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1、02X班主任实习的教学工作计划5篇 做任何工作都应有计划，以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。下面是小编整理的关于班主任实习的教学工作计划,欢迎阅读参考。 班主任工作计划(一) 一、班级情况分析： 实习班级四（3)班总体还是不错的。全班共有位同学,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的,所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯:眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。当然本班作业上交时间还是比较准时,早读课上同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象。八周应协助班主任进一
2、步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习。 二、实习期间班主任工作目标: 1协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。 2.协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3.协助班主任加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法: (一)抓好学生的思想工作 （1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关心学生,努力
3、开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (）利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作： 7:40-8:10巡视早读 9:0:0督促学生到操场进行课间操(周一升旗仪式） 0:10-10：15督促学生做眼保健操 1:35餐管理1：3-1：1午间管理 14：1-14:20督促学生做眼保健操 15:10-15:0维持自习课纪律,辅导学生学习 15：0整队,带领学生出校门(三）学风建设:、与班主任老师和指导老师进行沟通,了解学生学习情
4、况，做好协调工作。2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划，以一颗真诚的心,激励他们。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、具体安排:第一周:通过与班主任交谈,了解四（3)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况。同时制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习
5、惯与态度。将开展以学习习惯的养成为题的主题班会,为培养习惯做好准备。 第二周:配合班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;协助班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作。这周将有单元测试,要求学生尽早复习,养成好的学习习惯。 第三周:协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合。针对班级出现的问题,制定计划,并实施。跟进班级纪律制度和卫生情况。 第四周：配合班主任管理班级事务,这周将有运动会，所以将进行运动会的各项准备工作,运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作,做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作。
6、第五周:协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周,将带领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序。 第六周：配合班主任管理班级事务，这周将有期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,将介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色乐园、学园、花园结合在一起第七周:配合班主任管理班级事务,并对班级管理工作进行查漏补缺。 第八周：最后一周的工作重点是实习总结。本月为安全月,将开展以安全教育为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校园等三方面注意安全。最后一周,为实习总结周,所以将向班主任老师汇报实习
7、所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。 班主任工作计划(二） 一、班级情况分析 5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人,女生28人。思想道德情况:本班总体还是不错的,班风积极健康，学生团向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通,虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱,相处融洽,但由于学生入校时间不长,同学之间不够熟悉,从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。 学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉,作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映,课堂气氛较活跃
8、，学生的胆子较大,敢于发言、质疑。在积极健康班风下,学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大,学习方法不得当,一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习,让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。 班级纪律情况:班级纪律整体较好,学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟,只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作情况:
9、大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强,有责任心,能够团同学,在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。 个性情况:大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默,在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生,使学生不至于性格走向极端。 其他情况:学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。二、工作目标 坚持把德育放在首位,落实小学生日常行为规范、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体
10、同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作,处理好突发事件,确保班级每日都井然有序。 2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班级制度规范,培养学生的集体观念。 、积极在班内推进“两纲”教育。 6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建设。、努力促进学生的身心健康发展。 9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 、关心学生、了解学生、与学生打成
11、一片，成为学生的“好朋友”。 三、具体措施1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作,组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位；落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作计划 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法,注重潜移默化，注重全方位教育,从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教
12、育目标,提出要成为一名合格毕业生的要求。3、营造良好的学习氛围认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习,明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建设。 根据小干部实际情况,建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。 5、关心学生身心健康促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，,组织学生积极参与学校的各项活动,促使学生的身体健康发展。积极开展心理教
13、育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生，定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题,成为学生的“好老师”、“好朋友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。 班主任工作计划(三) 一、实习目的通过到某某小学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位某某小
14、学 三、实习时间 0X年xx月x日22年xx月xx日四、实习内容 （1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料,争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。（)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 (3)定期开展丰富多样的学习活动,向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。 （4)开展有益身心的文体活动,教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。 (5）努力创建班级文化,通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成
15、绩。 (7）定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。五、实习措施 1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案,制作课件,认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。 2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。 3、争取多上实习课,特别是多上新课,每次课后要及时做好总结工作。另外,要争取多听课,原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等,并且做好听课记录，从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册,学籍登记表，学生姓名表，座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况,建立学生档案,同时制定班主任工作计划。 5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操,指导出黑板报、开展文体活动、团队活动,检查批改周记、检查作业等工作。进行
