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1、技校学年工作总结 作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学，积极参备课组活动，上好每一节课,并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验,取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照职业初中课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格，技术人才。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代劳动者，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生
2、，教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为职业初中实用技术课的老师,明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学年的努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,提高中等生，帮助差生。但由于本学年授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促，同时发觉很
3、大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时管理全校，无暇顾及面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。成绩：学生46人，巩固率10%，总分3492.，平均分75.，最高分8,最低分538。 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。 第二篇：技校教师工作总结工作总结 半年来,在校领导及系主任的正确领导下,我扎扎实实、兢兢业 业,在工作中不断提高自我,自身素质和工作能力有了很大的提高和 进步,现将我半年来的工作汇报如下。 一、加强政治理论学习,提高自身政治素质 本人在
4、过去的半年中，在思想上始终与学院党委保持高度一致, 政治上努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想，并时刻作为自己的行动指南,并积极向党组织靠拢。 作为一名年轻的教师，时刻以高标准严格要求自己,在政治学习中提 高自己，在践行“三个代表”的实际行动中，体现出一个年轻人应有 的活力工作作风，并始终牢记为学生服务的宗旨。在工作中严格遵守 学院的各项规章制度,把“团结同志,服从领导管理”作为自己的天 职。 二、努力学习专业知识,不断提高业务水平。 自我参加工作以来,坚持不懈努力学习各种专业知识。首先我认 真备好我所教的理论课程,在备课过程中，彻底地吃透教科书是前提, 在此
5、基础上我还另外多加参考相关的一些课外书籍,尽自己最大所能 把我所教的课准备好。其次我除了把我所教的理论课备好外，在实习 期间还不断加强技能实习，例如在我带车工一初我苦练刃磨车刀技 能，过后又练习了车削各种复杂的工件，到目前为止我的车工技术水 平可以说已经能完全胜任所带的车工一体化教学。通过一段时间的学习、教学实践、再学习、不断总结，使自己的业务水平有了明显提高。 三、认真上好每节课，努力工作每一天。 作为一名教师,教好课是最起码的事，说实话,当我上第一节课的 时候还有些胆怯，后来一想这样下去绝对不行。想想以前在大学里那 些教授们上课时的情景与昔日在咱们学校上课时的任课教师对学生 的课堂纪律要求
6、，我好象找到了教书的技巧,随后所上的每一节课上 我都认真地模仿着他们的教课方法。讲好课堂知识外我有时还给同学 们多加串讲一些课外知识,让学生们了解更多的知识。不但上好课而 且还要日常工作好，不管课上还是课下我都时刻提醒自己是一名老 师,对待工作要象蜡烛那样去无私地燃烧自己照亮别人,为人师表， 严于律己。 四、其他方面 除了完成教学任务外我还担任中级冶金机电0801c班班主任和 机械系信息员职务。班主任的工作琐碎、繁杂是大家有目共睹的,自 来到西校区不久我就主动向系主任提出申请当个班主任来锻炼一下 自己综合能力。接管班主任的几个月里为了使班级达到学院所要求的 优秀班集体,我首先抓起纪律和卫生等重
7、点工作，其次重点利用班干 部，班干部为班级的稳定和团结起到了不可忽视的作用。在信息员方 面我一方面积极写好上级布置的每一篇报道,另一方面我还业余多加 看些相关报道的文章。这样一来在短短的一两个月里我的综合能力得 到了质的飞跃，得到领导、老师和学生的认可。总之，在工作中,我从未有过迟到、早退等现象,没有因私事而耽误过学校正常工作，确实把工作放到了第一位。在同事面前能够做到谦虚、礼让，与同事和睦相处，有活挣着干,有工作抢在前，达到了学院的和谐、敬业精神。我在以往工作中，在校领导和系主任的关心和帮助下较好地完成了各项工作。做为一个年轻的教师，有很多需要向有经验的老同志学习和借鉴的地方，在今后的工作中
8、，我将继续努力，总结经验,完善工作中的不足之处，为领导分担担子,为学校服务，为学生服务，为学院的发展尽自己微薄之力。22X年5月 第三篇:技校教师工作总结20X-0X学年第二学期教师工作总结 在这学期刚开始时,我就接手了两个班的教学工作，经过这一学年来担任他们的科任老师后，本人始终坚持贯彻学校的教学计划,坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。现本人将工作至今的基本情况总结如下： 一、在教育教学工作中,面向全体学生，教书育人，为人师表，优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材,课堂教学真正体现“教
9、师为主导，学生为主体”的教学思想。在平时授课过程中，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构。 二、在工作考勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。此外,对于院系领导安排下来的其他工作,本人也积极主动地去完成。在工作上,我严格要求自己，工作实干,并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但利用课余时间涉猎大量与本专业相关的书籍,在平时也会积极去听课学习与查阅有关教学
10、资料。同时，在课外生活中,也非常注重与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 三、学期的反思 在本学期的初期，虽然很急接了这个班，但我还是想通过自己的努力来促使自己与学生的共同进步,但事情总是力不从心，很多事情还是未能按着自己的想法进行。所以经过这学期的锻炼，自己在教学工作上有了一定的进步,从刚开始不会讲课,到最后能较熟练地处理一些教学工作上的难题；同时在学生的学习态度与成绩上，虽然他们未能取得骄人的成绩，但这学期的考试结果还是一定程度上令我满意，可以肯定的是还存在很多问题,这是我以后教学工作急需要反省的地方。 四、今后的工作任务 1、加强自身基本
11、功的训练,针对自己语速较快的特点,尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上,力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步,做好教学个人工作计划。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，任重道远，我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 第四篇:技校班主任工作总结我的总结 班主任工作总结 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下，在各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治
12、工作，培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵，努力培养德技兼备的学生。 为了配合学校的德育工作,我在我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“寻找我身边的高尚的人”、“我们应该怎样以实际行动热爱学校”、“如何树立自己远大的理想和报复”“你以为人成功的最关键因素是什么。”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对多方面的德育思想教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“活跃、奋进”的班集体。 技校一年级是学生的世界观发展、变化的重要
13、阶段,同时，面临着学习和就业等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在的学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我管理、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面，我有效地
14、利用好每周一的班委会和周二的班会课开展一些专题性的活动,例如，学习经验交流会，意志教育,如何做时间的主人，习惯养成教育，如何戒除网瘾等,为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法不断的调整，班风和学风都比较好。我班在学校的各项管理评比中都取得了一定的成绩。班级管理工作向着健康的方向发展。 三、关心同学,做一个合格的“父母”教师。 我们不但要关心学生的思想和学习，还要关心他们的生活和身体,同学由于年龄小。大的十七岁，小的才十五岁，有很多学生离开父母从到很远的地方来青岛学习和生
15、活，他们需要父母的呵护和照顾,需要关心。所以我经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去、到宿舍去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活情况,并教育学生维护好校园环境卫生,教育学生爱护公物。 四、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体管理和教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,作为班主任我做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待，时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时，我还利用“哪些行为我们应该唾弃或改正”的活动，让后进生认识到自己的不足和应当改进的地方，并创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
