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1、八年级语文上册大道之行也课后同步练习 第一局部1.给以下加点字注音：选贤与能()修睦()矜寡孤独()男有分()编纂()2.解释以下句子中的字。故人不独亲其亲(故： )废疾者(废疾： )女有归(归： )谋闭而不兴(兴： )盗窃乱贼而不作(作： )故外户而不闭(闭： )大同(同： )3.写出以下句子中通假字的及其意义。选贤与能。矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。4.?大道之行也选自 ，这是的经典着作之一。是西汉对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录，编纂而成的。5.研读课文填写：大道的内涵是 、 、 。6.?大道之行也是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是、。7.所谓“大同，用现代汉语答复即是 。8.译
2、句：故人不独亲其亲，不独子其子。力恶其不出于身也，不必为己。货恶其弃于地也，不必藏于己。9.本文从哪几个方面来表明“大同社会的特征的读以下语段，回答下列问题：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。10.释词：选贤与能，讲信修睦(睦： )不独子其子(子： )矜、寡、孤、独(孤： )盗窃乱贼而不作(贼： )11.文中“大道“大同分别指什么大道：大同：12.把文章划为三个层次，概
3、括层意。13.文中哪些句子表明大同社会的特征14.你认为“大同社会会实现吗我们现在生活的社会是大同社会吗第二局部怪哉汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“怪哉!怪哉盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。于是使人取虫置酒下，须臾糜散。(选自?太平广记昆虫一)注释幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸拘系：拘押，关押庶：庶民，百姓按：观察信：确实，的确15.解释加点词语。观者莫识()还对曰( )咸仰首叹曰( )信如其言
4、( )何以去虫( )以酒灌( )16.翻译句子。此地必秦之狱处。于是使人取虫置酒下，须臾糜散。17.?从百草园到三味书屋中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪战这虫是怎么一回事先生不予答复。你能根据本文作出答复吗18、东方朔对“怪哉的解说，是否含有更深的意味第三局部19.“大同社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源有没有相似的地方20.为实现“大同社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。21.对下面这首诗赏析不当的一项为哪一项()春夜喜雨(杜甫)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。A、一、二句以
5、拟人手法写春雨及时而降，“知字用得极妙，把春雨写活了。B、三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。C、五、六句以“江船火独明反衬“野径云俱黑，写出了乌云密布，雨意正浓的景物特点。D、最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。22.按要求仿写以下句子。仿照例句，任选一种事物，用“事物+否认+想象的格式写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。仿句：不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。改句：参考答案1.略2.所以残废人
6、女子出嫁发生兴起用门闩插门有和平的意思3.略4.?礼记、儒家、戴圣5.天下为公、选贤与能、讲信修睦6.鳏寡孤独、夜不闭户7.没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。8.因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。9.第一方面，人人都受到社会的关爱;第二方面，人人都能安居乐业;第三方面，货尽其用，人尽其力。10.和睦以为子幼而无父的人指害人11.“大道指古代政治上最高理想，“大同指理想社会。12.略13.略14.成理成文即可15.识辨答复都的确除去用16.这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。于是派人把“怪哉虫捉来放到酒中，过了一会这虫子就化掉了。17.传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。18.东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。19.略20.略21.D22.略他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。
