时比牛还累。也许有哪位仁兄会说俺说的太悬，要不你做回有良心、对学生负责的教师试试？早操要跟、午休要查、晚休要查;平时除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅试卷;找学生谈话、调查学生的生活、学习、心理情况,排除学生之间的纠纷;准备实验等等,有时累的
12、话都不想说，饭都不想吃,腰酸腿疼、头晕眼花，动都不想动。偶尔一回两回那是活的充实,但天天这样就真的不想做教师了，身体透支让教师的生命打折! 三、教师太苦老师的苦和累，有多少人知道呢？但教师心里的苦比身体的累更让人难以承受。因为是教师,就必须为人师表，身正是范，不可能象其他人一样想哭就哭,不可能象其他人一样想骂就骂，你更不能在学生面前发牢骚，因为教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。无论你心中有多少凄楚和痛苦，但任何时候都要以从容的微笑面对学生。无论你的生活有多少暴风骤雨,你都要给学生以风和日丽的灿烂晴空。只要你还能站着,就要挺直腰板上完45分钟的课,只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你
13、的谆谆教导,否则你就不配人类灵魂的工程师！教师啊，你苦的虚伪、苦的无奈！ 四、教师太穷 在物质上,教师一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。选择了教师是为中国的教育事业贡献自己的一份微薄之力，是为中华民族的腾飞而拼搏，但选择教师的初衷不是选择贫穷。但选择了教师你就不可能开着宝马车横冲直撞,你就不可能开着林肯车“肆意撞人”,选择了教师你就不可能遍游祖国的大好河山,你一是没有时间,二是没有钱。实是教师太穷了,我有一个初中时的教师说过：“当老师太没有出息了，还不如回家捡鸡毛卖的钱多”。至于80万乡村教师依旧处于“民办”性质中，在广袤而贫穷偏僻的土地上，他们默默无闻地支撑起乡村义务
14、教育的天空，到底有多苦、有多穷、有多累，只有他们心里清楚。也许有人会说,与下岗职工、乞丐比较,你们教师舒坦多了,君不知,此话差矣！人往高处走,水往低处流，人生的最高境界是超越！不断地超越!五、教师太难 做教师太难了，教师也是普通人,虽然常说教师的职业是太阳底下最光辉的事业,但这只能是指整个群体，作为个体的教师有几个在太阳底下熠熠生辉?但教师的确太难,往往无力面对社会的谴责、学生家长的责骂、学校的压力、家人的埋怨。只有尽职尽责、诚惶诚恐地在自己的工作岗位上默默耕耘着,但有时又有心无力。晋级难、调动难、工作难、住房难、求人难、就是小伙子找对象也难！真是:“教师难,难于上青天！”六、教师太忙 教师实
15、在是太忙了,在别人看来可能是活的充实,但教师宁愿换一种充实的活法。有人这样描述一类人的充实:“一、三、五看录相,二、四、六打麻将,星期天没事干,泡个小妞，下个饭店,晚上没事做，专干下三滥”教师也想有这种充实，但既然选择了教师就没有这种机会！ 教师到底有多忙？在这里不妨引用一个红袖网友的原话:“做过十年的教师,从教幼儿到大学生，最不能忘却的是当初中班主任，想起来都后怕：没日没夜的陪学生学习,经常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家,正吃饭时孩子在外面闯祸了,要去处理,有时是自己刚下课坐下，教室里出了乱子,又得起身,连水也顾不上喝一口。中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些掉队的孩子补课。更有甚者，孩子家长出了问题，自己连婚都没结,还去家里协调，做工作！有时实在忍无可忍打了学生，那麻烦就更大了，有家长甚至故意在你面前耍泼打孩子,其实我知道他们是想打我” 七、教师可悲教师作为一种人，时刻承受着生活的多重挤兑！在生存的夹缝中艰难地爬行着。社会要求他们在精神上要是一个完人时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束，由此可知教师的生存状态是极为可悲的。教师不是那种既想当婊又想立牌坊的人，但教师既要对学生负责,还要以笑脸面对学生家长,既要向校长负责，还要回家面对家人的牢骚和埋怨。教师在里外不是人的境遇中步履维艰着,教师真的是可悲的！ 八、教师无奈 家长对教师的种
