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1、苏六上第 3 课把我的心脏带回祖国微课脚本怎样体会肖邦浓浓的爱国情？课件出示： 弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐的路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”旁白：肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开自己的祖国？列强欺凌，无奈离开课件出示：19 世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。旁白：“瓜分”“落到”“陷入深渊”等重点词句告诉我们肖邦离开祖国的真正原因。课件出示地图： 在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。肖邦“满怀悲愤”，悲愤的原因是他在祖国危难的时候不能与它并肩作战共渡难关，只能用另一种方
2、式：用音乐来表达自己的不满，让全世界都来帮助波兰。课件出示： 介绍背景资料。1830 年，法国爆发了七月革命。他们不顾反动当局的镇压，酝酿着新的起义。在这样一种动荡不安的形势下， 肖邦的亲人、 老师和朋友们敦促着肖邦出国去深造，并通过他的音乐创作和演奏去为祖国获取荣誉。旁白：为此，肖邦处于激烈的思想斗争之中，爱国心使他想留下；事业心又使他想离去。他写道： “我愿意唱出一切为愤怒的、奔放的情感所激发的声音，使我的作品 (至少一部分 )能作为约翰的部队所唱的战歌。战歌已绝响，但它们的回声仍将荡漾在多瑙河两岸。 ”离开祖国，心系祖国课件出示：他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑， 全部倾注在自己的音乐创
3、作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。旁白：肖邦是一个战士， 一个国家一个民族如果沉浸在救亡的氛围中， 他的儿女中不乏这样以笔为矛的战士。 文章中用 “全部倾注”“工作、 工作、再工作。” “彻夜” 等词语来强调肖邦和时间赛跑工作的态度。 这样做的动力原因在于 “肖邦日夜思念着祖国。 他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑， 全部倾注在自己的音乐创作之中。”客死他乡，心回祖国课件出示： 1849 年 10 月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说： “我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”旁白：肖邦终于累倒了，一个真正的爱国者，应该让自己的永远长眠在祖国的地下，“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下”。一个爱国者的最后心愿，读后泪潸潸。一个爱国者，不能死于自己的祖国，遗恨绵绵。
