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1、2023年定性调研报告要素 书目 第1篇调研报告材料的定性分析 调研报告材料的定性分析 调研报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人阅历推断实力和直观材料，确定社会现象或事物发展改变的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外，还可采纳系统方法、逻辑方法，常用的方法有： 1.调研报告材料分析冲突分析法 即运用唯物辩证法对立统一的原理，详细分析事物内部冲突及其运动状况，从而相识客观事物的方法。其详细作法分三个步骤： 从调查所得的大量材料中找到事物的冲突，即找到问题。因为问题即是应当消退或缩小的差距，差距就是冲突。 对
2、事物存在的冲突进行分类，看它们是属于：历史遗留现实产生;客观存在主观思想;自然条件人为造成;局部全局;根本枝节;眼前长远的冲突。 分析冲突的对立面，考察冲突的主要方面与冲突其它方面相互依存、斗争、转化的条件，从而把握冲突的特性。 2.调研报告材料分析比较分析法 做调研报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为：先进行比较，弄清事物的异同，依据共同点将事物归集为一大类，然后再依据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有肯定从属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区分和联系。 3.调研报告材料分析因素分析法 即指从调研报告材料中找寻出对事物产生、发展、
3、运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对事物改变起着关键作用的要素系列，驾驭确定事物改变的缘由，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析法，首先应进行总体分析。 第一步是把隐藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出来，并在初步分析的基础上，将它们按肯定的标准组成一个有机的多层面的网络结构。影响事物改变有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为：主要因素、次要因素;主动因素、消极因素;一般因素、特别因素;干脆因素、间接因素;必定因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素
4、;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错综困难，显现出一种网络状态。 其次步就是通过对这一网络的分析，从总体上考察探讨对象，分析出现某一社会现象的综合缘由。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进行多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结合的辩证的分析。其次是进行关系分析。即对因素与因素之间的各种关系进行分析。要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系。共因往往是事物存在或改变的最根本的缘由，如诸多腐败现象的产生，其共因是私欲恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本缘由是权力作祟.从而找到问题的关键，抓住了事物的本质。再次是进行因素树分析。即以某一种关键性的因素系列为主要分析目标，予以系统的多层次的剖析，按因素之间的联系绘出因素树图，即： 4.调研报告(社会实践调研报告)材料的因素分析法因素树图 这样逐层深人，直至找出最基础的原始性要点，即详细行为表现。 定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区探讨法(是以分析社区人口集体与特定生活环境、社会条件之间的相互关系，探讨社区的社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展改变的方法)、历史探讨法等多种方法。
