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1、预防青少年违法犯罪工作情况汇报预防青少年违法犯罪工作情况汇报艾山二中于1967年建校，学校占地45亩，建筑面积7656平方米，现有20个教学班，在校学生670人，在职教职工81人。学校有教学、办公楼2栋，教学设施齐全，配有微机室、多媒体教室、语音室、图书室、阅览室、教研活动室、音美教室及理、化、生实验室等，仪器图书装备达省二类标准。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照“教育思想现代化、学校管理标准化、学生素质优良化、办学条件标准化”的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面进步学生素质，全面进步教育教学质量。以 “以人为本、民主治校、科研兴校”为治校方略，确立了“常规为本、教
2、研引路、注重过程、讲务实效”的教学思路，明确了“一切为了学生、为了学生的一切”的办学宗旨，学校逐步形成了“团结勤奋、务实创新”的校风，“科学严谨、爱生育人”的教风，“勤奋好学、苦读精思”的学风。学校先后被评为莱芜市标准化学校、莱芜市实验教学标准化学校、莱芜市体育传统工程学校、市电化教学示范学校、市绿色学校和优秀家长学校。XX年学校被确定为全国中小学生人文素质的培养与研究实验基地，05、07两次被评为市、区教育行风建立先进单位，05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位，XX年1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出奉献奖”。屡次在市区运动会及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯，在莱芜市联
3、众杯信息学竞赛、国防知识竞赛中获优秀组织奖。一、预防青少年违法犯罪情况 预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项重要任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极发动，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，获得了一定成效。近年来，我校无一例违法犯罪案件发生，在社会上广受好评。 二、预防青少年违法犯罪的根本做法和经历 一施行依法治校，标准办学行为 学校教育对青少年的成长至
4、关重要。学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。教育观念决定教育行为。现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状，但我们可以在关注分数的同时，更关注学生安康人格的形成，关注学生思想道德品质的进步。近年来，我们学校把学校建立的工作重点确定为：坚持素质教育，面向全体学生，全面进步教育质量；坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质效劳。我校始终围绕以上两个重点全面展开、步步推进，严格落实山东省普通中小学管理根本标准和省素质教育工作有关会议文件精神，强化学校精细化管理,标准办学行为,严格落实国家课程方案和课程标准，开齐、开全国家课程、地方课程，为学生的全面开展和安康人格的形成
5、打下了良好的根底。 二加强师德建立，进步老师素质 施行素质教育，预防青少年违法犯罪，促进学生的全面开展，需要有一支高素质的老师队伍。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我校一直把师德建立放在学校工作的首位，注重加强师德教育，制定并施行了老师职业道德考核方法，并作为考核老师的重要组成局部，使每位老师都树立了正确的教育观、质量观和人才观，增强了施行素质教育的自觉性。其次，注重以身作那么、言传身教，用老师的良好人格魅力影响学生，引导青少年任何时候都不要超越人生的“伦理底线”。学校实行校务公开，民主监视，设立了校风教风举报 。对学生及家长反映的问题做到及时办理，及时
6、反应，件件有着落，事事有回音。师德师风校风建立常抓不懈，促进了老师依法执教的自觉性。 三加强德育教育，转变教育行为 学校强调“育人以育德为先，学业以人品为基”。近几年来，学校大力施行“一三一”德育工程，即成立一个德育领导小组、形成三条育人主线教学育人、活动育人、环境育人、突出爱国一个重点，大大推动了我校德育工作上程度。同时学校为响应省素质教育工作会议精神，结合我校学生实际，重新审视学生的评价标准，制定出了我校“学生综合素质评价方案”，把学生的人生观、价值观、学习目的、学习态度、学习的过程、交际才能等纳入评价范围，并细化为五十个操作性强的小项，做到形成性评价与终结性评价相结合，使学生不仅重视自己的文化学习，更加关注自己的情感、态度、价值观的形成，为学生一生健全人格的形成打下坚实的根底。学校通过各种形式进展德育教育，除了保证上好思想品德课外，还有针对德育的校本课程，经常组织召开主题班会，利用宣传橱窗、墙报、班报等阵地适时对学生进展德育教育。同时充分利用好学校的每一面墙，力争让每一面墙都说话，都能启迪教育学生。坚持开展每周一次的“国旗下讲话”活动，表彰文明，鞭策后进,坚持一周一个重点，循序渐进的做好学生养成教育的培养。学校力争做到 “全程育人，人人育人”，通过各种途径，以活动为载体，让美妙的言行在学校每一个角落闪光，良好的品德浸透于每一个学生心灵深处。 第 页 共 页
